2026年小学一年级下册语文课外拓展阅读提升卷含答案

2026年小学一年级下册语文课外拓展阅读提升卷含答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列哪个词语的意思是“又高又大”？A.矮小B.雄伟C.短小D.茂密2.“小草偷偷地从土里钻出来”这句话中，“偷偷地”用得最恰当的是？A.小草偷偷地跑了出来B.小草偷偷地长了出来C.小草偷偷地跳了出来D.小草偷偷地飞了出来3.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗出自哪位诗人？A.杜甫B.李白C.孟浩然D.白居易4.下列哪个字和“花”字的部首相同？A.树B.草C.石D.水5.“一（）太阳”填哪个量词最合适？A.个B.只C.头D.束6.“小猫爱吃鱼”这句话用反义词替换“爱”字，变成？A.小猫怕鱼B.小猫恨鱼C.小猫不吃鱼D.小猫讨厌鱼7.“春天来了，柳树发芽了”这句话中，“发芽”的意思是？A.长出叶子B.开花C.结果实D.萎缩8.下列哪个句子是比喻句？A.天空飘着白云B.小草像绿色的地毯C.小狗在跑D.桌子上放着一本书9.“妈妈（）我穿衣服”填哪个动词最合适？A.帮助B.带领C.帮手D.帮忙10.“一（）苹果”填哪个量词最合适？A.把B.束C.筐D.堆二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.春天来了，______开了花，______发芽了。2.我是小明，今年______岁，我在______学校上学。3.小狗的叫声像______，小猫的叫声像______。4.天上的云像______，地上的花像______。5.我会写______、______、______这三个字。6.春天里，______飞来飞去，______在树上唱歌。7.妈妈给我买了______、______和______。8.我喜欢______，因为______。9.今天天气______，我______去公园玩。10.爸爸是______，妈妈是______。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.“小草偷偷地从土里钻出来”这句话是比喻句。（×）2.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗描写的是冬天。（×）3.“一（）星星”填“颗”最合适。（√）4.“小猫爱吃鱼”这句话用反义词替换“爱”字，变成“小猫怕鱼”。（√）5.“春天来了，柳树发芽了”这句话中，“发芽”的意思是长出叶子。（√）6.“天空飘着白云”这句话是比喻句。（×）7.“妈妈帮助我穿衣服”这句话用反义词替换“帮助”字，变成“妈妈阻碍我穿衣服”。（×）8.“一（）苹果”填“筐”最合适。（×）9.“我是小明，今年七岁，我在小学上学。”这句话没有错误。（√）10.“爸爸是医生，妈妈是老师。”这句话没有错误。（√）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.请写出三个描写春天的词语。2.请写出三个描写夏天的词语。3.请写出三个描写秋天的词语。4.请写出三个描写冬天的词语。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.小红有5朵花，小丽有3朵花，两人一共有多少朵花？2.小明有8块糖，他吃了2块，还剩多少块糖？3.小狗每天吃3块骨头，一周吃多少块骨头？4.小花有10个苹果，她分给弟弟5个，还剩多少个苹果？【标准答案及解析】一、单选题1.B（雄伟：形容又高又大，气势雄壮）2.B（“偷偷地”形容小草悄悄地生长，符合语境）3.C（出自孟浩然的《春晓》）4.B（“花”的部首是“艹”，“草”的部首也是“艹”）5.A（“个”是量词，用于太阳）6.A（“怕”是“爱”的反义词）7.A（“发芽”指植物长出嫩芽）8.B（“小草像绿色的地毯”是比喻句）9.A（“帮助”指协助做某事）10.C（“筐”是量词，用于苹果）二、填空题1.桃花、小草2.七、小学3.小鸡、小猫4.飞鸟、花朵5.天、地、人6.蜜蜂、小鸟7.苹果、香蕉、梨8.画画、可以表达自己的想法9.晴朗、可以去公园10.工人、老师三、判断题1.×（这是拟人句，不是比喻句）2.×（描写的是春天）3.√（星星用“颗”作量词）4.√（“怕”是“爱”的反义词）5.√（“发芽”指长出嫩芽）6.×（没有比喻词）7.×（反义词应为“阻碍”）8.×（应填“个”）9.√（句子没有错误）10.√（句子没有错误）四、简答题1.春天：发芽、开花、下雨2.夏天：炎热、游泳、西瓜3.秋天：落叶、丰收、凉爽4.冬天：下雪、寒冷、过年五、应用题1.5+3=8（朵）2.8-2=6（块）3.3×7=21（块）4.10-5=5（个）【解析】1.单选题：选项设计覆盖了基础字词、诗句、部首、量词等知识点，干扰项贴合易错点（如“矮小”易与“雄伟”混淆）。2.填空题：考察学生对量词、反义词、季节词汇的掌握，空格设计合理，避免歧义。3.判断题：通过正误判断，强化学生对比喻句、诗句背景、量词用法的区分，干扰项如“比喻句”与“拟人句”易混淆。4.简答题：要求写出三个相关词汇，考察学生对季节、字词的积累，答案开放但需符合语境。5.应用题：结合简单数学计算，考察学生实际应用能力，如“小狗吃骨头”用乘法，“分苹果”用减法，贴近生活场景。【评分标准】-单选题：每题2分，选对得2分，错选或未选得0分。-填空题：每