2026泰州市中考语文考前提分模拟卷含答案

2026泰州市中考语文考前提分模拟卷(含答案)（考试时间：150分钟试卷满分：150分）一、积累与运用（共30分）1.根据拼音写汉字，或给加点字注音。（4分）泰州古称海陵，素有“祥泰之州”的美誉。这里水网密布，碧波荡yàng（），溱湖湿地更是候鸟栖（）息的乐园。漫步老街，青砖黛瓦间，仿佛能听见历史的回响。2.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）（3分）A.泰州早茶文化源远流长，干丝、鱼汤面等美食令人味同嚼蜡。B.溱潼会船节上，百舸争流，气势恢宏，场面令人叹为观止。C.他在演讲时引经据典，夸夸其谈，赢得了观众的阵阵掌声。D.梅兰芳先生的表演艺术炉火纯青，真是名副其实的妙手偶得。3.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过“书香泰州”活动的开展，使市民的阅读热情得到了极大提升。B.泰州博物馆展出的汉代漆器，是研究古代工艺的重要实物证据。C.能否讲好泰州故事，是传承地域文化的关键所在。D.随着城市绿化的推进，让泰州的生态环境更加优美。4.默写。（8分）（1）________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）（2）山重水复疑无路，________________。（陆游《游山西村》）（3）________________，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）（4）受任于败军之际，________________。（诸葛亮《出师表》）（5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必然取代旧事物哲理的句子是：________________，________________。（6）文天祥《过零丁洋》中表现舍生取义、视死如归的爱国情怀的句子是：________________，________________。5.综合性学习。（12分）泰州是一座有着深厚文化底蕴的历史名城。班级开展“寻访泰州文化”主题活动，请你参与。（1）【文化名片】请从以下选项中，为泰州选择一张最贴切的文化名片，并说明理由。（4分）A.梅兰芳故乡B.溱潼会船之乡C.海军诞生地我选______（填字母），理由：____________________________（2）【经典传承】下面是一段介绍“泰州学派”的文字，请提取关键信息，补全宣传语。（4分）泰州学派是明代重要的思想流派，创始人王艮提出了“百姓日用即道”的主张，强调从日常生活中体悟真理。该学派打破了儒家精英教育的藩篱，主张“人人皆可为圣人”，对后世影响深远。宣传语：________________________________________________（3）【文化传承】为弘扬泰州文化，学校拟开展“泰州文化进校园”系列活动。请你设计两个活动项目，并说明活动目的。（4分）项目一：________________________目的：________________________项目二：________________________目的：________________________二、阅读理解（共60分）（一）古诗文阅读（20分）阅读下面的古诗，完成6～7题。（6分）望海陵城[清]孔尚任城临秋水接苍茫，万顷烟波送夕阳。商贾往来云际帆，渔歌起落月中樯。千年盐铁通吴会，百里桑麻连楚疆。欲问兴亡何处是，海陵旧事付渔唱。6.请赏析首联“城临秋水接苍茫，万顷烟波送夕阳”中“接”和“送”的表达效果。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________7.尾联“欲问兴亡何处是，海陵旧事付渔唱”表达了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面的文言文，完成8～11题。（14分）王艮传（节选）王艮，字汝止，泰州安丰场人。七岁受书，贫不能竟学。年十一，家贫，从父商于山东。尝与客论《论语》，客奇之，劝其读书。艮乃日夜诵《孝经》《论语》《大学》，置书袖中，逢人辄问。久之，豁然有悟，曰：“此道本在日用，何必远求？”遂师事王守仁。守仁卒，艮开门授徒，远近皆至。所至，人人乐从。其学以“百姓日用”为宗，谓“圣人之道，无异于百姓日用”。乡人有争讼，不之官府，而之艮所平之。卒年五十八，门人私谥“文贞”。8.解释下列加点词的意思。