复杂文言句式拆解分析综合快速测试卷

复杂文言句式拆解分析综合快速测试卷考试时间：120分钟 总分：100分 年级/班级：初二（3）班

试标题:复杂文言句式拆解分析综合快速测试卷

一、选择题

1.下列句子中，哪一句属于判断句？

A.孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？”

B.颜回，颜氏之子也。

C.吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

D.鲁庄公及宋公盟于蒙。

2.“客从外来，与坐谈，问之客曰：‘吾与徐公孰美？’”这句话中，“与坐谈”的结构类型是：

A.动宾结构

B.偏正结构

C.联合结构

D.主谓结构

3.“今夫不受之，则子何贺哉？”这句话中的“何贺”表达的意思是：

A.为什么祝贺

B.祝贺什么

C.祝贺的人

D.祝贺的事

4.“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。”这句话中，“取之于蓝”的结构类型是：

A.动宾结构

B.偏正结构

C.联合结构

D.主谓结构

5.“晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。”这句话中，“以其无礼于晋”的结构类型是：

A.动宾结构

B.偏正结构

C.联合结构

D.主谓结构

6.“生乎吾前，其闻道也，固先乎吾。”这句话中，“固先乎吾”的结构类型是：

A.动宾结构

B.偏正结构

C.联合结构

D.主谓结构

7.“句读之不知，惑之不解。”这句话中，“句读之不知”的结构类型是：

A.动宾结构

B.偏正结构

C.联合结构

D.主谓结构

8.“蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用之所趋异也。”这句话中，“非蛇鳝之穴无可寄托者”的结构类型是：

A.动宾结构

B.偏正结构

C.联合结构

D.主谓结构

9.“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”这句话中，“用心一也”的结构类型是：

A.动宾结构

B.偏正结构

C.联合结构

D.主谓结构

10.“陈胜者，阳城人也。”这句话中，“阳城人”的结构类型是：

A.动宾结构

B.偏正结构

C.联合结构

D.主谓结构

二、填空题

1.“________，________。”此句出自《论语》，表达了学习与实践的重要性。

2.“________，________。”此句出自《孟子》，比喻君子的行为。

3.“________，________。”此句出自《庄子》，形容人的精神状态。

4.“________，________。”此句出自《史记》，形容人的品性。

5.“________，________。”此句出自《论语》，表达了学习的态度。

6.“________，________。”此句出自《孟子》，比喻君子的行为。

7.“________，________。”此句出自《庄子》，形容人的精神状态。

8.“________，________。”此句出自《史记》，形容人的品性。

9.“________，________。”此句出自《论语》，表达了学习的态度。

10.“________，________。”此句出自《孟子》，比喻君子的行为。

三、多选题

1.下列句子中，哪些属于判断句？

A.孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？”

B.颜回，颜氏之子也。

C.吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

D.鲁庄公及宋公盟于蒙。

2.下列句子中，哪些属于倒装句？

A.客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”

B.河海不择细流，故能就其深。

C.青出于蓝而胜于蓝。

D.鲁庄公及宋公盟于蒙。

3.下列句子中，哪些属于省略句？

A.吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

B.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

C.河海不择细流，故能就其深。

D.鲁庄公及宋公盟于蒙。

4.下列句子中，哪些属于被动句？

A.河海不择细流，故能就其深。

B.青出于蓝而胜于蓝。

C.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

D.鲁庄公及宋公盟于蒙。

5.下列句子中，哪些属于宾语前置句？

A.客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”

