2026年小学四年级上册语文期末压轴题型突破卷含答案

2026年小学四年级上册语文期末压轴题型突破卷含答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.憨态可掬（jué）B.惟妙惟肖（xiāo）C.按捺不住（nà）D.恍然大悟（huǎng）2.“半截身子扎进水里”这句话主要运用的修辞手法是（）A.拟人B.夸张C.排比D.反问3.《爬山虎的脚》一文中，作者通过描写爬山虎的脚，突出了（）A.爬山虎的美丽B.爬山虎的生命力C.爬山虎的脚的奇妙D.爬山虎的生长环境4.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.花儿为什么这样红？因为它们经历了风雨的洗礼。C.你喜欢读书吗？喜欢就多读一些课外书吧！D.他跑得快，像一阵风似的，一下子就超过了大家。5.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自（）A.《静夜思》B.《春望》C.《晓出净慈寺送林子方》D.《己亥杂诗》6.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他的学习成绩大大地提高了。B.我在家里看了一天的电视。C.他不但跑步快，而且游泳也好。D.这本书很有趣，大家都喜欢看。7.“一叶障目，不见泰山”这个成语主要说明（）A.要全面地看问题B.要注意细节C.要相信自己的眼睛D.要学会遮挡视线8.下列句子中，加点的词语使用最恰当的一项是（）A.他画的画栩栩如生，仿佛真的在动。B.这里的风景美不胜收，让人流连忘返。C.他做事总是拖拖拉拉，让人无可奈何。D.这本书的内容深奥，我看得云里雾里。9.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文主要告诉我们（）A.小蝌蚪找妈妈的过程B.小蝌蚪变成青蛙的过程C.小蝌蚪和青蛙的区别D.小蝌蚪的聪明才智10.下列句子中，加点的词语使用最恰当的一项是（）A.他做事总是半途而废，没有恒心。B.这里的景色美不胜收，让人流连忘返。C.他画画的时候总是粗心大意，经常出错。D.这本书的内容深奥，我看得云里雾里。二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.“______”出自《论语》，意思是学习要不断进步，每天都要反省自己。2.《______》是唐代诗人李白的作品，描写了庐山的壮丽景色。3.“______，不拘小节”形容一个人性格豪爽，不拘泥于小事。4.《______》是法国作家圣埃克苏佩里的作品，讲述了小王子和狐狸的故事。5.“______”意思是比喻说话或做事有头有尾，完整不缺。6.《______》是宋代诗人苏轼的作品，描写了西湖的美丽景色。7.“______”意思是比喻说话或做事不认真，敷衍了事。8.《______》是俄国作家列夫•托尔斯泰的作品，讲述了安娜•卡列尼娜的故事。9.“______”意思是比喻做事认真，一点不马虎。10.《______》是明代作家吴承恩的作品，讲述了孙悟空的故事。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《草》是唐代诗人白居易的作品。（）2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自《春望》。（）3.《爬山虎的脚》一文中，作者通过描写爬山虎的脚，突出了爬山虎的生命力。（）4.“一叶障目，不见泰山”这个成语主要说明要全面地看问题。（）5.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文主要告诉我们小蝌蚪变成青蛙的过程。（）6.《草》这首诗描写了小草顽强的生命力。（）7.“半截身子扎进水里”这句话主要运用的修辞手法是拟人。（）8.《爬山虎的脚》一文中，作者通过描写爬山虎的脚，突出了爬山虎的美丽。（）9.《草》这首诗的作者是唐代诗人杜甫。（）10.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文主要告诉我们小蝌蚪的聪明才智。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《爬山虎的脚》这篇课文的主要内容。2.解释“半途而废”这个成语的意思，并举例说明。3.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文主要讲述了什么故事？4.举例说明什么是比喻句，并分析其作用。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读短文，回答问题：小华是一个热爱学习的学生，他每天都会认真完成作业，并且坚持阅读课外书。有一天，他遇到了一道难题，想了很久也没有想出来。他决定向老师请教，老师耐心地给他讲解了这道题的解题思路。小华终于明白了，他感到非常高兴。从此以后，他更加努力地学习，成绩也有了很大的提高。（1）短文中，小华遇到了什么困难？（2）小华是如何解决这个困难的？（3）这个故事告诉我们什么道理？2.阅读短文，回答问题：小丽是一个热爱自然的孩子，她经常去公园里观察花草树木。有一天，她发现了一株奇怪的植物，它的叶子是心形的，花朵是粉红色的。