（4分）（1）贫不能竟学（）（2）从父商于山东（）（3）客奇之（）（4）乡人有争讼（）9.下列各句中“之”的用法与“客奇之”中的“之”相同的一项是（）（3分）A.而之艮所平之B.此道本在日用，何必远求之C.居庙堂之高则忧其民D.何陋之有10.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）尝与客论《论语》，客奇之。________________________________________________________________（2）乡人有争讼，不之官府，而之艮所平之。________________________________________________________________11.结合选文，说说王艮有哪些值得我们学习的品质。（3分）________________________________________________________________（二）现代文阅读（40分）阅读下面的文章，完成12～15题。（20分）老家的早茶①在泰州，早茶是一种生活，更是一种文化。清晨，老街的茶馆里早已人声鼎沸。水雾缭绕中，烫干丝、蟹黄汤包、鱼汤面……一道道点心次第登场，氤氲着独特的烟火气。②泰州早茶的历史可以追溯到明清。那时，运河畔的商贾云集，码头工人清晨出工前总要吃些干粮垫肚。渐渐地，茶馆里除了卖茶，还添了点心。泰州早茶的精髓在于“慢”。一壶茶，几碟干丝，三五好友，可以从清晨坐到晌午。③烫干丝是早茶的灵魂。豆腐干切得细如发丝，用开水烫过，再淋上酱油、麻油，撒上姜丝、虾米。入口绵软，豆香与酱香在舌尖缠绕。蟹黄汤包更是一绝。薄如蝉翼的面皮里，包裹着金黄的蟹黄和鲜美的汤汁。吃的时候要“轻轻提，慢慢移，先开窗，后喝汤”，否则滚烫的汤汁会烫到舌头。④泰州人吃早茶，吃的是一份闲情，更是一种人情。老李头是茶馆的常客。他每天六点准时到，坐在靠窗的位置，要一壶龙井，一盘烫干丝。邻座的张师傅退休后也天天来，两人隔着桌子聊天，从时事新闻聊到家长里短。有时候，老李头会帮张师傅倒茶，张师傅也会把自己带来的烧饼分一半给老李头。⑤早茶不仅是食物，更是情感的纽带。逢年过节，一家人围坐在一起吃早茶，是泰州人最温暖的记忆。爷爷会讲当年在船上吃早茶的故事，妈妈会给孩子夹最嫩的干丝。那些看似平常的早晨，却成为游子心中最深的牵挂。⑥如今，泰州早茶已经走出老街，成为一张城市名片。但无论走到哪里，泰州人依然保持着那份从容与闲适。正如一位老茶客所说：“早茶，喝的是味道，品的是人生。”12.文章第②段写泰州早茶的历史渊源，有什么作用？（4分）________________________________________________________________13.请赏析第③段中画线句子的表达效果。（4分）“薄如蝉翼的面皮里，包裹着金黄的蟹黄和鲜美的汤汁。”________________________________________________________________14.第④段描写老李头和张师傅在茶馆的日常互动，有何用意？（6分）________________________________________________________________15.结合全文，谈谈你对“早茶，喝的是味道，品的是人生”这句话的理解。（6分）________________________________________________________________阅读下面的文章，完成16～19题。（20分）家风：无声的力量①家风，是一个家庭的精神内核，也是社会风气的重要组成部分。在泰州，许多家族世代传承着优良的家风，如“忠厚传家久，诗书继世长”“一粥一饭，当思来处不易”等。这些朴素的话语，蕴含着深刻的人生智慧。②家风是一种无言的教育。泰州籍著名教育家胡瑗，其家族以“严谨治学，务实求真”为家训。胡瑗从小耳濡目染，养成了严谨的治学态度，后来成为宋代著名的教育家，提出“明体达用”的教育思想，影响深远。良好的家风如春风化雨，润物无声，塑造着一个人的品格。③家风也是一种无形的力量。泰州靖江的刘国钧家族，以“诚信经营，回馈社会”为家训。刘国钧从一个小小的布庄起家，凭借诚信赢得了顾客的信任，最终成为民族工业的巨擘。他不仅自己恪守家训，还教导子女“勿贪不义之财，勿做缺德之事”。这种家风的传承，让刘氏家族百年不衰。④然而，在快节奏的现代社会，家风似乎被一些人淡忘了。有的家庭只重视成绩和财富，忽视了品德教育；有的家庭溺爱孩子，导致孩子缺乏责任感和感恩心。这不能不引起我们的警醒。