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2026西藏中考语文考前一周加分卷(含答案)满分:150分考试时间:150分钟一、语言知识积累与运用(共35分)1.根据拼音写出汉字(4分)(1)这片高原被chēng()为“世界屋脊”。(2)牧民们唱着悠扬的牧歌,yíng()绕着雪山和草原。(3)格桑花在阳光下绽放着àn()淡的芬芳。(4)古老的经幡在风中zhuì()满祈愿。2.选择恰当的词语填空(4分)(1)西藏的湖泊______(清澈/清冽)如镜,倒映着蓝天白云。(2)牦牛是高原的“生命之舟”,______(承载/承担)着牧民的生活希望。(3)扎西的爷爷是唐卡画的传承者,他的笔法______(精巧/精美)传神。(4)我们应该______(弘扬/宣扬)藏族同胞团结互助的传统美德。3.古诗文默写(8分)(1)__________,长河落日圆。(王维《使至塞上》)(2)李白在《行路难》中表达坚定信念的诗句是:__________,__________。(3)范仲淹《岳阳楼记》中描写“春和景明”的句子是:__________,__________。(4)《诗经·蒹葭》中以秋景起兴,渲染凄清氛围的句子是:__________,__________。4.修改病句(4分)(1)通过参观西藏博物馆,使我深刻了解了藏族文化的博大精深。(2)能否坚持绿色发展,是青藏高原生态保护的关键。5.综合性学习(15分)阅读以下材料,完成题目。材料一:藏历新年是藏族最重要的传统节日,人们会制作“切玛”(五谷斗),互献哈达,表达祝福。材料二:西藏中小学普遍开设藏语文课程,同时推广国家通用语言文字,许多学生能够流利使用双语交流。材料三:青藏铁路通车后,越来越多的游客走进西藏,促进了当地旅游经济的发展。(1)请结合材料一,谈谈藏族传统节日如何体现“人与自然和谐共生”的理念。(4分)(2)材料二反映了我国怎样的民族政策?请简要分析。(4分)(3)如果你是西藏的一名小导游,请用一段话(不超过100字)向游客介绍西藏的特色。(7分)二、现代文阅读(共40分)(一)阅读《高原上的灯塔》节选,完成6—9题(20分)①在海拔5000米的边防哨所,战士小李已经驻守了三年。哨所门口有一盏太阳能灯,夜晚亮起时,像一座灯塔照耀着雪域边境。②小李记得刚来时,高原反应让他头疼欲裂。老兵告诉他:“多看看远处的雪山,心里就踏实了。”后来,他渐渐习惯了这里的生活。清晨,他会对着山谷喊口令;傍晚,他常望着雪山发呆。他说,雪山像一位沉默的父亲,守护着脚下的土地。③哨所旁有一片格桑花,是小李和战友们从山脚下移植上来的。夏天,格桑花开得热烈,给寂寥的高原添了一抹亮色。小李说:“格桑花是高原的精灵,它们耐寒抗旱,就像我们边防战士。”④去年冬天,一场暴雪封住了下山的路。哨所的物资紧缺,小李和战友们靠压缩饼干坚持了一周。雪后初晴,小李爬上瞭望塔,看见山脚下的乡亲们正牵着牦牛送来粮食和蔬菜。他的眼眶湿了,那一刻,他真正懂得了“军民鱼水情”的含义。⑤三年期满,小李选择继续留下。他在日记里写道:“我就是高原上的一盏灯,也许光芒微弱,但千万盏灯汇聚,就能照亮祖国的边疆。”6.结合全文,分析标题“高原上的灯塔”的含义。(5分)7.第②段画线句子运用了什么描写方法?有什么作用?(5分)8.文中写格桑花和暴雪送粮两件事,分别体现了人物怎样的精神品质?(6分)9.联系实际,谈谈你对“千万盏灯汇聚,就能照亮祖国的边疆”的理解。(4分)(二)阅读《青稞:高原的馈赠》节选,完成10—13题(20分)①青稞,是青藏高原特有的农作物,已有三千多年的种植历史。它耐寒、耐旱,适应高原恶劣的气候,成为藏族同胞的主粮。②青稞的收割方式至今保留着传统特色。秋季,牧民们手持镰刀,在田间劳作。他们一边收割,一边唱着劳作歌,歌声回荡在山谷间。收割后的青稞经过炒制、磨粉,可制成糌粑。