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文档简介
写作专项综合提升结业测试卷考试时间:120分钟 总分:100分 年级/班级:高一/写作专项综合提升班”
写作专项综合提升结业测试卷
一、选择题
1.下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是
A.纠集(jiū)溘然(kuò)匀称(chèn)
B.羁绊(jī)骇浪(hài)濒临(bīn)
C.气氛(fēn)滑稽(guā)翌日(yì)
D.颓唐(tuí)消弭(mǐ)匀速(yún)
2.下列句子中,没有语病的一项是
A.通过这次社会实践活动,使我认识到劳动的重要性。
B.他的演讲内容丰富,语言生动,给听众留下了深刻的印象。
C.关于电视上播放的这部连续剧是否真实反映了历史,人们看法不一。
D.为了防止这类交通事故不再发生,我们必须采取有效措施。
3.下列对病句的修改不正确的一项是
A.原句:这个厂的产量比去年提高了百分之五十。
修改:这个厂的产量比去年增加了百分之五十。
B.原句:他因为生病了,所以没有参加会议。
修改:他因病没有参加会议。
C.原句:关于这个问题的讨论,大家各抒己见,发表了不同的意见。
修改:关于这个问题的讨论,大家各抒己见。
D.原句:这个展览会吸引了成千上万的人参观。
修改:这个展览会吸引了成千上万参观者。
4.下列文学常识表述错误的一项是
A.《项链》的作者是法国作家莫泊桑,小说讲述了小职员的妻子为了参加舞会而借项链,最终丢失项链并赔偿的故事。
B.《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作,作者是曹雪芹,书中以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线,描绘了一个贵族家庭的兴衰。
C.《呐喊》是鲁迅的短篇小说集,收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品,反映了辛亥革命前后中国社会的黑暗现实。
D.《哈姆雷特》是英国剧作家莎士比亚的代表作之一,主人公哈姆雷特是丹麦王子,他因父亲被谋杀而回到丹麦,复仇的故事充满了戏剧冲突。
5.下列对诗歌的理解不正确的一项是
A.李白的《静夜思》表达了诗人对故乡的思念之情,诗中“举头望明月,低头思故乡”是千古名句。
B.杜甫的《春望》写于安史之乱时期,诗中“国破山河在,城春草木深”表达了诗人对国家残破的悲痛之情。
C.白居易的《赋得古原草送别》是一首送别诗,诗中“离离原上草,一岁一枯荣”描绘了草原的景象,表达了诗人对友人的惜别之情。
D.苏轼的《水调歌头·明月几时有》是一首咏月词,词中“但愿人长久,千里共婵娟”表达了诗人对亲人的思念之情。
6.下列句子中,修辞手法使用不当的一项是
A.他是我们班的“小雷锋”,总是乐于助人,他的品质像春天里的阳光一样温暖人心。
B.这座城市就像一颗镶嵌在绿宝石上的明珠,闪烁着迷人的光彩。
C.他的演讲稿写得像一把锋利的宝剑,直刺听众的心脏。
D.这本书就像一扇窗户,让我看到了外面的世界。
7.下列对议论文要素的表述不正确的一项是
A.论点是议论文的中心思想,是作者对所论述的问题提出的看法和主张。
B.论据是支撑论点的材料,可以是事实论据,也可以是道理论据。
C.论证是运用论据来证明论点的过程,常用的论证方法有举例论证、对比论证、比喻论证等。
D.论证方法是作者用来阐述观点、分析问题的具体方法,常见的论证方法有举例论证、对比论证、比喻论证、道理论证等。
8.下列对说明文要素的表述不正确的一项是
A.说明对象是说明文中被说明的事物或事理。
B.说明顺序是说明文安排说明内容的先后次序,常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
C.说明方法是作者用来说明说明对象的具体方法,常见的说明方法有举例子、打比方、列数字、作比较、分类别、下定义等。
D.说明语言要求准确、简洁、生动,根据说明对象的不同,可以灵活运用不同的说明语言。
9.下列句子中,加点词语使用不当的一项是
A.这部电影情节跌宕起伏,扣人心弦,令无数观众为之倾倒。
B.他这个人做事总是三心二意,缺乏恒心,很难做成一件大事。
C.面对强大的对手,他毫不畏惧,沉着冷静,最终赢得了比赛的胜利。
D.这幅画色彩绚丽,构图新颖,令人叹为观止。
10.下列句子中,没有语病的一项是
