最好的开学第一课让学生眼里有光心里滚烫

最好的开学第一课，让学生眼里有光，心里滚烫新学期的序章在清晨的微光中悄然拉开。开学第一课要上什么，怎么上，值得我们细细考量。如果你是班主任，孩子们的情绪、状态可能是最重要的，开学第一课就要让他们重新爱上学校、爱上班级、爱上老师和同学、爱上学习……如果你是学科老师，在观照孩子心理的基础上，还可以加入一些学科相关的内容，打开他们热爱的触角。不论形式与内容，最好的“开学第一课”，是上到孩子心坎上的“课”。甜蜜第一课：别样“重逢时刻”，孩子们眼里有了光对学生而言，说是开学，其实也是重逢——和学校、老师、同学的重逢。也许上学期养在教室阳台的多肉，长得可可爱爱，但一个寒假没见，他们非常想念；也许上学期和同桌约定好的“校园寻宝”自然笔记还没完成，他们期待继续探索；也许上学期老师打开了某个同学的心扉，他在假期为老师画了一幅素描像，想要说声感谢。

……对教师而言，每一次短暂的离别，都让下一次相遇显得更有情感厚度。因为孩子们一天天长大，师生之间的情谊也在一点点变浓。

新的开始，又是新的“我们”。1.盲盒红包+彩色流沙经历了喜庆欢腾的春节，开学不妨准备一份盲盒红包，里面装满各种各样的开学福利。诸如：免写一份作业体验班干一天采访校长一次（限时15分钟）自选座位一天新年零食一份（随机）……这样的红包既有了“好彩头”的寓意，又把平时的奖励融入其中，孩子们在开盲盒的过程中还能感受“探索未知”的乐趣，一举三得，非常不错。从孩子脸上的笑容、眼里的笑意，可以看出他们也十分喜欢。当然，彩色流沙也特别受欢迎。每个孩子选择一瓶流沙，然后倒进画框，不同的颜色，不断地积累，真正将“积沙成塔”可视化。这不仅是一个创作的过程，有美学的浸润，还在无形中传达了学习要点滴积累，才能勇攀高峰。2.浪漫期许：送你一首小诗有时，语言是深邃的海洋，可以包裹人脆弱的心灵，可以搅动人内心的涌动。它像深海的海豚音，直击灵魂。期末有评语，开学也应有寄语。你看，有老师为班里的每个孩子写了开学寄语，示例如下：老师送给你一首小诗你虽不苟言说却透着同学少有的稳重千帆阅尽，愿留下一个特别的自己。——《默默拔尖的你》望你保持努力、勤奋和毅力，去收获成功的喜悦!老师送给你一首小诗翻开你的作业本，不经意间学到了几种品质，向上，积极，坚持，挑战。——《你的努力让人感动》路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。动力第一课：从DeepSeek到《哪吒2》，死磕自己的滚烫人生蛇年伊始，爆炸的消息一个接一个：先是DeepSeek一鸣惊人，令国人振奋，让我们看见了背后的主创梁文锋；再是《哪吒2》燃爆春节档，直冲百亿票房，让我们看见了背后的导演饺子。

他们都是长期主义者，也是把热爱注入滚烫人生的人。1.热爱胜过一切我们可以在第一课，结合梁文锋和饺子的背景故事，告诉孩子何为热爱，何为长期主义。梁文锋与DeepSeek的故事：DeepSeek的火爆，源于梁文锋对技术的痴迷。他把每一次研发DeepSeek遇到的bug都当作“创新的邀请函”，他拒绝融资与快速商业化，坚持用长期眼光回答最大的问题。他坚信：“创新不完全是商业驱动，还需要好奇心和创造欲，它是一个信念问题。”梁文锋比国家芯片战略提早9个月预判了卡脖子危机，他没有局限于热门的生成式AI，而是瞄准大模型与通用人工智能（AGI）这一宏伟目标，在自然语言处理、多模态交互等领域取得突破，推动技术实用化。他认为在颠覆性技术面前挖“护城河”是徒劳的，唯有把价值沉淀在团队上形成可创新的组织文化，才是真正的护城河。饺子与哪吒的故事：饺子从小就想做漫画家，但家里并不富裕，于是选择学医。可是他常常感觉“有东西在跳，有火在烧”。大三那年他决定回归本心自学动画，毕业后，他辞职在家，靠妈妈1000元的退休工资养活，为此，饺子被街坊嘲讽为“啃老族”。2014年着手《哪吒》项目，为了设计好角色，他结合传统与现代审美围绕故事需求进行修改完善，剧本创作2年改了66个版本，制作近3年，上映后大获成功。时隔5年，《哪吒2》以更高的品质归来，再次掀起热浪，成为动画界甚至是电影界的票房“扛把子”。饺子说，“每一部作品都当成最后一部去创作，不留下任何突破的可能性。”热爱是起点，努力死磕是答案。2.人生滚烫，理所当然师引言：没有一成不变的成绩，只有永远倔强不甘的热血少年。哪吒英雄之路（1）师过渡：从“地狱开局”到“逆天改命”，哪吒到底做对了什么？（2）生分享电影哪吒中印象深刻的话语。（3）生思考：哪吒是怎样一步步，从一个“熊孩子”蜕变为“超级英雄”的呢？（4）生交流：哪吒身上哪一种精神品质最吸引自己？

