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文档简介

2025年甘肃省兰州市初二学业水平地理生物会考真题试卷+答案考试时间:90分钟满分:100分姓名:________班级:________一、选择题(每题2分,共40分)地球自转的周期是(

A.一年B.一月C.一天D.一周

答案:C

解析:地球自转的周期是一天,即24小时。与地球自转无关的地理现象是(

A.昼夜交替B.四季变化C.地区时差D.太阳东升西落

答案:B

解析:四季变化是地球公转的结果,与自转无关。地图上的方向通常规定为(

A.任意方向B.上北下南左西右东C.上南下北左东右西D.根据图例决定

答案:B

解析:根据地理常识,地图的方向通常以“上北下南左西右东”为准。下列河流中,流经我国第一、第二级阶梯的是(

A.黑龙江B.长江C.黄河D.灌溉

答案:B

解析:长江流经我国第一、第二、第三级阶梯,是重要的分界线。我国年降水量分布的总趋势是(

A.从西北向东南递增B.从东向西递增C.从东南向西北递减D.从南向北递减

答案:C

解析:我国降水由东南沿海向西北内陆递减,是典型的季风气候影响。下列不属于中国地理区域的是(

A.北方地区B.南方地区C.西北地区D.沙漠地区

答案:D

解析:中国地理区域通常分为北方、南方、西北、青藏四个地区,沙漠地区不属于官方区域划分。草履虫是一种单细胞生物,其运动依靠(

A.纤毛B.鞭毛C.细胞壁D.细胞膜

答案:A

解析:草履虫依靠纤毛进行运动,这是其结构特征之一。下列行为中属于学习行为的是(

A.蜜蜂采蜜B.蜘蛛织网C.老鼠走迷宫D.蚂蚁搬家

答案:C

解析:先天性行为是生来就有的,如蜜蜂采蜜、蜘蛛织网;学习行为是后天获得的,如老鼠走迷宫。在生态系统中,细菌和真菌的主要作用是(

A.食物链的顶端B.消费者C.分解者D.生产者

答案:C

解析:细菌和真菌在生态系统中属于分解者,参与有机物的分解。用显微镜观察洋葱表皮细胞时,为了更加清晰,需要使用(

A.低倍镜B.高倍镜C.目镜D.物镜

答案:B

解析:高倍镜可以放大细胞结构,便于详细观察。下列属于我国特有的珍稀动物的是(

A.鲸鱼B.扬子鳄C.老虎D.熊猫

答案:B

解析:扬子鳄是我国特有的珍稀爬行动物,被誉为“活化石”。在生物分类等级中,最小的分类单位是(

A.界B.科C.种D.属

答案:C

解析:生物分类等级从小到大为:种、属、科、目、纲、门、界,种是最小单位。下列不属于动物繁殖方式的是(

A.卵生B.胎生C.母体哺乳D.营养生殖

答案:D

解析:营养生殖属于植物的无性繁殖方式,动物的繁殖方式为卵生、胎生和母体哺乳。被子植物与裸子植物的主要区别是(

A.能否产生孢子B.种子是有果皮包被还是没有C.是否有根D.是否进行光合作用

答案:B

解析:被子植物的种子被果皮包被,而裸子植物种子裸露。人类的性别是由(

)决定的

A.性染色体B.基因型C.表型D.环境因素

答案:A

解析:人类性别由性染色体(X和Y)决定。基因的显性与隐性关系中,显性基因用(

)表示

A.大写字母B.小写字母C.生物名词D.数字

答案:A

解析:遗传学中显性基因通常用大写字母表示,如A;隐性基因用小写字母表示,如a。下列属于变异现象的是(

A.天鹅的羽毛颜色不同B.动物繁殖后代C.植物的光合作用D.人类的直发与卷发

答案:D

解析:变异是指生物后代与亲代之间性状的差异,如直发与卷发是遗传变异的结果。下列哪种疾病属于传染病(

A.高血压B.糖尿病C.肺结核D.白化病

答案:C

解析:肺结核是由结核杆菌引起的传染病,而其他疾病属于非传染性疾病。下列哪种方式属于无性生殖(

A.有性生殖B.营养生殖C.卵生D.胎生

答案:B

解析:营养生殖是植物常见的无性生殖方式,如扦插、嫁接等。下列属于生物多样性保护措施的是(

A.建立自然保护区B.滥捕野生动物C.砍伐森林D.向自然界排放污染物

答案:A

解析:建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施。二、填空题(每空1分,共20分)我国第一大河是______,它发源于______。