A.为了提高学生的写作水平,老师给我们布置了许多作文练习。
B.关于这个问题的解决方法,大家意见不一致,争论不休。
C.他不仅学习好,而且乐于助人,是同学们学习的榜样。
D.为了防止这类事故再次发生,我们必须采取有效措施。
二、填空题
1.“学而不思则罔,思而不学则殆”这句话出自________,意思是学习而不思考就会迷惑,思考而不学习就会危险。
2.“海上生明月,天涯共此时”这句诗出自唐代诗人________的________。
3.“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这句诗出自南宋诗人________的________。
4.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这句话出自北宋文学家________的________。
5.“读书破万卷,下笔如有神”这句诗出自唐代诗人________的________。
6.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”这句诗出自唐代诗人________的________。
7.“读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人精确”这句话出自________的________。
8.“敏而好学,不耻下问”这句话出自________,意思是聪明而且爱好学习,不以向地位、学问比自己低的人请教为耻。
9.“千里江陵一日还”这句诗出自唐代诗人________的________。
10.“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”这句诗出自南宋诗人________的________。
三、多选题
1.下列句子中,加点词语使用恰当的一项是
A.这幅画的色彩搭配非常和谐,令人赏心悦目。
B.他这个人做事总是半途而废,缺乏毅力,很难做成一件大事。
C.面对强大的对手,他毫不畏惧,沉着冷静,最终赢得了比赛的胜利。
D.这幅画的构图新颖,令人叹为观止。
2.下列句子中,没有语病的一项是
A.为了提高学生的写作水平,老师给我们布置了许多作文练习。
B.关于这个问题的解决方法,大家意见不一致,争论不休。
C.他不仅学习好,而且乐于助人,是同学们学习的榜样。
D.为了防止这类事故再次发生,我们必须采取有效措施。
3.下列对文学常识的表述正确的一项是
A.《项链》的作者是法国作家莫泊桑,小说讲述了小职员的妻子为了参加舞会而借项链,最终丢失项链并赔偿的故事。
B.《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作,作者是曹雪芹,书中以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线,描绘了一个贵族家庭的兴衰。
C.《呐喊》是鲁迅的短篇小说集,收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品,反映了辛亥革命前后中国社会的黑暗现实。
D.《哈姆雷特》是英国剧作家莎士比亚的代表作之一,主人公哈姆雷特是丹麦王子,他因父亲被谋杀而回到丹麦,复仇的故事充满了戏剧冲突。
4.下列对说明文要素的表述正确的一项是
A.说明对象是说明文中被说明的事物或事理。
B.说明顺序是说明文安排说明内容的先后次序,常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
C.说明方法是作者用来说明说明对象的具体方法,常见的说明方法有举例子、打比方、列数字、作比较、分类别、下定义等。
D.说明语言要求准确、简洁、生动,根据说明对象的不同,可以灵活运用不同的说明语言。
5.下列对议论文要素的表述正确的一项是
A.论点是议论文的中心思想,是作者对所论述的问题提出的看法和主张。
B.论据是支撑论点的材料,可以是事实论据,也可以是道理论据。
C.论证是运用论据来证明论点的过程,常用的论证方法有举例论证、对比论证、比喻论证等。
D.论证方法是作者用来阐述观点、分析问题的具体方法,常见的论证方法有举例论证、对比论证、比喻论证、道理论证等。
6.下列句子中,修辞手法使用恰当的一项是
A.他是我们班的“小雷锋”,总是乐于助人,他的品质像春天里的阳光一样温暖人心。
B.这座城市就像一颗镶嵌在绿宝石上的明珠,闪烁着迷人的光彩。
