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文档简介
/2025-2026学年安徽省淮北市烈山区北师大版三年级上册期末检测数学试卷一、填空题
1.在计算64-56÷8时,要先算(
)法,再算(
)法,结果是(
)。
2.30毫米=(
)厘米
4千米-1000米=(
)千米
3年=(
)个月
2.18元=(
)元(
)角(
)分
4米6分米=(
)米
3.在括号里填上合适的长度单位。
一列高铁每小时行驶320(
)
课桌高约70(
)
笔袋的长度约是2(
)
数学书厚约6(
)
4.下面三幅图分别是机灵兔站在哪个位置看到的?在括号里写出序号。
(
)
(
)
(
)
5.上午7时是(
)时,下午5时是(
)时。(用24时记时法表示)
6.小明有3件上衣和2条裤子,一件上衣和一条裤子搭配,他可以有(
)种不同的搭配方法。
7.下面图形中有几个长方形?
(
)个
(
)个
8.三(1)班调查了第一大组学生最喜欢的手工活动情况。(每人只选一种)
泥塑:
编织:○○○
剪纸:△△△△△△△△△△△(1)把调查结果填在下表中。泥塑编织剪纸(
)人(
)人(
)人(2)班里一共有(
)名学生。最喜欢(
)的人最多,最喜欢泥塑比最喜欢编织的多(
)人。(3)选一项手工活动作为本班特色,选(
)比较合适。二、判断题
9.12-6×2和(12-6)×2的运算顺序不同,但结果相同。(
)
10.笑笑从家去学校往东北方向,那么放学回家往东南方向。(
)
11.一个数的4倍是56,这个数是14。(
)
12.判断:46.23读作四十六点二十三。(
)
13.学校的跑道一圈是400米,小乐跑了5圈,一共跑了2千米。(
)三、选择题
14.下列算式中,去掉括号与原算式结果一样的是(
)。A.(54-24)÷6 B.87-(22-14)
C.59+(6×8)
15.体育课上,同学们正在进行短跑训练。同样跑100米,小华用了16.2秒,小杰用了15.7秒,小亮用了17.5秒,他们三人相比,(
)。A.小亮跑得最快,小杰跑得最慢 B.小杰跑得最快,小亮跑得最慢
C.小杰跑得最快,小华跑得最慢
16.下面的说法正确的是(
)。A.角的两边越长,角就越大B.三角板上的直角比黑板面上的直角小C.所有的锐角都比直角小
17.计算12×3时,下面的思考过程不正确的是(
)。A. B.
C.
18.把134-5=129,40÷8=5这两个算式写成一个综合算式是(
)。A.134-40÷8 B.34-5÷5
C.(134-40)÷8四、计算题
19.直接写出得数。
60×7=
480÷6=
800÷2=
2.8元+3.1元=
6×900=
23×2=
77÷7=
8.6米-1.6米=
20.列竖式计算。
307+164+280=
212-96+113=
40-16.8=
21.脱式计算。
75+13×4
(100-46)÷6
1000-185-215五、作图题
22.按要求画图。
(1)△先向南跳3格,再向西跳2格,请画出△移动后的位置。
(2)○先向南跳2格,再向西跳4格,移动后的位置如图所示。请画出○原来的位置。
23.在①中接着画一个长方形;在②中接着画一个正方形;把③中的角分成一个直角和一个锐角。
六、解答题
24.实验小学为了美化环境,买了3捆松树苗,每捆16棵,买的银杏树苗比松树苗多24棵,买了多少棵银杏树苗?
25.淘气借来一本78页的故事书,计划7天看完。前3天已经看了30页。(1)前3天平均每天看了多少页?(2)如果要按时看完,剩下的平均每天要看多少页?
26.妙想的妈妈快过生日了,妙想准备用零花钱给妈妈买一条50元的围巾。她10月份存了12.5元,11月份存了17.8元,还差多少钱才能买到围巾?