答案:长江;青藏高原

解析:长江是我国最长、水量最大的河流,发源于青藏高原。人类繁殖过程中,精子和卵细胞在______相遇,并完成受精作用。

答案:输卵管

解析:受精作用发生在女性的输卵管中。在生态系统中,______是能量流动的起点。

答案:生产者

解析:生产者通过光合作用将太阳能转化为化学能,是能量流动的起点。显微镜的主要结构中,调节光线强弱的部件是______。

答案:光圈

解析:光圈位于镜筒下部,可以调节进入光线的强弱。人体内最大的消化器官是______。

答案:胃

解析:胃是人体最大的消化器官,主要负责初步消化蛋白质。下列动物中,______是用鳃呼吸的。

答案:鲫鱼

解析:鱼用鳃呼吸,是水生动物的特征之一。贮藏粮食时,要保持______,以防止霉菌生长。

答案:干燥

解析:霉菌生长需要水分,保持干燥可以有效抑制其生长。下列疾病中,属于遗传病的是______。

答案:色盲

解析:色盲是一种由基因决定的遗传病,通常通过X染色体遗传。生物分类的基本单位是______。

答案:种

解析:种是生物分类的根本单位,可以准确区分不同物种。下列属于非传染性病的是______。

答案:糖尿病

解析:糖尿病是由胰岛素分泌异常引起的慢性代谢性疾病,不具有传染性。三、识图作答题(每题5分,共10分)阅读右图“某个生态系统结构图”,请回答下列问题:

(1)图中属于生产者的生物是______。

(2)分解者主要由______构成。

(3)写出一条完整的食物链:______。

答案:

(1)绿色植物

(2)细菌、真菌

(3)绿色植物→草食动物→肉食动物

解析:生态系统由生产者、消费者和分解者组成,绿色植物是生产者,细菌和真菌是分解者,食物链表示能量流动的路径。观察“洋葱表皮细胞结构图”,请回答下列问题:

(1)图中的[]是细胞壁,[]是细胞膜。

(2)植物细胞与动物细胞相比,特有的结构是______。

答案:

(1)①;②

(2)细胞壁和液泡

解析:植物细胞具有细胞壁和液泡,而动物细胞没有;细胞膜则是所有细胞共有的结构。四、实验探究题(每题10分,共20分)实验课题:观察草履虫的运动方式

问题:

(1)为什么要在载玻片上放几丝棉花纤维?

(2)草履虫的运动依靠什么结构?

(3)如何判断草履虫是否在活动?

答案:

(1)棉花纤维可以限制草履虫的运动,便于在显微镜下观察其活动状态。

(2)草履虫依靠纤毛进行运动。

(3)观察草履虫是否在移动,如细胞体在范围内来回运动,说明其在活动。

解析:该实验主要考查学生对单细胞生物运动方式的观察与理解,注意控制变量和观察方法。实验课题:探究绿豆种子萌发的条件

假设:种子的萌发需要水分

材料:绿豆种子若干、水、干燥环境、培养皿

步骤:

①将绿豆种子分为两组,一组放在水中,另一组放在干燥环境中;

②每天观察种子萌发情况,并记录数据。

问题:

(1)该实验的变量是______。

(2)实验中设置的对照组是______。

(3)预测实验结果,并说明理由。

答案:

(1)水分

(2)干燥环境组

(3)水分组种子萌发,干燥组未萌发,因为水分是胚发育的重要条件。

解析:该实验设计符合科学探究的基本逻辑,通过对照组和实验组对比,验证假设是否成立。五、材料分析题(10分)阅读下列材料,回答问题:

材料:某地为了保护濒危物种大熊猫,建设了多个自然保护区,在这些保护区内严格限制人类活动,同时建立人工繁殖基地

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