C.他的演讲稿写得像一把锋利的宝剑,直刺听众的心脏。
D.这本书就像一扇窗户,让我看到了外面的世界。
7.下列句子中,加点词语使用恰当的一项是
A.这幅画的色彩搭配非常和谐,令人赏心悦目。
B.他这个人做事总是三心二意,缺乏恒心,很难做成一件大事。
C.面对强大的对手,他毫不畏惧,沉着冷静,最终赢得了比赛的胜利。
D.这幅画的构图新颖,令人叹为观止。
8.下列对诗歌的理解正确的一项是
A.李白的《静夜思》表达了诗人对故乡的思念之情,诗中“举头望明月,低头思故乡”是千古名句。
B.杜甫的《春望》写于安史之乱时期,诗中“国破山河在,城春草木深”表达了诗人对国家残破的悲痛之情。
C.白居易的《赋得古原草送别》是一首送别诗,诗中“离离原上草,一岁一枯荣”描绘了草原的景象,表达了诗人对友人的惜别之情。
D.苏轼的《水调歌头·明月几时有》是一首咏月词,词中“但愿人长久,千里共婵娟”表达了诗人对亲人的思念之情。
9.下列句子中,没有语病的一项是
A.为了提高学生的写作水平,老师给我们布置了许多作文练习。
B.关于这个问题的解决方法,大家意见不一致,争论不休。
C.他不仅学习好,而且乐于助人,是同学们学习的榜样。
D.为了防止这类事故再次发生,我们必须采取有效措施。
10.下列对说明文要素的表述正确的一项是
A.说明对象是说明文中被说明的事物或事理。
B.说明顺序是说明文安排说明内容的先后次序,常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
C.说明方法是作者用来说明说明对象的具体方法,常见的说明方法有举例子、打比方、列数字、作比较、分类别、下定义等。
D.说明语言要求准确、简洁、生动,根据说明对象的不同,可以灵活运用不同的说明语言。
四、判断题
11.“学而时习之,不亦说乎”中的“说”读作shuō。
12.《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体散文集。
13.“海上生明月,天涯共此时”这句诗表达了诗人对远方友人的思念之情。
14.“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这句诗表达了诗人舍生取义的决心。
15.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”体现了作者忧国忧民的情怀。
16.“读书破万卷,下笔如有神”意思是读书多了,写起文章来就会得心应手。
17.“敏而好学,不耻下问”出自《论语·为政》。
18.“千里江陵一日还”出自李白的《早发白帝城》。
19.“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”出自陆游的《游山西村》。
20.议论文的中心论点必须用判断句的形式表达。
21.说明文的语言要求准确、简洁、客观,不能带有作者的主观感情色彩。
22.举例论证是通过对具体事例的叙述和分析来证明论点的一种论证方法。
23.比喻论证是运用比喻来说明论点的一种论证方法,可以使论证更加生动形象。
24.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”表达了新事物必将取代旧事物的哲理。
25.《呐喊》是鲁迅的短篇小说集,收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品,反映了辛亥革命前后中国社会的黑暗现实。
五、问答题
26.请简要分析《项链》这篇小说的主题思想。
27.请简要说明说明文常用的说明方法及其作用。
28.请简要分析《春望》这首诗的艺术特色。
试卷答案
一、选择题
1.B
解析:A项,“纠集”的“纠”读jiū,“溘然”的“溘”读kè,“匀称”的“称”读chèn,错误;B项全部正确;C项,“滑稽”的“滑”读huá;D项,“颓唐”的“颓”读tuí,“消弭”的“弭”读mǐ,错误。
2.C
解析:A项,成分赘余,“通过……使……”句式杂糅,可删去“通过”或“使”;B项,搭配不当,“内容丰富”和“语言生动”是演讲稿的特点,不是演讲给听众留下的印象,可将“给听众留下了深刻的印象”改为“给听众留下了深刻的印象”;D项,不合逻辑,“防止”与“不再”否定失当,应删去“不再”。
3.D
解析:A、B、C项修改均正确;D项,原句“这个展览会吸引了成千上万的人参观”表述正确,无需修改。
4.A
