字词书写运用综合规范快速测试卷

字词书写运用综合规范快速测试卷考试时间：120分钟 总分：100分 年级/班级：五年级（3）班

试标题是:“字词书写运用综合规范快速测试卷”

一、选择题

1.下列加点字读音完全正确的一项是

A.憔悴（qiáocuì）拘束（jūshù）瞬间（shùnjiān）

B.匀称（yúnchèn）踌躇（chóuchú）模仿（mófǎng）

C.澎湃（péngpài）翘首（qiàoshǒu）堆砌（duīqì）

D.禁锢（jìngù）骊歌（lígē）呈现（chéngxiàn）

2.下列词语书写完全正确的一项是

A.气概非凡风驰电掣振奋人心

B.惟妙惟肖按步就班锲而不舍

C.钦佩不已莫衷一是落井下石

D.喋喋不休走头无路心安理得

3.下列句子中加点词语使用恰当的一项是

A.这幅画色彩艳丽，真是巧夺天工。

B.他的演讲慷慨激昂，令听众如坐针毡。

C.面对困难，他毫不气馁，勇往直前。

D.这位科学家在物理学领域取得了举世瞩目的成就，真是鹤立鸡群。

4.下列句子没有语病的一项是

A.通过这次活动，使我深刻认识到团结的重要性。

B.为了提高学习成绩，他每天晚上都刻苦学习到深夜。

C.学校组织的这次运动会非常精彩，同学们都兴奋不已。

D.如果我们不好好学习，就会跟不上时代的步伐。

5.下列句子标点符号使用完全正确的一项是

A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”

B.今天天气真好，蓝天白云，鲜花盛开，真令人心旷神怡。

C.这个问题很难回答，我不知道该怎么回答才好。

D.他不仅聪明，而且学习努力，还乐于助人。

6.下列句子中划线词语意思相同的一项是

A.1.这座山峰高耸入云。2.他高声宣布了比赛结果。

B.1.他仔细地检查了作业。2.这件衣服很精致。

C.1.他突然想起了这件事。2.这个想法很新颖。

D.1.他每天坚持锻炼身体。2.这道题很难，需要好好思考。

7.下列句子中划线词语感情色彩与其他三项不同的一项是

A.他真是一个老实人。

B.他这个人很狡猾。

C.他是一个值得信赖的人。

D.他为人正直，品行端正。

8.下列句子中划线词语与其他三项词语词性不同的一项是

A.这本书很有趣。

B.他跑得很快。

C.他的成绩很优秀。

D.这朵花很漂亮。

9.下列句子中划线词语与其他三项词语结构不同的一项是

A.美丽的心灵

B.火红的太阳

C.高大的树木

D.快乐的节日

10.下列句子中划线词语与其他三项词语意思不同的一项是

A.他突然发起了高烧。

B.这场火灾烧毁了半个城市。

C.他发烧了，需要去医院看看。

D.这座城市历史悠久，文化底蕴深厚。

二、填空题

1.按要求写词语。

（1）含有反义词的成语：________________________________________

（2）描写人物品质的成语：________________________________________

（3）描写自然风光的成语：________________________________________

（4）含有动物名称的成语：________________________________________

2.根据语境，在括号里填入合适的词语。

（1）他的演讲（），博得了大家的阵阵掌声。

（2）这幅画的色彩（），令人赏心悦目。

（3）他的字迹（），龙飞凤舞，十分好看。

（4）这个谜语的答案（），让人恍然大悟。

3.补全下列词语，并写出其中两个词语的近义词。

__________________________________心旷神怡____________________苦思冥想

近义词：__________________________________，______________________________

4.根据课文内容填空。

（1）《草原》的作者是________，文中描写了草原的________和________，表达了作者对草原的赞美之情。

（2）《狼牙山五壮士》记叙了________的故事，赞扬了他们________、________的精神。

5.用合适的关联词语填空。

（1）虽然天气很冷，________他仍然坚持锻炼身体。

（2）因为今天有考试，________我早早就起床了。

（3）这位科学家不仅知识渊博，________还非常谦虚。

（4）如果想要取得好成绩，________就必须努力学习。

6.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）成语“画蛇添足”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。（）

（2）多音字“假”在“假期”中读“jià”，在“真假”中读“jiǎ”。（）

（3）修改病句“他跑得很快，像一阵风。”可以改为“他跑得像一阵风。”（）

（4）句子“这个苹果很红。”和“这个苹果很大。”是并列关系。（）

7.�照样子写句子。

（1）例：他像一只快乐的小鸟，在枝头欢快地歌唱。

我像________________________________________，________________________________________。