⑤传承优良家风，需要从小事做起。比如，饭桌上的礼仪、待人接物的礼貌、诚实守信的品格，都是在日常生活中一点一滴培养起来的。家长要以身作则，让孩子在潜移默化中受到熏陶。⑥家风正则民风淳，民风淳则社稷安。让我们从自身做起，传承优良家风，让这股无声的力量，成为社会文明进步的基石。16.本文的中心论点是什么？（3分）________________________________________________________________17.第②段和第③段都运用了举例论证的方法，请分别概括这两个例子，并分析其作用。（6分）________________________________________________________________18.第④段在文中有什么作用？请简要分析。（5分）________________________________________________________________19.请结合生活实际，谈谈你对“传承优良家风，需要从小事做起”这句话的理解。（6分）________________________________________________________________三、作文（60分）20.阅读下面的材料，按要求作文。在泰州，有一种“早茶慢生活”，人们用一上午的时间品味美食、闲聊家常；在泰州，有一种“会船竞技”，人们用激情和协作传承千年民俗；在泰州，有一种“梅韵流芳”，梅兰芳的京剧艺术让世界为之倾倒。无论是慢节奏的闲适，还是快节奏的拼搏，抑或是艺术与文化的坚守，都体现了泰州人的精神追求。请以“泰州人的______”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：①将题目补充完整；②结合自己的体验或感悟，写出真情实感；③文体不限（诗歌除外）；④不得抄袭，不得套作；⑤文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案一、积累与运用（30分）1.（4分）漾qī2.（3分）B3.（3分）B4.（8分）（1）长风破浪会有时（2）柳暗花明又一村（3）但愿人长久（4）奉命于危难之间（5）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（6）人生自古谁无死，留取丹心照汗青5.（12分）（1）（4分）示例：选A。理由：梅兰芳是享誉世界的京剧大师，其故乡泰州因他而更具文化魅力，以此名片可彰显泰州的文化底蕴和艺术影响力。（选B：溱潼会船是国家级非遗，体现水乡民俗活力；选C：泰州是人民海军诞生地，具有红色文化意义。言之成理即可）（2）（4分）示例：百姓日用即道，人人可为圣人——传承泰州学派精神，感悟生活真理。（3）（4分）示例：项目一：“泰州文化手抄报”评比活动目的：引导学生深入了解泰州历史人物与民俗。项目二：“泰州早茶文化”体验日目的：让学生亲身体验传统饮食文化，增强文化认同。二、阅读理解（60分）（一）古诗文阅读（20分）6.（3分）“接”字生动地写出城墙与秋水、苍茫天际相连的壮阔景象；“送”字赋予烟波与夕阳以人的情态，仿佛夕阳在烟波中缓缓落下。两字共同营造出苍茫悠远的意境，表达了诗人对海陵城景色的沉醉与感慨。7.（3分）尾联借“兴亡”之问，抒发对历史变迁的深沉感慨。昔日繁华已随“渔唱”消散，透露出诗人对世事无常的无奈与淡淡的惆怅。8.（4分）（1）完成，结束（2）跟从（3）以……为奇，认为……奇特（4）诉讼，打官司9.（3分）B（A项第一个“之”是动词“到”，第二个是代词“纠纷”；C项助词“的”；D项宾语前置标志。B项代词，代“道”）10.（4分）（1）曾经和客人谈论《论语》，客人认为他很奇特。（2）乡里有发生争执诉讼的人，不去官府，而到王艮那里请他评判平息。11.（3分）①勤奋好学：家境贫寒仍坚持读书，见人就问。②善于思考：能从生活日用中悟出道理。③学以致用：以“百姓日用”为宗，解决乡里纠纷。④诲人不倦：开门授徒，远近皆至。（答出三点即可）（二）现代文阅读（40分）12.（4分）交代泰州早茶的历史渊源，说明其由来已久；为下文写早茶的文化内涵和人情味作铺垫，增强文章的历史厚重感。13.（4分）运用比喻的修辞手法，将面皮比作“蝉翼”，生动形象地写出蟹黄汤包面皮的薄而透亮；“金黄”“鲜美”从视觉和味觉角度，突出汤包的色香味俱佳，表达了作者对早茶的喜爱之情。14.（6分）通过描写老李头和张师傅的日常互动，展现泰州人吃早茶时的闲适与温情；表现早茶不仅是饮食，更是人情交流的纽带；与后文“早茶是情感的纽带”相呼应，突出主题。15.（6