27.下面是武汉到南京的长江航线示意图。
航程/千米武汉——九江269武汉——芜湖637武汉——南京733(1)从九江到芜湖有多少千米?(2)733-637求的是(
)到(
)之间的航程。(3)一艘从武汉出发到南京的客轮,沿航线已经航行约600千米,在图中用△标出客轮的大概位置。
参考答案与试题解析2025-2026学年安徽省淮北市烈山区北师大版三年级上册期末检测数学试卷一、填空题1.【答案】除减57【解析】四则混合运算的运算顺序是同级运算时,从左到右依次计算;二级运算时,先算乘除,后算加减。有括号时,先算括号里面的,据此填空即可。【解答】64-56÷8
=64−7
=572.【答案】```markdown
【答案】33362184.6【解析】1厘米=10毫米,去掉30毫米末尾的1个0即可换算成厘米为单位;
1千米=1000米,先将1000米换算成千米为单位,计算出左边算式的结果即可;
1年=12个月,用3×12即可换算成月为单位;
1元=10角=100分,2.18元中整数部分2表示2元,小数点后第一位上是1表示1角,小数点后第二位上是8表示8分,据此填空即可;
1米=10分米,将4米6分米换算成米为单位,则将4写在整数部分表示4米,将6写在小数点后第一位上表示6分米,据此填空即可。【解答】30毫米=3厘米;4千米-1000米=4千米-1千米=3千米;
3年=3×12个月=36个月;2.18元=2元1角8分;
4米6分米=4.6米。
```3.【答案】千米厘米分米毫米【解析】根据生活经验对长度单位和数据大小的认识,计量非常远的距离用千米(km)作单位,两个较近城市之间的距离大约是100千米,所以计量一列高铁每小时行驶的距离用“千米”作单位;计量较短的物体用厘米(cm)作单位,一把直尺大约是15厘米,所以计量课桌的高度用“厘米”作单位比较合适;计量一般物体的长度用分米(dm)作单位,数学书封面的长度大约是3分米,所以计量笔袋的长度用“分米”作单位比较合适;量比较短的物体长度或者量得比较精确时,可以用毫米(mm)作单位,身份证的厚度大约是1毫米,所以计量数学书的厚度用“毫米”作单位比较合适。【解答】一列高铁每小时行驶320千米;课桌高约70厘米;
笔袋的长度约是2分米;数学书厚约6毫米。4.【答案】①,④,②【解析】从①号位置看,看到左边放着水杯,右边放着热水壶;从③号位置看,看到右边放着水杯,左边放着热水壶;从④号位置看,看到前面放着水杯,后面放着热水壶;从②号位置看,只能看到热水壶,看不到水杯。【解答】5.【答案】717【解析】把普通计时法转化成24时记时法时,上午时刻不变,只要去掉“早晨、上午”等修饰词语即可;下午时数加12时,同时去掉“下午、晚上”等词语即可。【解答】5时+12时=17时
上午7时是7时,下午5时是17时。(用24时记时法表示)6.【答案】6【解析】根据题意,每件上衣都可以搭配2条裤子,有2种搭配方法,有3件上衣,则总的搭配方法是3个2种,由此解答。【解答】3×2=6(种)
小明有3件上衣和7.【答案】39【解析】长方形的对边相等,四个角都是直角;图1中单独的长方形有2个,两个长方形组成的大长方形有1个,一共有(2+1)个长方形;图2中单独的长方形有4个,两个长方形组成的长方形有4个,四个长方形组成的长方形有1个,一共有(4+4+1)个长方形。【解答】2+1=3(个)
4+4+1=98.【答案】19;3;1133泥塑16泥塑【解析】(1)一个图形代表1;一个“正”字代表,没有写完的“正”字有几笔就是几,数出即可。(2)根据第一问中的数据,把三项的人数相加即可;根据第一问中的数据,比较大小,即可知最喜欢哪种手工的最少;用最喜欢泥塑的人数减最喜欢编织的人数即可。(3)选一项手工活动作为本班特色,作为本班特色就要班里喜欢这项手工的人数最多,据此选择即可。【解答】(1)泥塑编织剪纸19人3人11人(2)19+3+11=33(名)
19(3)选一项手工活动作为本班特色,选泥塑比较合适。二、判断题9.【答案】×【解析】同级运算,从左到右依次计算;既有乘除又有加减的,先算乘除,后算加减;有括号时,先算括号里面的。12-6×2先算乘法,再算减法,
(12-6)×2先算小括号里面的减法,再算小括号外面的乘法,然后计算出两个算式的结果即可解答。【解答】12-6×2
=12-12
=0
(12-6)×2
=6×2
=12
0≠12
所以12-6×2和(12-6)×2的运算顺序不同,结果也不相同,故原题说法错误。
故答案为:×10.【答案】×【解析】根据方向的相对性,如果从家到学校是东北方向,那么从学校回家应是相反方向,即西南方向。据此解答。【解答】笑笑从家去学校往东北方向,说明家与学校的位置关系为:学校位于家的东北方向。东北的相反方向是西南方向,因此,从学校回家时,方向应为西南方向。原题说法错误。