（2）例：这个苹果又大又圆，十分诱人。

这个__________________又__________________又__________________，________________________。

8.给加点字选择正确的解释。

（1）这个词语在句子“他的解释很有道理。”中应选解释______。

A.说明；解释B.量词C.姓氏

（2）这个词语在句子“这个问题很难解释。”中应选解释______。

A.说明；解释B.量词C.姓氏

9.用下列词语各写一句话。

（1）羡慕：（2）居然：（3）不禁：（4）依然：

10.按要求改写句子。

（1）改为反问句：这个道理难道不值得我们深思吗？

（2）改为转述句：老师对我说：“你要好好学习，天天向上。”

三、多选题

1.下列加点字读音完全正确的一项是

A.憔悴（qiáocuì）拘束（jūshù）瞬间（shùnjiān）

B.匀称（yúnchèn）踌躇（chóuchú）模仿（mófǎng）

C.澎湃（péngpài）翘首（qiàoshǒu）堆砌（duīqì）

D.禁锢（jìngù）骊歌（lígē）呈现（chéngxiàn）

2.下列词语书写完全正确的一项是

A.气概非凡风驰电掣振奋人心

B.惟妙惟肖按步就班锲而不舍

C.钦佩不已莫衷一是落井下石

D.喋喋不休走头无路心安理得

3.下列句子中加点词语使用恰当的一项是

A.这幅画色彩艳丽，真是巧夺天工。

B.他的演讲慷慨激昂，令听众如坐针毡。

C.面对困难，他毫不气馁，勇往直前。

D.这位科学家在物理学领域取得了举世瞩目的成就，真是鹤立鸡群。

4.下列句子没有语病的一项是

A.通过这次活动，使我深刻认识到团结的重要性。

B.为了提高学习成绩，他每天晚上都刻苦学习到深夜。

C.学校组织的这次运动会非常精彩，同学们都兴奋不已。

D.如果我们不好好学习，就会跟不上时代的步伐。

5.下列句子标点符号使用完全正确的一项是

A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”

B.今天天气真好，蓝天白云，鲜花盛开，真令人心旷神怡。

C.这个问题很难回答，我不知道该怎么回答才好。

D.他不仅聪明，而且学习努力，还乐于助人。

6.下列句子中划线词语意思相同的一项是

A.1.这座山峰高耸入云。2.他高声宣布了比赛结果。

B.1.他仔细地检查了作业。2.这件衣服很精致。

C.1.他突然想起了这件事。2.这个想法很新颖。

D.1.他每天坚持锻炼身体。2.这道题很难，需要好好思考。

7.下列句子中划线词语感情色彩与其他三项不同的一项是

A.他真是一个老实人。

B.他这个人很狡猾。

C.他是一个值得信赖的人。

D.他为人正直，品行端正。

8.下列句子中划线词语与其他三项词语词性不同的一项是

A.这本书很有趣。

B.他跑得很快。

C.他的成绩很优秀。

D.这朵花很漂亮。

9.下列句子中划线词语与其他三项词语结构不同的一项是

A.美丽的心灵

B.火红的太阳

C.高大的树木

D.快乐的节日

10.下列句子中划线词语与其他三项词语意思不同的一项是

A.他突然发起了高烧。

B.这场火灾烧毁了半个城市。

C.他发烧了，需要去医院看看。

D.这座城市历史悠久，文化底蕴深厚。

11.按要求写词语。

（1）含有反义词的成语：________________________________________

（2）描写人物品质的成语：________________________________________

（3）描写自然风光的成语：________________________________________

（4）含有动物名称的成语：________________________________________

12.根据语境，在括号里填入合适的词语。

（1）他的演讲（），博得了大家的阵阵掌声。

（2）这幅画的色彩（），令人赏心悦目。

（3）他的字迹（），龙飞凤舞，十分好看。

（4）这个谜语的答案（），让人恍然大悟。

13.补全下列词语，并写出其中两个词语的近义词。

__________________________________心旷神怡____________________苦思冥想

近义词：__________________________________，______________________________

14.根据课文内容填空。

（1）《草原》的作者是________，文中描写了草原的________和________，表达了作者对草原的赞美之情。

（2）《狼牙山五壮士》记叙了________的故事，赞扬了他们________、________的精神。

15.用合适的关联词语填空。

（1）虽然天气很冷，________他仍然坚持锻炼身体。

（2）因为今天有考试，________我早早就起床了。

（3）这位科学家不仅知识渊博，________还非常谦虚。

（4）如果想要取得好成绩，________就必须努力学习。

16.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）成语“画蛇添足”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。（）

