2025年新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市八年级地理生物会考试卷题库及答案

2025年新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市八年级地理生物会考试卷题库及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）地球的自转方向是（

）

A.自西向东

B.自东向西

C.自南向北

D.自北向南

答案：A

解析：地球自转方向为自西向东，这是地理学中对地球运动的普遍认知。下列属于动物的先天性行为的是（

）

A.蜜蜂采蜜

B.猩猩学会使用工具

C.狗听到铃声分泌唾液

D.小狗在主人回家时摇尾巴

答案：A

解析：先天性行为是动物生来就有的行为，如蜜蜂采蜜、蜘蛛织网等，而学习行为是指通过经验获得的。细菌和真菌在自然界中的作用不包括（

）

A.促进物质循环

B.导致动植物患病

C.为人类提供氧气

D.分解动植物遗体

答案：C

解析：细菌和真菌主要通过分解作用促进物质循环，部分种类可导致疾病，但一般不为人类提供氧气。下列不属于生物分类等级的是（

）

A.界

B.科

C.门

D.层

答案：D

解析：生物分类等级包括界、门、纲、目、科、属、种，没有“层”这一等级。生物多样性包括（

）

A.物种多样性

B.基因多样性

C.生态系统多样性

D.以上都是

答案：D

解析：生物多样性包含物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。下列属于无性生殖的是（

）

A.播种种子繁殖

B.试管婴儿

C.扦插繁殖

D.有性生殖

答案：C

解析：无性生殖不涉及两性生殖细胞的结合，如植物的扦插、嫁接、分株等。完全变态发育的昆虫与不完全变态发育的昆虫相比，多了一个发育阶段是（

）

A.卵

B.幼虫

C.蛹

D.成虫

答案：C

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，而不完全变态则没有蛹阶段。鸟类的生殖过程不包括（

）

A.筑巢

B.孵卵

C.蜕皮

D.育雏

答案：C

解析：鸟类的生殖过程包括求偶、筑巢、产卵、孵卵和育雏，蜕皮是爬行动物的特征。下列关于基因的说法，错误的是（

）

A.基因是遗传物质的载体

B.基因通过生殖传递给后代

C.基因在体细胞中成对存在

D.基因位于染色体上

答案：A

解析：基因是遗传物质中控制生物性状的基本单位，位于染色体上，而不是载体。人的性别由下列哪种细胞决定（

）

A.精子

B.卵细胞

C.女性染色体

D.男性染色体

答案：A

解析：人的性别由精子中的性染色体决定，男性精子含XY，女性卵细胞含XX。表兄妹之间婚配，容易导致后代遗传病的发生，这是由于（

）

A.血缘关系近，隐性致病基因相遇的概率高

B.遗传病传染性强

C.血缘关系远，遗传稳定性高

D.克服了近亲繁殖的弊端

答案：A

解析：近亲繁殖会使隐性遗传病基因在后代中更可能组合在一起，增加患病几率。说明生物具有遗传特征的是（

）

A.龙生龙，凤生凤

B.既有遗传又有变异

C.唾液中含有淀粉酶

D.人类能直立行走

答案：A

解析：“龙生龙，凤生凤”说明生物的遗传特征，即亲子之间的相似性。有关传染病的预防措施，正确的是（

）

A.切断传播途径

B.控制传染源

C.保护易感人群

D.以上都是

答案：D

解析：传染病的预防包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。以下哪种情况属于动物的后天性行为（

）

A.蜘蛛结网

B.大雁迁徙

C.蚂蚁筑巢

D.小狗学会按铃取食

答案：D

解析：后天性行为是通过学习和经验获得的，如小狗按铃取食，而蜘蛛结网、大雁迁徙、蚂蚁筑巢是先天性行为。人口的自然增长率等于（

）

A.出生率-死亡率

B.出生率+死亡率

C.出生率÷死亡率

D.死亡率-出生率

答案：A

解析：人口自然增长率=出生率-死亡率。下列属于生物圈中分解者的是（

）

A.植物

B.动物

C.真菌

D.人类

答案：C

解析：真菌在生态系统中主要作为分解者，分解动植物遗体，促进物质循环。说明生物具有变异特征的是（

）

A.一母生九子，连母十个样

B.人类都有脊柱

C.蚕吐丝

D.人吃植物

答案：A

解析：“一母生九子，连母十个样”说明生物在遗传中存在变异现象。人类与类人猿的共同祖先是（

）

A.森林古猿

B.现代猿类

C.猴子

D.长臂猿

答案：A

解析：人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。下列不属于生态系统组成部分的是（

）

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.能量

答案：D

解析：生态系统包括生产者、消费者和分解者，能量不是生态系统的组成部分。病毒不具备的结构是（

）

A.细胞壁

B.遗传物质

C.蛋白质外壳

D.细胞膜

答案：A

解析：病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和遗传物质组成。二、填空题（每空1分，共20分）中国地形第二级阶梯以______为主，主要地形区有______和______。

