2026年统编版八年级下册道德与法治4.1 权利与义务相统一 复习课件

第二单元

理解权利义务第四课

依法行使权利和履行义务第1课时

权利与义务相统一2026年统编版八年级下册道德与法治第1课时权利与义务相统一2课前预习1学习目标4随堂检测3课堂导学1.政治认同：认同权利与义务相统一的原则是社会主义法治的重要原则，增强对公平正义的社会制度的认同感。2．法治观念：理解权利与义务的辩证关系，懂得公民既是权利主体也是义务主体，树立权利与义务相统一的法治观念。3．责任意识：增强权利意识和义务观念，学会依法行使权利、自觉履行义务，主动承担对国家和社会的责任。本课重点：理解权利与义务的辩证统一关系。本课难点：在生活中践行权利与义务相统一。1．公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要

，义务的履行离不开

。公民权利的充分实现，可以激发公民的

，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。

2．公民自觉履行义务，促进

，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。

3．公民既是权利的

，又是义务的

。

义务的履行权利的实现主人翁意识国家发展和社会进步享有者承担者4．任何公民都享有宪法和法律规定的

，同时必须履行宪法和法律规定的

。公民的某些权利同时也是义务。例如，

和

既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。

5．坚持权利与义务相统一。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。公民既不能只

而不

，也不应只

.

而不

。

权利义务劳动受教育享有权利承担义务承担义务享有权利技法指导C1．审题干：题目意在引导我们选择一个关于“权利与义务关系”的正确观点。

2．读题肢：先用排除法，根据“权利与义务关系”，判断选项的说法是否正确，根据题意把选项中说法绝对的或者在题干中未涉及的排除，从而选出正确序号。另外，对于选项中出现“完全”“所有”“任何”“先……后……”等绝对化或割裂性的词语要保持高度警惕，它们往往是错误的信号。后面需要我们进一步对每个选项进行细致的剖析，判断其说法是否科学、准确。正确选项的表述通常是全面、辩证、体现二者相互依存关系的，比如“在……的同时，也要……”“……与……是统一的”等。

3．分析解题：仔细查看选项，选出正确答案。

课堂小结公民可以先享有权利，以后再履行义务。（×）

改正：公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。要坚持权利与义务相统一。劳动和受教育只是公民的基本权利。（×）改正：劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。履行义务会限制权利的实现。（×）

改正：公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，为其权利的实现提供和创造更好的条件。

《中华人民共和国义务教育法》制定和修改历程

1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过；2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订；根据2015年4月24日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议《全国人大常务委员会关于修改〈中华人民共和国义务教育法〉等五部法律的决定》第一次修正，由中华人民共和国主席令（第二十五号）发布，自公布之日起施行；根据2018年12月29日第十三届全国人民代表大会常务委员会第七次会议《关于修改〈中华人民共和国产品质量法〉等五部法律的决定》第二次修正。

重点字词（写一遍）：

1．[法治观念]作为公民，我们依法享有权利，也应依法履行义务。我国宪法规定了公民基本权利与基本义务，下列选项既属于公民基本权利又属于公民基本义务的是（）

①保护环境

②劳动

③受教育

④计划生育

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

C2．以下处罚决定书警示公民（）

税务行政处罚决定书（摘要）

经查明，××服务有限公司……存在未依法进行纳税申报的违法行为。……决定对你公司作出如下行政处罚：处以罚款283207.9元。

国家税务总局广东省税务局（盖章）2025年××月××日A.应坚持权利和义务相统一

B．一旦违法要承担刑事责任C．滥用职权应承担法律责任

D．可以通过诉讼来维护权利A3．公民既是权利的享有者又是义务的承担者。下列最能体现这一观点的选项是（）

A．李某就共享单车向有关部门提出自己的意见

B．杨某完成九年义务教育规定的学习任务

C．王某在图书馆里看书能自觉遵守公共秩序

D．刘某到了法定年龄积极服兵役，保家卫国

B4．分析下图相关信息，你认为与“？”处所填内容相一致的是（）

①不和父母顶嘴并及时向父母汇报学习情况

②荣获“优秀班干部”荣誉称号

③和父母一起参加义务植树劳动

④按“就近入学”政策到某校报到上学

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

D5．[责任意识]公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。漫画中“厚此薄彼”的行为（）

A．是错误的，先要享有权利后履行义务

B．是错误的，割裂了权利与义务的关系

C．是正确的，坚持了权利和义务的统一

D．是正确的，只想要权利而不想要义务

B6．《公共安全视频图像信息系统管理条例》自2025年4月1日起施行，它明确了公共区域安装摄像头的管理规范，同时平衡公共安全与个人隐私权。这体现了（）

①行使权利有界限

②个人隐私优先于公共安全

③权利和义务相统一

④维护国家安全需要统筹兼顾

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

B7．在文化公园内，一支支“无声”广场舞队翩翩起舞，吸引了不少市民围观。原来，这是该区率先开展的“无噪音广场舞”全面推广活动。舞者都佩戴着耳机，接收指定频段的信号，在听到音乐后共同起舞。“无噪音广场舞”的舞者（）

A．维护了公园附近居民的文化权利

B．用行动践行了权利义务的统一性

C．展示了解决纠纷的最佳方式

D．依照法定程序行使权利

B8．以下能体现“公民的权利与义务相互依存、相互促进”的生活事例是（）

小荆：表哥应征入伍→守卫祖国的边关哨所→维护国家安全

小华：我观看电影《第二十条》→感受法治力量→自觉遵守法律

小楚：儿童受到特殊保障→参观博物馆享受优惠票价→体味文化魅力

小夏：公民依法纳税→国家财政收入增加→提高退休人员基本养老金

A．小荆和小华

B．小荆和小楚

C．小华和小夏

D．小楚和小夏

C判断：图①正确，图②错误。(2分)分析：①权利与义务相互依存，公民的权利与义务是统一的，权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。例如，学生享有受教育权，但也须履行遵守校规、认真学习等义务。②权利与义务不可分割，每个人既是权利的享有者，也是义务的承担者。中学生作为公民，既享有受保护、受教育的权利，也应履行遵守法律、尊重他人权利等义务。(6分)③我们要坚持权利与义务相统一，依法行使权利，自觉履行义务。(2分)9．阅读材料，回答问题。（10分）

请就“权利与义务的关系”对右边漫画进行判断和分析。（10分）

10．阅读材料，回答问题。（16分）

某校八年级（2）班的学生学习了公民的基本权利和义务，老师决定开展以“权利义务相统一”为议题的讨论活动，探讨权利与义务的关系。请你运用所学知识，参与并完成以下任务：

（1）请你围绕权利和义务的关系拟写1条宣传标语。（4分）

权利义务手牵手，法治社会共拥有。(4分)（2）有人认为：“权利与义务是完全对等的，我享有了多少权利，就履行多少义务。”对于此观点，请你谈谈你的认识。（至少2条）（6分）

①这种观点是错误的。②权利与义务相统一，公民既是权利的享有者，也是义务的承担者，但权利与义务并非完全对等。③某些权利可以放弃，但义务必须