4.2《挑战与应对》教学设计 统编版高中政治选择性必修一当代国际政治与经济

4.2《挑战与应对》教学设计课时安排建议1课时。基本思路：本框以美国挑事和中国担当为背景，深入探究当今世界和平与发展的主要障碍和应对措施。首先分别介绍美国欲向乌克兰提供战斧导弹、对中国征收高额关税、对古巴委内瑞拉进行制裁，以美国为何总喜欢挑事作为第一个议题，从而探究世界和平与发展的主要障碍。其次，通过对比手法，展现中国在全球治理的担当与作为，尤其是介绍习近平总书记新提出的全球治理倡议，从而深化对中国方案的理解，探究如何应对挑战。核心素养目标政治认同∶认同中国方案与智慧，倡导国际关系民主化科学精神∶理解国际关系民主化的科学内涵。法治意识∶自觉维护《联合国宪章》宗旨和原则为核心的国际秩序和国际体系。教学重难点重点∶理解推动和平与发展的主要措施；理解国际关系民主化的意义和要求。难点∶理解和平与发展的主要障碍，阐明霸权主义，强权政治的危害。教学过程：导入诺贝尔和平奖已揭晓，川普再次与之失之交臂对诺贝尔和平奖有执念的川普，他曾公开宣称调停了8场战争，说自己是当之无愧的“缔造和平的总统”。但事实真是如此吗？要知道他上一秒还在大肆宣扬自己丰功伟绩：“结束”了巴以冲突，下一秒就向俄放狠话：欲向乌提供战斧导弹？接着播放视频简要展示川普想提供导弹的骚操作议题一：美国为何总喜欢挑事？1.教师过渡：“确实，川普真没闲着，既要对付俄国，又要时刻“关照中国”年初川普重返白宫后就对中日韩印欧盟等实行一系列关税措施。最近，他又突然在社交媒体上扔下一颗“炸弹”：要对所有中国商品加征100%关税。但还没过几天，川普及其团队就“TACO”。美国财长贝森特打圆场说“100%关税不一定生效”，试图用一强一软争取谈判，但中国可不吃这套。2.教师继续过渡“此外，就连古巴和委内瑞拉这样的小国，美国也没放过”美国国务卿鲁比奥曾宣布将古巴重新列入“支持恐怖主义国家”名单。他表示，川普正在恢复一项强硬的古巴政策，旨在“保护美国并帮助古巴人民”。但古巴人民生活真的好起来了吗？停电、缺油......古巴现实比段子更更魔幻3.接着播放视频介绍美国对古巴与委内瑞拉的制裁（重点在对古巴制裁），然后设置议题：美国为何总是喜欢挑事？挑事背后反映出世界和平与发展仍面临哪些挑战？→议学提示：【从文字与视频中获取信息并联系教材说挑战】参考结论：4.总结世界和平与发展的挑战。5.教师过渡“作为超级大国的“阿美”频繁挑事，简直毫无发达国家的担当与作为”反观世界东方这条巨龙，尽管仍然是世界上最大发展中国家，却不遗余力为全人类和平发展建言献策。从提出人类命运共同体理念与共建一带一路倡议，到全球发展倡议、全球文明倡议、全球安全倡议。今天，作为负责任大国的中国，又恰逢其时的提出全球治理倡议为世界动荡局势再次贡献中国方案与智慧议题二：全球治理倡议为何恰逢其时？1.教师过渡：“今年9月，习近平总书记在上合峰会上首次提出全球治理倡议”，接着播放视频，介绍全球治理倡议，并设置议题：全球治理倡议为何恰逢其时？这说明我们应如何应对挑战？→议学提示①：【从视频中获取信息】参考结论：当前国际形式变乱交织，联合国和多边主义受到冲击，全球治理赤字持续扩大，现行国际机制仍存在三大短板......全球治理倡议以奉行主权平等、遵守国际法治、践行多边主义、倡导以人为本、注重行动导向为核心理念，与联合国宪章宗旨和原则一脉相承，顺应国际关系发展潮流该倡议坚定维护联合国地位和权威；强调以《联合国宪章》宗旨和原则为基础的国际关系基本准则；强调国际法与国际规则统一适用；主张完善全球治理须适应新形势、增强现行国际体系机制的执行力与有效性，从而应对全球性挑战，服务好各国特别是发展中国家利益......首先理解主权平等→提示：①坚持各国无论大小、强弱、贫富，主权和尊严必须得到尊重。②内政不容干涉，都有权自主选择社会制度和发展道路。③都有权在全球治理进程中平等参与、平等决策、平等受益。意味着应对挑战：需要各国事本国政府人民定，国际事各国政府人民平等协商，这正是国际关系民主化的应有之义！【知识总结时再深入介绍国际关系民主化】→议学提示②：【联系议题①谈应对挑战的措施】参考结论：2.总结应对挑战的措施：共同维护以联合国为核心的国际体系、以国际法为基础的国际秩序，以《联合国宪章》宗旨和原则为基础