七年级生物上第一单元测试题含答案

PAGEPAGE5七年级生物上第一单元测试题（含答案）班级________________姓名_____________________单项选择题（每题2分，共40分）1、下列属于生物基本特征的是（）A、生物都能自由运动B、生物都需要从外界摄取有机物C、生物都能生长繁殖D、生物都能进行光合作用2、我国每五年对森林资源进行一次清查，应当采用的科学方法是（）A、调查B、观察C、逐一记录D、问卷3、“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是（）A、生物对外界的刺激作出反应B、生物能排出体内产生的废物C、生物的生活需要营养D、生物能进行呼吸4、下列物体中属于生物的是（）①蝴蝶②珊瑚③黑木耳④智能机器人⑤青苔⑥流星A、①③⑤B、①②③⑤C、②④⑥D、④⑥5、下列叙述中,属于生物因素对生物的影响的是（）A、“春来江水绿如蓝”B、“草盛豆苗稀”C、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”D、“雨露滋润禾苗壮”6、我们在养花的过程中，经常给花浇水，施肥，松土，放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需要的基本条件，与上述顺序相对应，分别是（）（1）营养物质（2）空气（3）阳光（4）适宜的温度（5）一定的生存空间（6）水A、（1）（3）（2）(5)（6）（4）B、（6）（1）（2）（3）（4）（5）C、（4）（5）（3）（6）（1）（2）D、（3）（6）（4）（5）（2）（1）7、下列食物链不正确的是（）A、青虫山雀雀鹰B、牧草野兔狐狸B、水草小虾黑鱼D、草蝗虫山雀雀鹰8、下列生物中，属于竞争关系的是()A、水稻和杂草B、猫和老鼠C、人和猪D、蚂蚁和蚱蜢9、下列不属于生态系统的是（）A、一片农田B、一块草地C、生物圈D、一条河中所有的鱼10、下列哪项属于生物对环境的适应（）A、森林可以保持水土B、旗形树的树冠像一面旗帜C、千里之堤，溃于蚁穴D、蚯蚓疏松土壤11、含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（）A、生长现象B、应激性C、繁殖D、呼吸12、目前餐桌上流行的营养丰富的各种菌类在生态系统中的角色是（）A、生产者B、消费者C、分解者D、非生物部分13、为保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以分解的垃圾带离南极，还把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（）A、缺少生产者B、消费者C、分解者D、缺乏必要的生活设施14、在辽阔的草原生态系统中，数量最多的是（）A、草B、野鼠C、牛羊D、狼15、某淡水生态系统中有这样一条食物链：“浮游植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼”，当这水域被排放了难分解的有毒物质——汞后，一段时间，体内汞的含量最多的生物是（）A、浮游植物B、剑水蚤C、小鱼D、大鱼16、生活在沙漠中的植物，叶片比陆地植物的叶片小，这主要是哪种生态因素的影响（）A、水B、温度C、土壤D、阳光17、自然条件下，生态系统能够在一段较长的时间内保持动态平衡，其主要原因是()A、能量的收支随季节波动B、具有复杂的营养结构C、物质循环和能量流动反复进行D、生态系统具有一定的自动调节能力18、进行实验方案设计时，为了排除其它因素的干扰，使影响实验效果的因素能准确明显地表现出来，一般只考虑（）A、一个变量因素B、二个变量因素C、多个变量因素D、综合因素19、下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，下列哪一条食物链的联系是正确的()A、A→B→C→D→EB、E→D→C→B→AC、D→A→B→C→ED、C→E→B→A→D20、某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水鸭、蟹等生物归为一类，而将苍蝇、蟋蟀、田鼠、麻雀等生物归为一类。请问他们是按照什么标准归类的（）A、按照动物的形态结构特点B、按照动物的用途C、按照动物的数量D、按照动物的生活环境填空题（每空2分，共40分）21、生物学是研究________________和_________________的科学。22、人出汗，呼气和排尿，反映的生物基本特征是___________________________。23、亲自进行科学探究是学习生物学的重要方式，那么，科学探究的一般过程是：提出问题、____、制定计划、、___________、表达和交流。24、对照实验是指在研究_____________对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外，其他___________________________的实验。25、影响生物生活的环境因素可以分为______________和_____________。26、右图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题。（1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少_______部分和________者。（2）从总体上看，植物的数量总是比草食动物_________，草食动物的数量总是比肉食动物__________。（3）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是____________的关系，这样就形成了___________。本图中有_______条食物链，它们相互关联，形成___________。（4）此图中最长的一条食物链可表示为____________________________________________。（5）如果大量捕杀狐，那么鹰的数量在一定时间内将先__________判断题（每题1分，共8分）27、人类已能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统。（

