2026内蒙古中考语文查缺补漏专练含答案

2026内蒙古中考语文查缺补漏专练(含答案)满分：120分考试时间：150分钟一、基础知识与运用（共25分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.穹庐（qióng）B.雕镂（lòu）C.静谧（mì）D.羁绊（jī）2.下列句子中没有错别字的一项是（）（3分）A.草原上的敖包，承载着牧民虔诚的祈愿。B.那达慕大会上的摔跤手，身形魁梧，气势磅礴。C.春风拂过阴山脚下，吹绿了连绵的草甸。D.马头琴的旋律悠扬宛转，诉说着民族的沧桑。3.结合内蒙古地域文化，解释词语“敕勒川”在古诗中的含义。（4分）4.修改病句，并说明理由。（5分）原句：通过参观乌兰夫纪念馆，使同学们深刻理解了革命先辈的奋斗精神。5.默写古诗文名句。（10分）（1）天苍苍，野茫茫，__________。（《敕勒歌》）（2）__________，随风满地石乱走。（岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》）（3）范仲淹《渔家傲·秋思》中描写边塞苍凉景色的句子是：__________，__________。二、古诗文阅读（共20分）（一）阅读下面文言文，完成6—9题。【甲】敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。【乙】塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。6.解释下列加点词。（4分）（1）笼盖四野笼盖：__________（2）燕然未勒勒：__________7.翻译句子：风吹草低见牛羊。（3分）8.两篇作品均描绘了边塞风光，但表达的情感有何不同？请结合内容简要分析。（6分）9.乙文中“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了作者怎样的思想感情？（3分）（二）古诗鉴赏（4分）10.阅读王维《使至塞上》片段，回答问题。大漠孤烟直，长河落日圆。这两句诗被誉为“千古壮观”，请从意象选择与意境营造角度赏析其妙处。三、现代文阅读（共25分）（一）阅读下面文章，完成11—14题。（15分）草原上的云草原的云是有生命的。它们不像南方的云那般缠绵袅娜，而是带着一股朔方的豪气，聚散匆匆，形态万千。有时如万马奔腾，掠过苍穹；有时似敖包静立，守望苍生。牧人说，云是长生天的使者，洒下甘霖，滋养牛羊。少年时的我，总爱躺在草地上看云，看它们从大青山后涌起，又消散在锡林郭勒的天际。如今远离故乡，梦里的云仍沾着牧草的清香。11.结合全文，概括草原云的特点。（4分）12.赏析句子：“有时如万马奔腾，掠过苍穹；有时似敖包静立，守望苍生。”（4分）13.文中提到“云是长生天的使者”，体现了蒙古族怎样的文化传统？（4分）14.文章结尾“梦里的云仍沾着牧草的清香”有何深意？（3分）（二）非连续性文本阅读（10分）材料一：内蒙古积极推进“非遗进校园”，马头琴、长调民歌、蒙古族舞蹈成为中小学特色课程。材料二：调查显示，超过80%的青少年认为学习民族艺术增强了文化自信。15.两则材料反映了内蒙古教育怎样的特色？（4分）16.结合材料，谈谈青少年学习民族艺术的意义。（6分）四、写作（50分）17.从以下两题中任选一题作文。题目一：以《故乡的节拍》为题，写一篇记叙文。可结合那达慕、祭敖包、草原音乐节等文化场景，展现家乡的独特韵律。题目二：阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。“牧人追着水草迁徙，心却永远系在草原上。”——蒙古族谚语要求：①记叙文需情感真挚，细节生动；议论文需观点明确，论据充分。②不少于600字。③文中不得出现真实人名、校名、地名。参考答案一、基础知识与运用1.C2.D3.敕勒川：指敕勒族居住的平原地区，位于阴山脚下，今内蒙古土默川平原一带；在古诗中象征辽阔苍茫的北国草原风光。4.修改：参观乌兰夫纪念馆，使同学们深刻理解了革命先辈的奋斗精神。（删去“通过”或“使”，避免主语缺失）5.（1）风吹草低见牛羊（2）轮台九月风夜吼（3）千嶂里，长烟落日孤城闭二、古诗文阅读6.（1）笼罩（2）刻石记功7.风吹过，牧草低伏，显露出成群的牛羊。8.《敕勒歌》描绘草原壮美景象，抒发对家乡的热爱与自豪；《渔家傲·秋思》通过萧瑟边塞景象，表达戍边将士的思乡与忧国之情。9.抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的悲愤之情。10.选取“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等意象，构图宏阔，以简练线条勾勒出塞外雄浑苍凉的意境，凸显天地壮美与孤寂之感。三、现代文阅读11.形态豪放多变、富有生命力、与草原文化紧密相连。12.运用比喻、排比，将云彩比作草原典型事物，生动展现其动态美与静态美，突出草原文化的壮阔与深沉。13.体现了蒙古族对自然（长生天）的敬畏与崇拜，以及人与自然和谐共生的传统观念。14.表达对故乡草原的深切眷恋，乡愁与草原生命气息融为一体。15.注重民族传统文