糌粑营养丰富,易于保存,是牧民出远门的必备干粮。③随着科技发展,青稞的深加工产业链不断延伸。青稞酒、青稞饼干、青稞酵素等产品走进都市,受到消费者青睐。这不仅提高了青稞的经济价值,也让更多人了解了西藏的饮食文化。④专家指出,青稞富含β-葡聚糖,有助于降低胆固醇、调节血糖。近年来,西藏自治区政府大力推广青稞种植,并建设现代化加工厂,让这株“高原明珠”焕发新的生机。10.文章从哪些方面介绍了青稞?(4分)11.分析第②段中“一边收割,一边唱着劳作歌”在文中的作用。(5分)12.结合全文,概括青稞产业发展的意义。(6分)13.为什么说青稞是“高原的馈赠”?请根据文章内容简要回答。(5分)三、古诗文阅读(共25分)(一)阅读《桃花源记》选段,完成14—16题(12分)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。14.解释加点词(4分)(1)仿佛若有光:__________(2)屋舍俨然:__________15.翻译句子(4分)阡陌交通,鸡犬相闻。16.选段描绘了怎样的社会图景?表达了作者怎样的思想感情?(4分)(二)阅读下面这首古诗,完成17—18题(13分)《雪域抒怀》(现代·藏族诗人格桑多杰)雪山巍巍接碧穹,经幡摇曳舞天风。牧笛声缓牛羊壮,哈达情深日月同。古道曾迎唐柳绿,新程又见铁龙通。千年梦想今朝绘,携手同心唱大同。17.诗中“唐柳”“铁龙”分别指什么?各有什么象征意义?(6分)18.这首诗表达了诗人怎样的情感?请结合诗句分析。(7分)四、写作(共50分)19.从以下两题中任选一题作文。(1)请以“家乡的______节”为题,写一篇记叙文。要求:①将题目补充完整(如“藏历新年”“望果节”“赛马节”等);②结合亲身经历,描写节日的场景、习俗或人物;③情感真挚,不少于600字。(2)阅读下面材料,自选角度,自拟题目,写一篇议论文。材料:西藏传统文化中的“和谐”理念,体现在人与自然、人与人、人与社会的相处中。如“不杀生”的朴素生态观,“互助共济”的社区精神,都是宝贵的文化财富。要求:①观点明确,论据充分;②联系现实,逻辑清晰;③不少于600字。参考答案一、语言知识积累与运用1.(1)称(2)萦(3)黯(4)缀2.(1)清澈(2)承载(3)精巧(4)弘扬3.(1)大漠孤烟直(2)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海(3)至若春和景明,波澜不惊(4)蒹葭苍苍,白露为霜4.(1)删去“通过”或“使”;(2)删去“能否”或在“是”后加“能否”。5.(1)示例:“切玛”用五谷象征丰收,体现对自然的感恩;节日活动强调与自然和谐共处。(2)体现了民族平等、民族团结和共同繁荣的政策,尊重和发展少数民族语言文化。(3)示例:欢迎来到西藏!这里有雄伟的布达拉宫、辽阔的纳木错,还有热情的藏族歌舞和醇香的酥油茶。让我们一起感受高原的纯净与神秘吧!二、现代文阅读(一)6.既指哨所的太阳能灯照亮边境,也象征边防战士坚守奉献、照亮祖国的精神。7.心理描写和比喻。生动表现了战士以雪山为精神支柱,坚定守卫边疆的信念。8.格桑花:体现战士乐观顽强、扎根高原的精神;暴雪送粮:体现军民团结、守望相助的深情。9.示例:每个人微小的奉献汇聚起来,就能形成守护国家的强大力量。我们应学习这种集体主义精神。(二)10.历史习性、收割加工、现代产业、营养价值。11.展现了藏族人民勤劳乐观、热爱生活的精神风貌,增强了文化气息。12.促进经济发展,传播藏族文化,改善民众生活,推动高原农业现代化。13.青稞是高原自然环境的产物,养育了藏族人民,并成为文化符号和经济资源。三、古诗文阅读(一)14.(1)隐隐约约;(2)整齐的样子15.田间小路交错相通,村
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