山西高考：语文必考知识点归纳

山西高考：语文必考知识点归纳

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。基础知识1.汉字读音在高考中，汉字读音是基础考点。像多音字，比如“差”，有“chā”（差别）、“chà”（差劲）、“chāi”（出差）、“cī”（参差不齐）这几种读音。形声字也容易读错，比如“莘莘学子”的“莘”读“shēn”，而不是“xīn”。平时要多积累易错字的读音，通过做练习题、翻阅字典等方式加深记忆。2.汉字书写正确书写汉字很关键。形似字要区分清楚，例如“戌、戍、戊、戎”，“戌”读“xū”，“戍”读“shù”，“戊”读“wù”，“戎”读“róng”。还有一些词语容易写错，像“松弛”不能写成“松驰”，“一筹莫展”不能写成“一愁莫展”。可以准备一个错题本，把写错的字记录下来，经常复习。3.词语运用词语运用包括实词、虚词和成语。实词要注意词义的细微差别，比如“化装”和“化妆”，“化装”侧重于改变容貌、身份等，“化妆”主要指用化妆品修饰容貌。虚词要掌握其用法和搭配，像“因为……所以……”“虽然……但是……”等关联词的正确使用。成语要理解其含义和使用语境，不能望文生义，比如“万人空巷”是指人们都从巷子里出来了，多形容庆祝、欢迎等盛况，而不是指巷子里空无一人。文言文阅读1.文言实词文言实词是文言文阅读的基础。常见的实词要掌握其多种含义，比如“爱”有“喜爱”“爱护”“吝啬”等意思。可以通过课文注释、课外文言文阅读来积累实词。同时，要学会根据上下文推断实词的含义，比如“沛公军霸上”中的“军”，结合语境可以推断出是“驻军、驻扎”的意思。2.文言虚词高考常考的文言虚词有“之、乎、者、也、其、而、以”等。要掌握它们的用法和意义，比如“之”有作助词“的”，作代词“他、它”，作动词“到”等用法。可以通过分析例句来理解虚词的用法，多做一些虚词辨析的练习题。3.文言句式文言句式包括判断句、被动句、宾语前置句、定语后置句、状语后置句等。判断句一般有“……者，……也”“……，……也”等标志，比如“陈胜者，阳城人也”。被动句常见的标志有“见”“于”“为……所……”等，比如“吾长见笑于大方之家”。宾语前置句中，否定句中代词作宾语、疑问句中代词作宾语时，宾语要前置，比如“何陋之有”。定语后置句一般是中心语在前，定语在后，比如“求人可使报秦者”。状语后置句是状语放在了谓语后面，比如“青，取之于蓝，而青于蓝”。4.文言文翻译文言文翻译要遵循“信、达、雅”的原则。“信”是指准确，要忠实于原文的意思；“达”是指通顺，译文要符合现代汉语的表达习惯；“雅”是指有文采。翻译时要注意重点字词的翻译，要把文言句式调整为现代汉语的句式。比如“蚓无爪牙之利，筋骨之强”，要翻译为“蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，强健的筋骨”。古诗词鉴赏1.诗歌意象诗歌意象是诗人用来寄托情感的具体形象。常见的意象有月（思乡、思念亲人）、柳（离别）、雁（游子思乡、书信）等。要理解意象所蕴含的情感和文化内涵，通过分析诗歌中的意象来把握诗人的情感。比如王维的《九月九日忆山东兄弟》中“遍插茱萸少一人”，茱萸是重阳节的象征，表达了诗人对亲人的思念之情。2.诗歌情感诗歌情感包括思乡之情、爱国之情、离别之情、壮志未酬之情等。要通过诗歌的内容、意象、关键词等来体会诗人的情感。比如杜甫的《春望》，通过“感时花溅泪，恨别鸟惊心”等诗句，表达了诗人对国家命运的担忧和对家人的思念之情。3.诗歌表达技巧诗歌表达技巧包括修辞手法（比喻、拟人、夸张、对偶等）、表现手法（借景抒情、托物言志、动静结合等）和抒情方式（直接抒情、间接抒情）。要学会分析诗歌中运用的表达技巧及其效果。比如李白的《望庐山瀑布》“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，运用了夸张和比喻的修辞手法，生动形象地写出了庐山瀑布的雄伟壮观。现代文阅读1.论述类文本阅读论述类文本阅读主要考查对文本内容的理解、分析和推理能力。要学会筛选信息，抓住关键语句，理解作者的观点和论证思路。比如文章中出现的“首先、其次、最后”等词语，往往提示了文章的论证结构。在做题时，要仔细对比选项和原文的内容，判断选项的正误。2.文学类文本阅读文学类文本阅读包括小说、散文等。小说要分析人物形象、情节结构和主题思想。人物形象可以从人物的外貌、语言、动作、心理等方面进行分析，情节结构包括开端、发展、高潮、结局等部分。散文要把握散文的“形散神聚”特点，理解作者的情感和文章的主旨。比如朱自清的《背影》，通过描写父亲的背影，表达了父子之间深沉的爱。3.实用类文本阅读实用类文本阅读包括新闻、传记、调查报告等。新闻要关注新闻的要素（时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果）和新闻的价值。传记要了解传主的生平事迹、成就和精神品质。调查报告要关注调查的目的、方法、结果和结论。在阅读实用类文本时，要能够提取有效信息，进行归纳和概括。写作1.立意立意要准确、深刻、新颖。准确是指要符合题目要求，深刻是指要有一定的思想深度，新颖是指要有独特的见解。可以从不同的角度思考问题，比如对于“挫折”这个话题，可以从挫折能使人成长、挫折是成功的垫脚石等角度立意。2.结构常见的作文结构有总分总式、并列式、递进式等。总分总式是开头提出中心论点，中间从几个方面进行论述，结尾总结全文。并列式是将文章的内容分成几个并列的部分进行阐述。递进式是文章的内容层层递进，逐步深入。比如写一篇关于“环保”的作文，可以采用总分总式结构，开头提出环保的重要性，中间从环境破坏的现状、环保的措施等方面进行论述，结尾呼吁大家共同参与环保。3.素材运用素材要丰富、真实、典型。可以积累一些名人故事、时事新闻、历史事件等素材。在运用素材时，要对素材进行分析和加工，使其与文章的主题紧密结合。比如写一篇关于“坚持”的作文，可以运用司马迁写《史记》、爱迪生发明电灯等素材，分析他们是如何通过坚持取得成功的。4.语言表达语言表达要通顺、准确、生动。通顺是指句子没有语病，表达流畅。准确是指用词恰当