她好奇地询问了园丁，园丁告诉她，这是一种叫做“爱情草”的植物，因为它的叶子形状像爱心，所以被称为爱情草。小丽听后非常高兴，她决定把这种植物带回家，好好照顾它。（1）短文中，小丽发现了一种什么样的植物？（2）这种植物为什么被称为“爱情草”？（3）这个故事告诉我们什么道理？3.阅读短文，回答问题：小明是一个热爱运动的孩子，他每天都会坚持锻炼身体。有一天，他和朋友们一起去踢足球，他们踢得很开心，但是小明不小心摔倒了，膝盖受伤了。他的朋友们都很担心，帮他处理了伤口。小明感到很疼，但是他没有放弃，他坚持完成了比赛。（1）短文中，小明在踢足球时遇到了什么意外？（2）小明的朋友们是如何帮助他的？（3）这个故事告诉我们什么道理？4.阅读短文，回答问题：小红是一个热爱学习的学生，她每天都会认真完成作业，并且坚持阅读课外书。有一天，她遇到了一道难题，想了很久也没有想出来。她决定向老师请教，老师耐心地给她讲解了这道题的解题思路。小红终于明白了，她感到非常高兴。从此以后，她更加努力地学习，成绩也有了很大的提高。（1）短文中，小红遇到了什么困难？（2）小红是如何解决这个困难的？（3）这个故事告诉我们什么道理？【标准答案及解析】一、单选题1.D解析：A项“掬”应读jū；B项“肖”应读xiào；C项“捺”应读nà。2.B解析：“半截身子扎进水里”运用了夸张的修辞手法，突出了人物的动作幅度。3.C解析：作者通过描写爬山虎的脚，突出了爬山虎的奇妙之处。4.A解析：A项标点符号使用正确；B项问号应改为句号；C项第二个问号应改为逗号；D项“似的”后应加逗号。5.D解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。6.C解析：A项“大大地”重复；B项“一天”用词不当；D项“喜欢看”重复。7.A解析：“一叶障目，不见泰山”比喻被局部或暂时的现象所迷惑，看不到全局或本质。8.B解析：A项“栩栩如生”形容艺术形象非常逼真；C项“无可奈何”表示没有办法，无可奈何；D项“云里雾里”形容人糊里糊涂，不明事理。9.A解析：《小蝌蚪找妈妈》这篇课文主要讲述了小蝌蚪找妈妈的过程。10.A解析：A项“半途而废”指做事不坚持到底；B项“流连忘返”指留恋得忘记了回去；C项“粗心大意”指做事不细心；D项“云里雾里”形容人糊里糊涂，不明事理。二、填空题1.学而时习之解析：“学而时习之”出自《论语•学而》，意思是学习要不断进步，每天都要反省自己。2.庐山谣解析：《庐山谣》是唐代诗人李白的作品，描写了庐山的壮丽景色。3.豪放解析：“豪放，不拘小节”形容一个人性格豪爽，不拘泥于小事。4.小王子解析：《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里的作品，讲述了小王子和狐狸的故事。5.有头有尾解析：“有头有尾”意思是比喻说话或做事有头有尾，完整不缺。6.水调歌头•明月几时有解析：《水调歌头•明月几时有》是宋代诗人苏轼的作品，描写了西湖的美丽景色。7.敷衍了事解析：“敷衍了事”意思是做事不认真，敷衍了事。8.安娜•卡列尼娜解析：《安娜•卡列尼娜》是俄国作家列夫•托尔斯泰的作品，讲述了安娜•卡列尼娜的故事。9.一丝不苟解析：“一丝不苟”意思是做事认真，一点不马虎。10.西游记解析：《西游记》是明代作家吴承恩的作品，讲述了孙悟空的故事。三、判断题1.×解析：《草》是唐代诗人白居易的作品。2.×解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。3.√解析：《爬山虎的脚》一文中，作者通过描写爬山虎的脚，突出了爬山虎的生命力。4.√解析：“一叶障目，不见泰山”这个成语主要说明要全面地看问题。5.√解析：《小蝌蚪找妈妈》这篇课文主要告诉我们小蝌蚪变成青蛙的过程。6.√解析：《草》这首诗描写了小草顽强的生命力。7.×解析：“半截身子扎进水里”这句话主要运用的修辞手法是夸张。8.×解析：《爬山虎的脚》一文中，作者通过描写爬山虎的脚，突出了爬山虎的奇妙之处。9.×解析：《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易。10.×解析：《小蝌蚪找妈妈》这篇课文主要告诉我们小蝌蚪找妈妈的过程。四、简答题1.《爬山虎的脚》这篇课文主要讲述了爬山虎的脚的样子、生长过程以及它如何帮助爬山虎爬墙。作者通过细致的观察和生动的描写，突出了爬山虎的奇妙之处。2.“半途而废”意思是做事不坚持到底，中途停顿下来，有始无终。例如：他学习总是半途而废，没有恒心。3.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文主要讲述了小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，逐渐长大并变成青蛙的故事。4.比喻句是一种修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。例如：“他的眼睛像星星一样明亮。”比喻句的作用是使描写更加生动形象。五、应用题1.（1）小华遇到了一道难题，想了很久也没有想出来。（2）小华决定向老师请教，老师耐心地给他讲解了这道题的解题思路。（3）这个故事告诉我们遇到困难要勇于面对，并积极寻求帮助。2.（1）小丽发现了一种叶子是心形的、花朵是粉红色的植物，这种植物被称为“爱情草”。