故答案为:×11.【答案】【解析】已知一个数的4倍是56,求这个数需要用除法计算。根据除法的意义,用56除以4即可得到这个数。【解答】根据题意,这个数为:56÷4=14计算结果为14,与题目中的结论一致,因此原题说法正确。
故答案为:12.【答案】×【解析】小数的读法:整数部分是“0”的就读作“零”,整数部分不是“0”的按照整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分是几就依次读出每个数位上的数字。【解答】46.23的整数部分是46,读作四十六,小数点读作点,小数部分读作二三,所以46.23读作四十六点二三。
因此,46.23读作四十六点二十三的说法错误。
故答案为:×13.【答案】3【解析】小乐跑了5圈,也就是跑了5个400米,因此用400乘5,然后再将单位化成千米即可,依此计算并判断。【解答】400×5=2000(米)
2000米=2三、选择题14.【答案】C【解析】在含有小括号的混合运算中,要先算小括号里面的,再算小括号外面的。没有小括号时,要先算乘或除,后算加或减。当乘除在一起,或者加减在一起,就从左往右依次计算。【解答】A.(54−24)÷6先算括号内的减法再算括号外的除法;54−24÷6先算除法再算减法,去掉括号后运算顺序发生改变,结果与原式不一致。
B.87−(22−14)先算括号内的22−14=15.【答案】B【解析】根据时间快慢的比较,用时越短跑得越快,比较小数的大小,先比较整数部分,整数部分大的这个数就大,整数部分相同,就比较小数点后第一位上的数,据此比较三个人用的时间后选择即可。【解答】16.2秒、15.7秒和17.5秒中,15<16<17,15.7秒<16.2秒<17.5秒
小杰跑得最快,小亮跑得最慢。16.【答案】C【解析】和三角板上的直角比一比,比直角大的是钝角,比直角小的是锐角。
角的大小与边的长短无关,与两条边张开的大小有关,角的两条边张开的越大,角就越大。【解答】A.角的大小与边的长短无关,与两条边张开的大小有关,原题说法错误;
B.所有的直角都同样大,原题说法错误;
C.锐角<直角<钝角,原题说法正确。
故答案为:C17.【答案】B【解析】本题主要考查两位数乘一位数的算理与算法。【解答】A、将12分成10和2,分别与3相乘,得到10×3=30,2×3=6,再相加30+6=36,计算过程正确。18.【答案】A【解析】观察发现算式(134-5=129)中的5是由(40÷8)得来的,那么将5替换为算式(40÷8)即可,有除有减,先计算除法再计算减法;据此解答。【解答】根据分析:
所以把134-5=129,40÷8=四、计算题19.【答案】420;80;400;5.9元
5400;46;11;7米【解析】略【解答】此题暂无解答20.【答案】751;229;23.2【解析】计算整数的加、减法时,相同数位要对齐,从个位加、减起;计算加法时,哪一位相加满十就向前一位进1;计算减法时,哪一位不够减就向前一位借1当十;
小数减法的运算方法是,先把小数点上下对齐,再按照整数减法的计算方法进行计算,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。【解答】307+164+280=751
212−9621.【答案】```markdown
【答案】127;9;600【解析】75+13×4先计算乘法再计算加法;
(100-46)÷6先计算小括号里的减法,再计算括号外的除法;
1000-185-215按从左到右的顺序依次计算减法。【解答】75+13×4
=75+52
=127
(100-46)÷6
=54÷6
=9
1000-185-215
=815-215
=600
```五、作图题22.【答案】见详解【解析】根据“上北下南,左西右东”的方向规则:
(1)对于△,先向南跳3格,即向下移动3格;再向西跳2格,即向左移动2格;
(2)对于。已知移动后的位置,要找原来的位置需逆向操作。先向东跳4格,即向右移动4格;再向北跳2格,即向上移动2格,从而确定原来的位置。据此画图。【解答】作图如下:
23.【答案】见详解【解析】①长方形的对边相等且四个角都是直角。由题意得,要在①中继续画长方形,那么长方形的长是横着的且等于4个小格的边长,长方形的宽是竖着的且等于3个小格的边长。
②正方形的四条边都相等且四个角都是直角。由题意得,要在②中继续画正方形,那
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