B.河海不择细流，故能就其深。

C.青出于蓝而胜于蓝。

D.鲁庄公及宋公盟于蒙。

四、判断题

1.“学而时习之，不亦说乎？”中的“说”通“悦”，意为高兴。

2.“蟹六跪而二螯”中的“跪”指的是螃蟹的腿跪着。

3.“青，取之于蓝，而青于蓝”中的“于”表示比较。

4.“句读之不知，惑之不解”中的“之”是助词，无实义。

5.“蚓无爪牙之利，筋骨之强”中的“之”是助词，用于定语和中心语之间。

6.“陈胜者，阳城人也”中的“者”表示判断。

7.“河海不择细流，故能就其深”中的“不择”是主动语态。

8.“非蛇鳝之穴无可寄托者”中的“者”是助词，用于句末，表示判断。

9.“用心一也”中的“也”是语气助词，表示判断。

10.“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也”中的“以”表示目的。

五、问答题

1.简述判断句在文言文中的常见标志。

2.解释什么是宾语前置句，并举例说明。

3.分析省略句在文言文中的常见类型及其特点。

试卷答案

一、选择题

1.B颜回，颜氏之子也。这句话中的“也”是判断句的标志，表示判断或确认，故选B。

2.A与坐谈中的“与”是介词，表示和；“坐”是动词，表示坐下；“谈”是动词，表示谈话。整个句子的意思是和（他）坐下谈话，是一个动宾结构，故选A。

3.B何贺中的“何”是疑问代词，意为什么；“贺”是动词，意为祝贺。整个短语的意思是祝贺什么，故选B。

4.A取之于蓝中的“取”是动词，表示取；“之”是代词，指代“蓝”；“于”是介词，表示从。整个短语的意思是从蓝中取来，是一个动宾结构，故选A。

5.B以其无礼于晋中的“以”是介词，表示因为；“其”是代词，指代郑国；“无礼于晋”是一个偏正结构，表示对晋国无礼。整个句子的意思是因为对晋国无礼，故选B。

6.B固先乎吾中的“固”是副词，表示本来；“先”是动词，表示先；“乎”是介词，表示比；“吾”是代词，指代“我”。整个短语的意思是本来就比我先，是一个偏正结构，故选B。

7.A句读之不知中的“句读”是名词，指句读；“之”是助词，用于主谓之间，取消句子独立性；“不知”是动词，表示不知道。整个短语的意思是不知道句读，是一个动宾结构，故选A。

8.B非蛇鳝之穴无可寄托者中的“非”是副词，表示没有；“蛇鳝之穴”是名词短语，指蛇鳝的洞穴；“无可寄托者”是一个偏正结构，表示没有可以寄托的地方。整个句子的意思是没有可以寄托的地方，故选B。

9.D用心一也中的“用心”是名词短语，指用心；“一”是数词，表示专一；“也”是语气助词，表示判断。整个句子的意思是用心专一，故选D。

10.B阳城人也中的“阳城人”是名词短语，作判断句的主语；“也”是判断句的标志。整个句子的意思是阳城人，故选B。

二、填空题

1.学而时习之，不亦说乎。此句出自《论语》，表达了学习与实践的重要性。

2.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此句出自《孟子》，比喻君子的行为。

3.乘天地之正，御六气之辩，以游无穷。此句出自《庄子》，形容人的精神状态。

4.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。此句出自《史记》，形容人的品性。

5.温故而知新，可以为师矣。此句出自《论语》，表达了学习的态度。

6.生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。此句出自《孟子》，比喻君子的行为。

7.泉涸，鱼相与处于陆，相呴以湿，相濡以沫。不如相忘于江湖。此句出自《庄子》，形容人的精神状态。

8.鸿鹄之志，非燕雀之小喻。此句出自《史记》，形容人的品性。

9.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。此句出自《论语》，表达了学习的态度。

10.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此句出自《孟子》，比喻君子的行为。

三、多选题

1.B颜回，颜氏之子也。C吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。D鲁庄公及宋公盟于蒙。这三句话都属于判断句，故选B、C、D。

2.A客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”B河海不择细流，故能就其深。C青出于蓝而胜于蓝。这三句话都属于倒装句，故选A、B、C。

3.A吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。B蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。这两句话都属于省略句，故选A、B。

4.A河海不择细流，故能就其深。B青出于蓝而胜于蓝。这两句话都属于被动句，故选A、B。

5.A客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”D鲁庄公及宋公盟于蒙。这两句话都属于宾语前置句，故选A、D。

四、判断题

1.正确“学而时习之，不亦说乎？”中的“说”通“悦”，意为高兴。

2.错误“蟹六跪而二螯”中的“跪”指的是螃蟹的腿有六条，不是跪着。

3.正确“青，取之于蓝，而青于蓝”中的“于”表示比较。

4.正确“句读之不知，惑之不解”中的“之”是助词，无实义。

5.正确“蚓无爪牙之利，筋骨之强”中的“之”是助词，用于定语和中心语之间。

6.正确“陈胜者，阳城人也”中的“者”表示判断。

7.错误“河海不择细流，故能就其深”中的“不择”是主动语态。

8.正确“非蛇鳝之穴无可寄托者”中的“者”是助词，用于句末，表示判断。

9.正确“用心一也”中的“也”是语气助词，表示判断。

10.错误“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也”中的“以”表示目的。

五、问答题

1.判断句在文言文中的常见标志有：句末用“也”字表示判断；用“者”字表示人或事物的名称；用“乃”、“即”、“则”等副词表示肯定判断；用“非”等副词表示否定判断。

2.宾语前置句是指把宾语提到动词前面的一种句式。例如：“客从外来，与坐谈，问之客曰：‘吾与徐公孰美？’”中的“问