师过渡：你们今后的路还很长，别在意他人看法，你是谁只有你自己说了算。汲取奋进力量（1）出示申公豹的话，理解打破成见，做自己的英雄。（2）面对偏见、误解或贴标签时，我们应该怎么做呢？①积极沟通表达②保持坚定的自我认知③用行动证明自己④不被负面评价影响⑤结交志同道合的朋友（3）传达“哪吒精神”——不怕“不怕”意味着你将战胜拖延、你将不再焦虑、不再内卷自己，回到学习本身。如果你能做到这一点，那恭喜你，你将在这个学期所向披靡！新学期启航借助哪吒告诉学生，任何事都要全力以赴，每个人都有无穷潜力。至于启动潜力的开关，关键在于“立马去做，踏实去做”。此时，可顺势提出新学期语文学习五点要求。学好基础知识：字词积累，词句段运用，背诵默写。加强阅读训练：课文掌握过关，多阅读课外书，阅读理解联系。提高写作能力：采蜜积累，模仿创新，修改作文。夯实课堂学习：认真听讲，做好笔记。养成良好习惯：工整书写，每天阅读半小时，提前预习，及时复习，及时订正。

新目标新蓝图（1）坚持长期主义，开启复利计划思维复利：每天尝试反驳一次自己的观点，一学期之后你就会拥有逆向思维能力。时间复利：每天坚持阅读半小时，一学期之后你将得到一个自信博学的自己。学习复利：每天对自己做一次复盘，从经验中学习，一学期后远超同龄人。成长复利：把每一次挫折看作成长的机会，一学期后强大到啥也不怕。习惯复利：每天对着镜子练习微笑5分钟，一学期后你的笑容将是你的利器。（2）制定2025年新学期目标挑战卡

规划第一课：清晰未来的方向，明确脚下每一步一个新的开始必然要有新的规划，方向永远是最重要的事情。老师要引导孩子去描摹自己的未来画像——想成为什么样的人。要成为那样的人，现在要做怎样的人？第一课，为孩子种下“行动”的种子，之后的交给汗水与努力。1.你希望成为怎样的自己？老师事先准备数十张绿色的纸叶子，深的、浅的都有。然后请学生用简单的一句话写在一片树叶上。比如：我希望做快乐的自己我希望做自信的自己我希望做不盲从、有主见的自己我希望做坚持到底的自己我希望做有趣的自己我希望做善良温暖的自己我希望做勇敢的自己我希望做全力以赴的自己我希望做专心致志、勤劳的自己我希望做爱学习、爱阅读的自己我希望做不内耗的自己……这些词语简单甚至重复，这样的句子平平无奇，甚至是病句。但这就是儿童的世界，他们的期待很简单，他们的憧憬也美好。

这片树叶会在两个时间重新回到学生手上：①学生的行动和他的目标相违背的时候。②期末那一天。到时候，我们再来重新看一看这片树叶，学生会有清晰明朗的感觉。2.家庭学习、生活计划（@张秀贞）为了在新学期有一个清晰的开端，可以让学生每天制定一份家庭学习、生活计划，基本内容包括作业、自主学习、家务、自我小结、家长反馈、老师的话六项。