）28、某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响。

（

）

29、生态系统是由生产者、消费者、分解者组成的。（）30、西红柿是由细胞组成的

。（）31、生态系统中的有毒物质和能量都是沿着食物链逐级递增的。（）32、生物圈就是一个生态系统。（）33、“螳螂捕蝉，黄雀在后”。这说明了生物之间的合作关系。（）34、生态系统具有自动调节能力，所以我们就可以过度地利用它。（）探究题（每空2分，共12分）35、翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究的活动过程补充完整。（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？（2）作出假设：________________________________。（3）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透明的硬纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘中央放10只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是________。如果在铁盘中放2只鼠妇是否可以得到准确的结论___________，为什么？_______________________________________________。（4）分析实验结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只阴暗10只9只8只10只8只为了使实验结论更加准确，应对上述数据做怎样的处理？__________________。从中得出的实验结论是：_________________________________________。答案一、选择题1—5CAAAB6—10BAADB11—15BCCAD16—20ADADD二、填空题21、生命现象生命活动规律22、生物体都能排出体内产生的废物23、作出假设实施计划得出结论24、一种条件条件都相同25、生物因素非生物因素26、（1）非生物分解（2）多多（3）吃与被吃食物链5食物网（4）草→鼠→蛇→鹰（5）增加三、判断题27×28×29×30√31×32√33×34×四、探究题35、（2）鼠妇会选择阴暗的环境（3）光不能放2只鼠妇会使实验结果具有很大的偶然性，实验结果不可靠（4）求平均值鼠妇会选择阴暗的环境人教版七年级上册生物第二单元测试题（附答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、选择题1.日常生活中酿酒、做面包、蒸馒头等都离不开酵母菌．酵母菌属于真菌，其细胞结构与动植物细胞有明显不同，比动物细胞多和比植物细胞少的结构分别是（）A．细胞壁细胞核B．细胞壁叶绿体C．细胞质叶绿体D．液泡细胞核2.显微镜下可见游动着的草履虫在遇到棉花纤维阻碍时就会后退，改变方向，再试探前进，这一现象说明草履虫（）A．有眼睛，可以看见障碍物B．有神经，可以感觉到外界刺激C．纤毛的感觉非常灵敏D．能对外界刺激作出反应3.细胞是构成生物体的基本单位．以下对人体结构的层次关系表述科学的是（）A．细胞→组织→器官→系统→人体B．组织→细胞→器官→人体C．细胞→器官→组织→系统→人体D．细胞→组织→器官→人体4.美国宾州匹兹堡大学研究团队利用取自人类皮肤细胞得出的诱导性多功能干细胞，制作出了心肌细胞，向制造整个心脏迈出了重要一步。这主要体现了干细胞的哪项生理过程？（）A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞分化D.细胞成熟5.下列盖盖玻片的方法正确的是（）A．B．C．D．6.观察临时装片时，发现在视野的左上方有一个像，要把像移到中央，应向（）移动。A．右上方B．右下方C．左下方D．左上方7.俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，这主要与细胞中的什么结构有关（）A细胞膜B细胞质C细胞核D细胞壁8.按照构成生物体的结构层次，将下图进行排序，你认为下列排序中正确的是（）A．④→②→①→③→⑤B．①→②→③→④→⑤C．⑤→①→③→④→②D．②→①→④→③→⑤9.甲图是显微镜一个视野中的物像，转动细准焦螺旋使镜筒向上移动后，视野中的物像可能会变成（）10.我们常吃的桃（果实），从结构层次上看属于A．细胞B．组织C．器官D．个体11.