非遗传统拓片全形拓技艺技师考试试卷及答案_第1页
非遗传统拓片全形拓技艺技师考试试卷及答案_第2页
非遗传统拓片全形拓技艺技师考试试卷及答案_第3页
非遗传统拓片全形拓技艺技师考试试卷及答案_第4页
非遗传统拓片全形拓技艺技师考试试卷及答案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

非遗传统拓片全形拓技艺技师考试试卷及答案非遗传统拓片全形拓技艺技师考试试卷及答案一、填空题(每题1分,共10分)1.全形拓技艺最早出现于______代。2.拓包常用______或羊毛为填充材料。3.墨色乌黑发亮的拓本类型是______拓。4.清代全形拓名家______被誉为“全形拓第一人”。5.确定器物轮廓的环节称为______。6.拓制全形拓常用______宣纸(生/熟)。7.全形拓的别称是______拓。8.拓制前需对器物进行______处理。9.棕刷的作用是______纸张与器物贴合。10.全形拓技艺2008年列入______级非遗。二、单项选择题(每题2分,共20分)1.全形拓最早出现于哪个朝代?A.唐B.宋C.清D.民国2.打稿最常用的工具是?A.铅笔B.炭条C.毛笔D.钢笔3.以下哪种不是全形拓工具?A.砚台B.剪刀C.喷枪D.棕刷4.陈介祺的代表作是?A.《毛公鼎全形拓》B.《散氏盘拓本》C.《甲骨文拓本》D.《书画拓本》5.乌金拓的墨色特点是?A.浅淡透明B.乌黑发亮C.灰白偏淡D.朱红艳丽6.上墨的正确顺序是?A.从左到右B.从右到左C.从外到内D.从内到外7.拓制陶瓷器需注意?A.高温烘干B.避免碰撞C.用生宣纸D.不用上蜡8.属于全形拓范畴的是?A.单字拓B.边款拓C.器物整体立体拓D.瓦当拓9.全形拓列入国家级非遗的年份是?A.2006B.2008C.2010D.201210.拓包使用后保存方式是?A.泡水B.晒干密封C.丢弃D.涂油三、多项选择题(每题2分,共20分,多选/少选/错选不得分)1.全形拓主要工具包括?A.熟宣纸B.拓包C.棕刷D.喷枪E.刻刀2.核心制作步骤有?A.器物清理B.打稿定位C.上墨拓制D.装裱整理E.染色修饰3.常见拓制对象是?A.青铜器B.陶瓷器C.玉器D.书画E.甲骨4.乌金拓制作要点是?A.墨汁浓稠B.多次薄拓C.纸张压实D.用油烟墨E.高温加热5.清代全形拓名家有?A.陈介祺B.吴大澂C.齐白石D.徐悲鸿E.罗振玉6.全形拓别称是?A.立体拓B.平面拓C.墨拓D.全形拓E.拓片7.器物准备工作包括?A.清洗去垢B.彻底干燥C.表面上蜡D.涂胶固定E.打磨抛光8.打稿的作用是?A.确定轮廓B.标记细节C.调整角度D.固定器物E.方便上墨9.常见拓本类型是?A.蝉翼拓B.乌金拓C.朱拓D.墨拓E.金拓10.传承意义包括?A.文物信息保存B.技艺保护C.审美传承D.经济开发E.历史佐证四、判断题(每题2分,共20分,√/×)1.全形拓起源于唐代。()2.拓包只能用棉花填充。()3.乌金拓比蝉翼拓墨色浅。()4.陈介祺是清代全形拓代表人物。()5.全形拓只能拓青铜器。()6.打稿用炭条比铅笔适合。()7.拓制常用生宣纸。()8.步骤是先上墨后打稿。()9.2008年列入国家级非遗。()10.拓包晒干密封保存。()五、简答题(每题5分,共20分)1.简述全形拓的概念及核心价值。2.全形拓制作的主要步骤有哪些?3.乌金拓与蝉翼拓的区别是什么?4.全形拓技艺传承面临的主要问题?六、讨论题(每题5分,共10分)1.如何在现代语境下创新全形拓技艺?2.全形拓在文物保护与展示中的作用?---答案部分一、填空题答案1.清2.棉花3.乌金4.陈介祺5.打稿6.熟7.立体8.清理(清洗干燥)9.压实10.国家二、单项选择题答案1.C2.B3.C4.A5.B6.D7.B8.C9.B10.B三、多项选择题答案1.ABC2.ABCD3.ABC4.ABCD5.AB6.AD7.AB8.AB9.ABC10.ABCE四、判断题答案1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.√五、简答题答案1.全形拓是呈现器物整体立体形态的拓片技艺,区别于平面单字/局部拓。核心价值:①保存文物三维信息,弥补数字记录不足;②传承传统手工技艺;③为考古、历史研究提供直观实物参考。2.主要步骤:①器物清理(清洗干燥);②打稿定位(炭条勾勒轮廓细节);③纸张贴合(熟宣裁剪贴合器物);④上墨拓制(拓包蘸墨多次薄拓);⑤整理装裱(晾干裁剪)。3.区别:①墨色:乌金拓乌黑发亮,蝉翼拓浅淡透明;②墨量:乌金拓墨浓多次拓,蝉翼拓墨稀少拓;③用途:乌金拓显细节,蝉翼拓显轮廓;④材质:乌金拓用油烟墨,蝉翼拓用松烟墨。4.问题:①受众少,认知度低;②技艺复杂,学习周期长,年轻人参与少;③传统材料(老墨、手工宣纸)获取难;④数字技术冲击手工需求;⑤传承体系不完善,缺乏系统教学。六、讨论题答案1.创新方向:①题材拓展:拓制现代器物(文创、科技模型),结合当代主题;②技术融合:用3D扫描辅助打稿,保留手工核心;③应用落地:与文创结合(书签、装饰画),走进大众;④教学创新:开发线上课程、体验

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论