答案：高原、黄土高原、云贵高原

解析：中国地形第二级阶梯包括黄土高原、云贵高原、青藏高原的部分区域。小明同学在观察草履虫时，发现其在载玻片上的运动较慢，原因是______。

答案：滴加了棉花纤维

解析：棉花纤维可限制草履虫运动，便于观察其形态与运动。植物的无性生殖方式包括______、______和______。

答案：扦插、嫁接、分株

解析：无性生殖包括扦插、嫁接、分株等方式，不经过两性生殖细胞的结合。在生物分类中，最大的单位是______，最小的单位是______。

答案：界、种

解析：生物分类从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。基因的______性决定了生物的性状，而______性则体现了生物的多样性。

答案：显隐、变异

解析：显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，变异则导致生物的多样性。真菌通过______方式进行繁殖，而细菌则主要通过______方式进行繁殖。

答案：孢子、分裂

解析：真菌通常以孢子繁殖，而细菌多以分裂繁殖。传染病的预防措施包括控制______、切断______和保护______。

答案：传染源、传播途径、易感人群

解析：传染病的预防措施分为三个层面：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。小明身高1.6米，体重45kg，他的身体结构层次是______。

答案：细胞→组织→器官→系统→人体

解析：人体结构层次由小到大依次为细胞、组织、器官、系统、人体。人类生存的主要环境是______，其包括______和______两个部分。

答案：生物圈、生产者、消费者

解析：生物圈包括生产者、消费者和分解者，构成完整的生态系统。从种到界的分类等级中，种是最基本的分类单位，而______是最大的分类等级。

答案：界

解析：生物分类等级从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。三、识图作答题（每题5分，共10分）观察下图“生态系统结构示意图”，回答问题：

（1）A代表______，B代表______。

（2）写出该生态系统中的一条食物链：______。答案：

（1）生产者、消费者

（2）草→兔→狐

解析：生态系统包括生产者（如植物）、消费者（如动物）、分解者（如真菌或细菌）。食物链是生产者到消费者的传递路径。观察下图“细菌结构示意图”，回答问题：

（1）标号①为______，②为______，③为______。

（2）细菌繁殖的主要方式是______。答案：

（1）细胞壁、细胞膜、细胞质

（2）分裂

解析：细菌没有成形的细胞核，繁殖方式为分裂，结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质等。四、实验探究题（每题10分，共20分）某生物兴趣小组开展“不同温度对霉菌生长影响”的实验，设计如下：

准备两个相同的培养皿，分别标记为A和B，A放在25℃环境中，B放在5℃环境中，A、B中均放入相同的干面包片。

（1）实验中，设置5℃环境的目的是什么？

（2）预测哪一组霉菌生长较快，并说明理由。

（3）该实验是否属于对照实验？为什么？答案：

（1）作为对照组，用于比较不同温度对霉菌生长的影响。

（2）A组霉菌生长较快，因适宜温度（25℃）有利于霉菌的繁殖。

（3）是对照实验，因为只有一个变量（温度），其他条件相同，观察变量对结果的影响。解析：该实验设计符合科学探究基本方法，单一变量原则清晰，结论可靠。某同学观察到某昆虫的发育过程为：卵→幼虫→茧→成虫。

（1）该昆虫的发育方式属于______。

（2）请写出该昆虫的发育阶段名称。

（3）如果该昆虫为家蚕，则它的发育属于______，变化最大的阶段是______。答案：

（1）完全变态发育

（2）卵、幼虫、蛹、成虫

（3）完全变态发育、蛹

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。家蚕为典型的完全变态发育昆虫，蛹阶段变化最大。五、材料分析题（10分）材料：在乌鲁木齐市区附近，由于城市扩张，许多湿地被填平用于建设，使生物多样性降低。

（1）湿地在生态系统中主要作为______。

（2）湿地的减少会使______（填写生物类群）受到影响。

（3）保护生物多样性的措