人教统编六年级语文下册古诗词诵读《泊船瓜洲》公开课教学课件_第1页
人教统编六年级语文下册古诗词诵读《泊船瓜洲》公开课教学课件_第2页
人教统编六年级语文下册古诗词诵读《泊船瓜洲》公开课教学课件_第3页
人教统编六年级语文下册古诗词诵读《泊船瓜洲》公开课教学课件_第4页
人教统编六年级语文下册古诗词诵读《泊船瓜洲》公开课教学课件_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

泊船瓜洲古诗词诵读六年级语文下册•统编人教版宋•王安石目录作者简介诗词内容诗词赏析记忆巩固第一章作者简介课文导读

王安石(1021-1086)

北宋时期著名的政治家、文学家,字介甫,号半山。江西临川人。他的诗歌、散文都很出色,是“唐宋八大家”之一。青少年时随父亲在钟山(今南京)居住,视钟山为第二故乡。

在文学方面,王安石的诗词瘦硬雄直,散文说理逻辑严密,行文峭拨凌厉,给后人留下1540多首诗歌,800多篇散文的丰富文化遗产。其诗文《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸,明月何时照我还”堪为千古绝唱。现存著作有《临川集》、《临川集拾遗》、《周官新义》、《宋说》等。作者简介课文导读唐宋八大家是唐宋时期八大散文代表作家的合称。唐代:韩愈、柳宗元宋代:欧阳修、苏洵、苏轼苏辙、王安石、曾巩课文导读创作背景

公元1070年(神宗熙宁三年),王安石被任命为同平章事(宰相),开始推行变法。但是由于反对势力的攻击,他几次被迫辞去宰相的职务。这首诗写于熙宁八年(公元1075年)二月,正是王安石第二次拜相进京之时。课文导读这是一首著名的抒情小诗,抒发了诗人眺望江南、思念家乡的深切感情。本诗从字面上看,是流露着对故乡的怀念之情,大有急欲飞舟渡江回家和亲人团聚的愿望。其实,在字里行间也寓着他重返政治舞台、推行新政的强烈欲望。中心意思第二章诗词内容诗词内容朗读流畅京口瓜洲一水间(jiàn),钟山只隔数(shù)重(chóng)山。春风又绿江南岸,明月何时照我还(huán)?泊船瓜洲(bó)(宋)王安石诗词内容读准字音京口瓜洲一水间(jiàn),钟山只隔数(shù)重(chóng)山。春风又绿江南岸,明月何时照我还(huán)?泊船瓜洲(bó)(宋)王安石诗词内容泊船:停船。泊,停泊。指停泊靠岸。

绿:吹绿。

京口:古城名。故址在江苏镇江市。

瓜洲:镇名,在长江北岸,扬州南郊,即今扬州市南部长江边,京杭运河分支入江处。

一水:这里的“一水”指长江。一水间指一水相隔之间。钟山:在江苏省南京市区东。诗词注释诗词内容诗词译文京口和瓜洲不过一水之遥,钟山也只隔着几重青山。

温柔的春风又吹绿了大江南岸,可是,天上的明月呀,你什么时候才能够照着我回家呢?第三章诗词赏析诗词赏析京口瓜洲一水间,jīngkǒuguāzhōuyīshuǐjiān

“京口瓜洲一水间”,诗人站在瓜洲渡口,放眼南望,看到了南边岸上的“京口”与“瓜洲”这么近,中间隔一条江水。“一水间”三字,形容舟行迅疾,顷刻就到。诗词赏析钟山只隔数重山。zhōngshānzhǐgéshùchóngshān

“钟山只隔数重山”,以依恋的心情写他对钟山的回望,王安石于景祐四年(1037年)随父王益定居江宁,从此江宁便成了他的息肩之地,第一次罢相后即寓居江宁钟山。“只隔两字极言钟山之近在咫尺。诗词赏析春风又绿江南岸,chūnfēngyòulǜjiāngnánàn

“春风又绿江南岸”,描绘了江岸美丽的春色,寄托了诗人浩荡的情思。其中“绿”字是经过精心筛选的,极其富于表现力。这句描绘的生机盎然的景色与诗人奉召回京的喜悦心情相谐合,“春风”一词,既是写实,又有政治寓意。“春风”实指皇恩。宋神宗下诏恢复王安石的相位,表明他决心要把新法推行下去。诗词赏析中心思想

《泊船瓜洲》的中心思想:这首诗写的是诗人停船在瓜州之后,望着仅仅一江之隔的京口,想到离京口并不很远的南京,不禁勾起了浓浓的思乡之情,表达了作者对家乡深深地思念和爱恋。第四章记忆巩固随堂练习王安石,(

)代人,曾推行(

),功绩不裴。《泊船瓜洲》表达了真挚的(

)之情。解释诗句春风又绿江南岸,明月何时照

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论