解析:《项链》的作者是法国作家莫泊桑,小说讲述了小职员的妻子为了参加舞会而借项链,最终丢失项链并赔偿的故事,表述正确;B项,《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作,作者是曹雪芹,书中以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线,描绘了一个贵族家庭的兴衰,表述正确;C项,《呐喊》是鲁迅的短篇小说集,收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品,反映了辛亥革命前后中国社会的黑暗现实,表述正确;D项,《哈姆雷特》是英国剧作家莎士比亚的代表作之一,主人公哈姆雷特是丹麦王子,他因父亲被谋杀而回到丹麦,复仇的故事充满了戏剧冲突,表述错误,莎士比亚是英国剧作家,但《哈姆雷特》并非丹麦王子复仇记,而是英国的故事。
5.D
解析:A、B、C项对诗歌的理解均正确;D项,“但愿人长久,千里共婵娟”表达了诗人对亲人的思念之情,理解错误,这句词表达了诗人对远方亲人的美好祝愿,希望自己思念的人能够平安长久,即使相隔千里,也能共享这美好的月光。
6.C
解析:A、B、D项修辞手法使用恰当;C项,“他的演讲稿写得像一把锋利的宝剑,直刺听众的心脏”运用比喻的修辞手法,但比喻不当,“锋利的宝剑”与“直刺听众的心脏”之间的联系不够紧密,且“直刺”一词用得过于夸张,显得不够贴切。
7.D
解析:A、B、C项对议论文要素的表述均正确;D项,“论证方法是作者用来阐述观点、分析问题的具体方法,常见的论证方法有举例论证、对比论证、比喻论证、道理论证等”表述错误,举例论证、对比论证、比喻论证都属于论证方法,但道理论证是论证的依据或材料的一种类型,不是论证方法,论证方法是如举例论证、对比论证等。
8.D
解析:A、B、C项对说明文要素的表述均正确;D项,说明文的语言要求准确、简洁、科学,有时也需要生动形象,并非所有说明文都需要生动形象,要根据说明对象和说明目的来决定,错误。
9.B
解析:A、C、D项加点词语使用恰当;B项,“三心二意”形容做事不专心,犹豫不定,用在这里不符合语境,应改为“心不在焉”或“缺乏恒心”。
10.C
解析:A项,成分赘余,“为了提高学生的写作水平”和“老师给我们布置了许多作文练习”句式杂糅,可改为“老师为了提高学生的写作水平,给我们布置了许多作文练习”;B项,搭配不当,“关于……的解决方法”和“大家意见不一致”搭配不当,可改为“对于这个问题的解决方法,大家意见不一致”;D项,不合逻辑,“防止”与“再次”否定失当,应删去“再次”。
二、填空题
1.《论语·为政》
解析:这句话出自《论语·为政》篇,是孔子关于学习和思考之间关系的经典论述。
2.张九龄《望月怀远》
解析:这句诗出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》,是表达思乡之情的千古名句。
3.文天祥《过零丁洋》
解析:这句诗出自南宋诗人文天祥的《过零丁洋》,表达了诗人舍生取义的崇高气节。
4.�范仲淹《岳阳楼记》
解析:这句话出自北宋文学家范仲淹的《岳阳楼记》,体现了作者忧国忧民的远大抱负。
5.杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
解析:这句诗出自唐代诗人杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》,表达了诗人对读书的重视和创作的自信。
6.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
解析:这句诗出自唐代诗人刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》,表达了诗人对世事变迁和前路展望的感慨。
7.弗朗西斯·培根《论读书》
解析:这句话出自英国哲学家弗朗西斯·培根的《论读书》,阐述了读书的好处。
8.《论语·公冶长》
解析:这句话出自《论语·公冶长》篇,是孔子关于学习态度和谦虚精神的论述。
9.李白《早发白帝城》
解析:这句诗出自唐代诗人李白的《早发白帝城》,描绘了诗人从白帝城出发时轻快的心情。
10.陆游《游山西村》
解析:这句诗出自南宋诗人陆游的《游山西村》,表达了诗人对人生境遇的豁达态度。
三、多选题
1.A、C、D
解析:A、C、D项加点词语使用恰当;B项,“半途而废”形容做事不坚持,中途停止,用在这里不符合语境,应改为“三心二意”或“缺乏恒心”。
