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文档简介

练习使用显微镜1学习目标①知识目标：能独立说出显微镜各部分的名称和功能。②能力目标：能按照说明书的要求和实验报告的步骤独立、规范地使用显微镜③情感目标：认同显微镜的规范操作方法，养成爱护显微镜的习惯以及养成科学实验的良好习惯，初步形成实事求是的科学态度。

2导学提纲阅读说明书，尝试按照说明书要求完成取镜与安放、对光、安放写有b的载玻片、观察等步骤。完成以上任务后，每个小组探究自己的问题小组交流展示小组竞赛3目镜:放大倍数

镜筒:连接目镜与物镜

转换器:调换物镜

物镜:放大倍数

载物台:放玻片

遮光器:调节光线强弱

反光镜:反射光线镜座:支持粗准焦螺旋:快速升降镜筒

细准焦螺旋:缓慢升降镜筒，使物像更清晰镜臂:连接

镜柱:支持镜身压片夹：固定玻片

通光孔:光线通过

返回4讨论问题问题一，目镜和物镜有何特点？问题二，如何对光？问题三，显微镜成的像有何特点？问题四，如何将视野边缘的像移到视野中央？问题五，总结归纳

显微镜的使用方法和操作步骤5物镜越长放大倍数越大目镜越短放大倍数越大显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。返回6bb左右相反上下颠倒目镜内看到的是：倒像返回7大家学习辛苦了，还是要坚持继续保持安静8bb试一试：上下左右移动玻片标本图像的移动方向和玻片的移动方向_______相反9bb试一试：上下左右移动玻片标本返回10目镜：10×物镜：10×目镜：10×物镜：40×ee放大100倍放大400倍

小

大少（视野范围小）多（视野范围大）11显微镜的使用一.取镜和安放右手握、左手托；略偏左、安目镜。一.取镜和安放右手握、左手托；略偏左、安目镜。12显微镜的使用二.对光低倍（物）镜、左眼看、右眼睁、转反光。低倍比高倍视野亮，所以对光时用低倍镜对光成功：目镜、镜筒、物镜、通光孔、光圈在一条直线上，反光镜正对光源13显微镜的使用三.观察压标本、降镜筒、左眼看、升镜筒14

一取二放，三安装。四转低倍，五对光。六上玻片，七下降。八升镜筒，细观赏。九退整理，后归箱。

显微镜使用顺口溜15课堂小结：

显微镜的构件特点：1、物镜越长放大倍数越大目镜越短放大倍数越大2、显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。显微镜的使用方法：取镜与安放——对光——安放装片——观察——整理与存放

16当堂检测：1.图1表示一个用右手写字的人正在用显微镜观察，其中观察方法正确的是（）2小明使用显微镜时，看不到白亮视野。分析其原因不正确的是A.使用了低倍物镜B.物镜没有对准通光孔C.反光镜没有对准光源D.光圈没有对准通光孔注意：目镜、镜筒、物镜、通光孔、光圈在一条直线上，反光镜正对光源。3．下图是光学显微镜的4个镜头，甲、乙一端无螺纹，丙、丁有螺纹。若要在视野内看到最多的细胞，宜选用的镜头组

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