自主学习：学生可以根据自身的实际情况安排学习时间，可以复习当天所学内容，也可以根据第二天的课程预习，或者针对自己的薄弱学科安排练习。其中，“内容”要明确，“效果评价”采取灵活方式，可用笑脸、哭脸表示；也可用对号、半对符号表示；还可用“好、一般、不满意”来表示。“备注”可填可不填。自我小结：学生可总结一天的学习情况，也可向老师请教问题，表达生活感悟等。老师的话：老师发现学生的问题，及时提醒并给予帮助，准确把握学生的思想动态，必要时给予安抚、疏导。不敷衍+真诚，会换来学生对计划的格外重视，看“老师的话”甚至成为他们每天期待的事。“自我小结”和“老师的话”示例自我小结老师的话我现在忽然觉得有些累。今天状态不算好，希望明天调整好。如果身体累，稍加休息即可；如果心累，就要学会宽慰自己，及时肯定自己、鼓励自己。让心情舒畅些，千万别“急”着自己！我感觉到了自己的浮躁，尤其复习时，无法静下心来，所以今天的计划没有完成。我很羡慕小敏，她总是那么平静、沉稳！一定要先理顺心境，心乱会影响做事效率。自己找找问题出在哪里，如果需要帮助，一定要和我说。辩证第一课：拥抱人工智能，也坚守人的“情感流动”新学期，把生成式AI作为日常工作的助手已经开始进入常态。我们要跟上技术的革新，一面是自己学会使用，也要引导学生使用；另一面也要辩证思考，当人工智能代替了很多事，那人应该做什么？以及如何保持人的独有性。AI时代，我们要真正地活着！（@康江昆）（1）导入：从DeepSeek开始，给学生简要介绍人工智能发展史（2）引导：AI的发展将带给我们怎样的人生维度？我给学生播放了《流浪地球2》里的一段视频：刘德华饰演的角色图恒宇上传了死去的女儿丫丫的意识，导致月球发动机过载。数字生命的出现在电影中是科幻，但在现实中，已经有了苗头。接着播放另一段视频：领英创始人里德·霍夫曼采访他的数字分身里德AI的视频。里德AI能代替里德进行主持，它的思维方式与里德·霍夫曼本人非常接近，可精彩地回答问题，并提出有价值的问题。这一切不需要预先设定，里德AI已经可以根据情境与对象需要自动生成答案或提出相关问题。思考：如果我们的目标是要训练一个自己的AI分身，那么，我们的学习、工作、生活，都会指向成为一个更真实的、更有个性、更优秀的自己；并且他有能力把自己数据化。基于这样的未来可能性，回归到学习，我们更有必要：学好数学，它能训练我们的神经系统，发展出更好的思维，优化我们的工作与生活。学好人文类学科，形成正确的理想信念，提升工作与生活幸福感。学好科学类学科，增强创造力，激活好奇心，提升生活质量。学好音乐、美术、体育、语文，它们能赋予我们的生命以灵魂，并且把我们的思维、思想、情感等通过声音、节奏、线条、韵律、动作、文字“喂养”给AI分身。事实上，不管要不要“喂养”一个AI分身，在AI时代，我们都要真正地去阅读、去运动、去劳动、去旅行、去管理；去感受、去体验、去爱、去恨、去愁、去思考、去犯错、去思想。AI时代，最可贵的，是“真”，最奢侈的，是“情”，最需要的，是真正地“活着”。（3）讨论：邀请同学根据以上维度再结合自身经历讲述自己的看法。洞察第一课：敏锐感受广袤世界与生命万物从浩瀚无垠的宇宙星空，到脚下细腻的土壤颗粒；从奔腾不息的江河湖海，到身边默默生长的小草野花，每一处都藏着生命的秘密和自然的智慧。新学期来临，不妨引导学生用好奇的眼睛去观察，用细腻的心灵去感悟，让生命在与世界的交融中，绽放出最绚烂的光彩。聚焦“赠予”——赏、仿、创任务一：聚焦“赠予”，赏读歌词

以春晚歌曲《世界赠予我的》为切入点，教师引导学生欣赏歌词，圈划与“赠予”相关的内容，并分享自己对歌词中“赠予”内容的理解。预设：赠予我“虫鸣”和“雷霆”。一组相对立的意象，“虫鸣”代表生活中那一些细微的的美好，而“雷霆”代表生活中暴风骤雨，是一些和“美好”相对的挫折和打击。赠“一枚月”和“晚星”。是一组统一在一幅画面，彼此映衬的意象。赠我“一场病”，“又慢慢痊愈摇风铃”，这句话指向的是两种生命现象——生病和痊愈，它们也是相对立的，偏向于一份生命的体验过程。赠予“一扇窗”“屋顶”，这是一组往往同时出现一幅画面中的相关联的意象。……注：以上预设皆是老师的个人见解，学生能关联语境和自己的生活讲出自己的理解即可。任务二：仿写“赠予”，凝视生活对于小小的你而言，在你的生活中，你又感受到怎样的馈赠呢？试着仿照这首歌的歌词的句式写一写，可以选取一组对立或相关联的意象或者内容，可以指向一种过程的体验，一种关系的转折或者转化。世界赠予我_________，也赠予\又______________________________要求：给学生充分时间，先进行个人的思考和写作，再小组之间进行分享，再进行全班的分享。任务三：回味“赠予”，创作短文引导