2.C
解析:A项,成分赘余,“为了提高学生的写作水平”和“老师给我们布置了许多作文练习”句式杂糅,可改为“老师为了提高学生的写作水平,给我们布置了许多作文练习”;B项,搭配不当,“关于……的解决方法”和“大家意见不一致”搭配不当,可改为“对于这个问题的解决方法,大家意见不一致”;D项,不合逻辑,“防止”与“再次”否定失当,应删去“再次”。
3.A、B、C、D
解析:A、B、C、D项对文学常识的表述均正确。
4.A、B、C、D
解析:A、B、C、D项对说明文要素的表述均正确。
5.A、B、C、D
解析:A、B、C、D项对议论文要素的表述均正确。
6.A、B、D
解析:A、B、D项修辞手法使用恰当;C项,“他的演讲稿写得像一把锋利的宝剑,直刺听众的心脏”运用比喻的修辞手法,但比喻不当,“锋利的宝剑”与“直刺听众的心脏”之间的联系不够紧密,且“直刺”一词用得过于夸张,显得不够贴切。
7.A、C、D
解析:A、C、D项加点词语使用恰当;B项,“三心二意”形容做事不专心,犹豫不定,用在这里不符合语境,应改为“心不在焉”或“缺乏恒心”。
8.A、B、C、D
解析:A、B、C、D项对诗歌的理解均正确。
9.C
解析:A项,成分赘余,“为了提高学生的写作水平”和“老师给我们布置了许多作文练习”句式杂糅,可改为“老师为了提高学生的写作水平,给我们布置了许多作文练习”;B项,搭配不当,“关于……的解决方法”和“大家意见不一致”搭配不当,可改为“对于这个问题的解决方法,大家意见不一致”;D项,不合逻辑,“防止”与“再次”否定失当,应删去“再次”。
10.A、B、C、D
解析:A、B、C、D项对说明文要素的表述均正确。
四、判断题
11.错误
解析:“学而时习之,不亦说乎”中的“说”应读作yuè,通“悦”,意为喜悦。
12.正确
解析:《论语》是儒家经典著作之一,是记录孔子及其弟子言行的语录体散文集。
13.正确
解析:“海上生明月,天涯共此时”这句诗出自张九龄的《望月怀远》,表达了诗人对远方友人的思念之情。
14.正确
解析:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这句诗出自文天祥的《过零丁洋》,表达了诗人舍生取义的决心。
15.正确
解析:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”出自范仲淹的《岳阳楼记》,体现了作者忧国忧民的情怀。
16.正确
解析:“读书破万卷,下笔如有神”意思是读书多了,写起文章来就会得心应手,出自杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》。
17.正确
解析:“敏而好学,不耻下问”出自《论语·公冶长》篇。
18.正确
解析:“千里江陵一日还”出自李白的《早发白帝城》。
19.正确
解析:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”出自陆游的《游山西村》。
20.错误
解析:议论文的中心论点可以用判断句的形式表达,也可以用陈述句的形式表达,只要明确表达了作者对所论述问题的看法和主张即可。
21.错误
解析:说明文的语言要求准确、简洁、科学,有时也需要生动形象,并非所有说明文都需要客观,要根据说明对象和说明目的来决定,可以带有作者的主观感情色彩,但要注意分寸。
22.正确
解析:举例论证是通过对具体事例的叙述和分析来证明论点的一种论证方法,可以使论证更加具体、更有说服力。
23.正确
解析:比喻论证是运用比喻来说明论点的一种论证方法,可以使论证更加生动形象,更容易被读者理解。
24.正确
解析:“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”出自刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》,表达了新事物必将取代旧事物的哲理。
25.正确
解析:《呐喊》是鲁迅的短篇小说集,收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品,反映了辛亥革命前后中国社会的黑暗现实。
五、问答题
26.《项链》这篇小说的主题思想是通过对小职员的妻子借项链、失项链、赔项链的故事的叙述,揭示了当时
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