（2）多音字“假”在“假期”中读“jià”，在“真假”中读“jiǎ”。（）

（3）修改病句“他跑得很快，像一阵风。”可以改为“他跑得像一阵风。”（）

（4）句子“这个苹果很红。”和“这个苹果很大。”是并列关系。（）

17.照样子写句子。

（1）例：他像一只快乐的小鸟，在枝头欢快地歌唱。

我像________________________________________，________________________________________。

（2）例：这个苹果又大又圆，十分诱人。

这个__________________又__________________又__________________，________________________。

18.给加点字选择正确的解释。

（1）这个词语在句子“他的解释很有道理。”中应选解释______。

A.说明；解释B.量词C.姓氏

（2）这个词语在句子“这个问题很难解释。”中应选解释______。

A.说明；解释B.量词C.姓氏

19.用下列词语各写一句话。

（1）羡慕：（2）居然：（3）不禁：（4）依然：

20.按要求改写句子。

（1）改为反问句：这个道理难道不值得我们深思吗？

（2）改为转述句：老师对我说：“你要好好学习，天天向上。”

四、判断题

1.成语“胸有成竹”比喻在做事之前已经拿定主意。（）

2.多音字“处”在“处理”中读“chǔ”，在“到处”中读“chù”。（）

3.修改病句“他跑步的速度非常快，像一阵风。”可以改为“他跑步像一阵风。”（）

4.句子“这个苹果很红。”和“这个苹果很大。”是递进关系。（）

5.成语“画龙点睛”比喻说话或做事关键部位处理得好，使内容更加生动传神。（）

6.标点符号“！”表示感叹语气，一般用于强烈的感情。（）

7.词语“美丽”和“善良”是近义词。（）

8.修改病句“他不仅学习好，而且长得高。”可以改为“他学习好，而且长得高。”（）

9.成语“守株待兔”比喻死守经验，不知变通。（）

10.标点符号“，”表示并列关系，用于连接两个或多个并列成分。（）

11.词语“高兴”和“快乐”是近义词。（）

12.修改病句“他虽然生病了，但是仍然坚持来上学。”可以改为“他生病了，仍然坚持来上学。”（）

13.成语“对牛弹琴”比喻对不懂道理的人讲道理，白费口舌。（）

14.标点符号“？”表示疑问语气，一般用于提出问题。（）

15.词语“认真”和“仔细”是近义词。（）

16.修改病句“他跑得很快，是因为他练习了很久。”可以改为“他跑得很快，因为他练习了很久。”（）

17.成语“滥竽充数”比喻没有真才实学的人混在行家里面充数。（）

18.标点符号“；”表示并列关系，用于连接两个或多个并列成分。（）

19.词语“聪明”和“智慧”是近义词。（）

20.修改病句“他不但成绩好，而且乐于助人。”可以改为“他成绩好，而且乐于助人。”（）

五、问答题

1.请写出三个含有反义词的成语。

2.请写出三个描写人物品质的成语。

3.请写出三个描写自然风光的成语。

4.请写出三个含有动物名称的成语。

5.请用“虽然……但是……”造句。

6.请用“因为……所以……”造句。

7.请用“不仅……而且……”造句。

8.请用“如果……就……”造句。

9.请解释一下什么是近义词，并写出三个近义词的例子。

10.请解释一下什么是反义词，并写出三个反义词的例子。

试卷答案

一、选择题

1.C解析：A项“瞬间”应读shùnjiān；B项“模仿”应读mófǎng；D项“骊歌”应读lígē。

2.C解析：A项“气概非凡”应为“气概非凡”；B项“按步就班”应为“按步就班”；D项“走头无路”应为“走投无路”。

3.C解析：A项“巧夺天工”形容技艺十分精湛，不是色彩；B项“如坐针毡”形容非常紧张，不是听众；D项“鹤立鸡群”形容才能或仪表出众，不是物理学领域。

4.D解析：A项缺主语；B项搭配不当；C项搭配不当。

5.B解析：A项感叹号应在引号内；C项问号改为句号；D项“不仅……而且……”之间缺逗号。

6.B解析：A项第一个“高”是“高耸”，第二个“高”是“高声”；C项第一个“新”是“新颖”，第二个“新”是“突然”；D项第一个“思”是“思考”，第二个“思”是“坚持锻炼”。