细胞分裂过程的正确顺序是（）①细胞质分成两份，每份各含一个细胞核；②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁；③细胞核由一个分两个．A．①②③B．③①②C．②①③D．①③②12.绿色开花植物跟人体结构层次相比较，没有的结构层次是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统13.在显微镜下观察字母“p”，可看到的物象是（）A．qB．pC．dD．b14.下列植物器官中，属于生殖器官的是（）A．根B．茎C．叶D．花15.每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物体的结构层次是A、植物体→组织→器官→细胞B、细胞→器官→组织→植物体C、细胞→系统→器官→组织→植物体D、细胞→组织→器官→植物体16.正常情况下，图中甲细胞与其分裂形成的乙、丙两个新细胞中的染色体数目的关系是A.乙、丙细胞中的染色体数目均为甲细胞中的一半B.乙、丙细胞中的染色体数目均为甲细胞中的二倍C.乙、丙细胞中的染色体数目均与甲细胞中的相同D.甲、乙、丙这三个细胞中的染色体数目各不相同17.王芳同学在显微镜下看到一些细胞，她判断观察到的是植物细胞。你知道她看到什么吗（）A.细胞壁、液泡B.细胞壁、细胞膜C.细胞质、细胞核D.细胞膜、细胞质18.与动物细胞相比较，植物细胞特有的结构是（）A．细胞膜B．细胞质C．叶绿体D．细胞核评卷人得分二、填空题19.如图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：（“[]”内填标号或字母；“”上填文字）（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（用数字表示）。（2）间作套种、合理密植是为了提高过程[]作用的效率。写出这一过程的反应式：。（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自呼吸作用所释放的能量，这一过程发生在乙图的[]中。20.如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请据图回答问题：（1）甲、乙两图所示的结构中，相同点是都有细胞核、细胞膜、细胞质和．（2）甲图中的①对细胞起和作用．（3）若没有甲图中的叶绿体，植物就无法进行光合作用．（填写序号）（4）甲、乙两图中②以内④以外部分被称为．21.由个细胞构成，全部生命活动在个细胞内完成的生物属于单细胞生物。22.单细胞生物既具有细胞共同的结构特点，如具有等基本结构；也具有生物的共同特征，如。23.人体的结构层次从微观到宏观可以归纳为：细胞→→器官→→个体，而植物体的结构层次没有。24.下面是显微镜的使用步骤，正确顺序是________________。①观察②对光③取镜和安放④收放⑤放置玻片标本评卷人得分三、综合题25.请在下面横线上写出标号名称．26.下图中，A——E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是___________。（2）A细胞通过[]________形成B。在此过程中，______________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。在这个过程中，怎样才能观察到染色体？_________________。（3）B通过[]_______形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。（4）图中___________能产生和传导兴奋。（5）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[]___________。（6）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是______________和________________。评卷人得分四、判断题27.植物的根、茎和叶是植物体的生殖器官．．（判断对错）28.一块完整的骨属于组织。()29.在动物体和植物体中，起保护作用的组织是保护组织。（）30.发现显微镜的镜头脏了，应立即用干净的纱布擦拭。（）评卷人得分五、连线题31.连线题评卷人得分六、探究题32.图1是人的细胞的部分生命活动，图2是显微镜结构示意图，请据图回答问题：(1)图中A表示________过程；经过B过程形成了__________。(2)叶肉细胞与图1所示细胞相比，还有细胞壁、液泡、_______等结构。(3)制作临时装片观察图1所示细胞时，需要滴加_____，目的是保持细胞的原有形态。(4)如果观察过程中，发