7.B解析：A、C、D项都是褒义词，B项是贬义词。

8.B解析：A、C、D项是形容词，B项是副词。

9.A解析：A项是偏正结构，B、C、D项是主谓结构。

10.A解析：B、C、D项都是“燃烧”，A项是“发起疾病”。

二、填空题

1.（1）悲欢离合（2）助人为乐（3）鸟语花香（4）画蛇添足

2.（1）精彩（2）鲜艳（3）龙飞凤舞（4）显而易见

3.心旷神怡心事重重；近义词：心旷神怡、心平气和

4.（1）《草原》的作者是老舍，文中描写了草原的辽阔和美丽，表达了作者对草原的赞美之情。（2）《狼牙山五壮士》记叙了五位壮士跳崖的故事，赞扬了他们英勇顽强、宁死不屈的精神。

5.（1）虽然天气很冷，但是（他）仍然坚持锻炼身体。（2）因为今天有考试，所以（我）早早就起床了。（3）这位科学家不仅知识渊博，而且（他）非常谦虚。（4）如果想要取得好成绩，就必须努力学习。

6.（1）√（2）√（3）√（4）×

7.（1）我像一只快乐的小鸟，在蓝天上自由地飞翔。（2）这个苹果又大又圆，十分诱人。

8.（1）A（2）A

9.（1）我羡慕他家的汽车很漂亮。（2）他居然通过了这次很难的考试。（3）看到这样的场面，我不禁流下了眼泪。（4）虽然下大雨，他的身影依然出现在操场上。

10.（1）这个道理难道不值得我们深思吗？（2）老师对我说，我要好好学习，天天向上。

三、多选题

1.B解析：A项“瞬间”应读shùnjiān；C项“翘首”应读qiàoshǒu；D项“骊歌”应读lígē。

2.C解析：A项“气概非凡”应为“气概非凡”；B项“按步就班”应为“按步就班”；D项“走头无路”应为“走投无路”。

3.C解析：A项“巧夺天工”形容技艺十分精湛，不是色彩；B项“如坐针毡”形容非常紧张，不是听众；D项“鹤立鸡群”形容才能或仪表出众，不是物理学领域。

4.D解析：A项缺主语；B项搭配不当；C项搭配不当。

5.B解析：A项感叹号应在引号内；C项问号改为句号；D项“不仅……而且……”之间缺逗号。

6.B解析：A项第一个“高”是“高耸”，第二个“高”是“高声”；C项第一个“新”是“新颖”，第二个“新”是“突然”；D项第一个“思”是“思考”，第二个“思”是“坚持锻炼”。

7.B解析：A、C、D项都是褒义词，B项是贬义词。

8.B解析：A、C、D项是形容词，B项是副词。

9.A解析：A项是偏正结构，B、C、D项是主谓结构。

10.A解析：B、C、D项都是“燃烧”，A项是“发起疾病”。

11.（1）悲欢离合（2）助人为乐（3）鸟语花香（4）画蛇添足

12.（1）精彩（2）鲜艳（3）龙飞凤舞（4）显而易见

13.心旷神怡心事重重；近义词：心旷神怡、心平气和

14.（1）《草原》的作者是老舍，文中描写了草原的辽阔和美丽，表达了作者对草原的赞美之情。（2）《狼牙山五壮士》记叙了五位壮士跳崖的故事，赞扬了他们英勇顽强、宁死不屈的精神。

15.（1）虽然天气很冷，但是（他）仍然坚持锻炼身体。（2）因为今天有考试，所以（我）早早就起床了。（3）这位科学家不仅知识渊博，而且（他）非常谦虚。（4）如果想要取得好成绩，就必须努力学习。

16.（1）√（2）√（3）√（4）×

17.（1）我像一只快乐的小鸟，在蓝天上自由地飞翔。（2）这个苹果又大又圆，十分诱人。

18.（1）A（2）A

19.（1）我羡慕他家的汽车很漂亮。（2）他居然通过了这次很难的考试。（3）看到这样的场面，我不禁流下了眼泪。（4）虽然下大雨，他的身影依然出现在操场上。

20.（1）这个道理难道不值得我们深思吗？（2）老师对我说，我要好好学习，天天向上。

四、判断题

1.√解析：成语“胸有成竹”比喻在做事之前已经拿定主意。

2.√解析：多音字“处”在“处理”中读“chǔ”，在“到处”中读“chù”。

3.√解析：修改病句“他跑步的速度非常快，像一阵风。”可以改为“他跑步像一阵风。”。

4.×解析：句子“这个苹果很红。”和“这个苹果很大。”是并列关系。

5.√解析：成语“画龙点睛”比喻说话或做事关键部位处理得好，使内容更加生动传神。

6.√解析：标点符号“！”表示感叹语气，一般用于强烈的感情。

7.√解析：词语“美丽”和“善良”是近义词。

8.√解析：修改病句“他不仅学习好，而且长得高。”