山西中考：英语必考知识点归纳

山西中考：英语必考知识点归纳

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分1.重点词汇辨析-“花费”相关词汇：spend、cost、take、pay。spend的主语是人，常用结构是“sb.spendtime/moneyonsth.”或者“sb.spendtime/money(in)doingsth.”，比如Ispenttwohoursonthisbook.也可以说Ispenttwohours(in)readingthisbook.cost的主语是物，例如Thisdresscostsme200yuan.take常用于“Ittakessb.timetodosth.”结构，像Ittakesmehalfanhourtogotoschoolbybike.pay的主语是人，常用“sb.paymoneyforsth.”，例如Ipaid50yuanforthispen.-“说”相关词汇：say、speak、talk、tell。say强调说话的内容，例如Hesaidhewashappy.speak主要指说某种语言，比如ShespeaksEnglishwell.也可用于演讲等场景，如Hewillspeakatthemeeting.talk强调双方交谈，常用搭配“talkto/withsb.”，例如Ioftentalkwithmyfriendsafterclass.tell侧重于“告诉”，常见搭配“tellsb.sth.”或者“tellsb.aboutsth.”，比如Mymothertoldmeastorylastnight.2.词汇的固定搭配-动词短语：lookforwardto（期待），这里的to是介词，后面要接名词、代词或者动名词，比如I'mlookingforwardtoyourletter.还有putoff（推迟），例如Theyputoffthemeetingbecauseofthebadweather.-介词短语：infrontof（在……前面，指外部的前面），inthefrontof（在……前部，指内部的前面），比如Thereisatreeinfrontofthehouse.而Thedriversitsinthefrontofthebus.语法部分1.时态-一般现在时-用法：表示经常或习惯性的动作，常与often、usually、always、sometimes等时间状语连用，例如Iusuallygotoschoolat7:00.还可以表示客观事实或普遍真理，比如Theearthgoesaroundthesun.-动词形式：当主语是第三人称单数（he、she、it等）时，动词要加-s或-es，比如Helikesreadingbooks.-一般过去时-用法：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与yesterday、lastweek、in2008等表示过去的时间状语连用，例如Iwenttotheparkyesterday.-动词形式：规则动词一般在词尾加-ed，比如played、visited；不规则动词需要特殊记忆，像go-went，see-saw.-一般将来时-用法：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。-结构：“will+动词原形”，例如IwillgotoBeijingnextmonth.还有“begoingto+动词原形”，常用于表示有迹象表明即将发生某事或者打算、计划做某事，比如Lookattheblackclouds.Itisgoingtorain.-现在进行时-用法：表示现在正在进行的动作，常与now、atthemoment等时间状语连用，例如HeiswatchingTVnow.-结构：“be+动词的现在分词”，现在分词的构成规则一般是直接在动词后加-ing，比如playing；以不发音的e结尾的动词，去e加-ing，比如making；以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写该辅音字母再加-ing，比如running.2.语态-被动语态主要用于当句子的主语是动作的承受者时。结构是“be+及物动词的过去分词”。一般现在时的被动语态结构是“am/is/are+过去分词”，例如Englishisspokenallovertheworld.一般过去时的被动语态结构是“was/were+过去分词”，比如ThewindowwasbrokenbyTomyesterday.3.从句-宾语从句-语序：宾语从句要用陈述句语序，例如Idon'tknowwherehelives.而不能说Idon'tknowwheredoeshelive.-时态：如果主句是一般现在时，从句可以根据需要使用各种时态；如果主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态，比如Hesaidhehadseenthefilm.-定语从句-关系代词：that、which、who、whom、whose等。that既可以指人也可以指物；which指物；who指人，在从句中作主语；whom指人，在从句中作宾语；whose表示所属关系，可指人也可指物，例如Thegirlwhoissingingismysister.ThebookwhichIboughtyesterdayisveryinteresting.句型部分1.祈使句-结构：以动词原形开头，用来表达命令、请求、建议等语气。肯定祈使句直接用动词原形，比如Openthewindow.否定祈使句一般在动词原形前加Don't，例如Don'tbelateforschool.2.感叹句-两种常见结构：“What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！”，比如Whatabeautifulfloweritis!“What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！”，例如Whatbeautifulflowerstheyare!“How+形容词/副词+其他成分！”，比如Howbeautifulthefloweris!3.Therebe句型-用法：表示“某地有某物”。结构是“Thereis/are+某物+某地”，be动词的单复数形式要根据后面靠近它的名词的单复数来决定，例如Thereisabookandtwopensonthedesk.Therearetwopensandabookonthedesk.阅读理解部分1.题型特点-细节理解题：主要考查对文章中具体信息的理解，比如文中人物做了什么事、事情发生的时间地点等。解题时要仔细在文中找到相关的语句，然后和选项进行对比。-推理判断题：需要根据文章中的内容进行合理的推断，不能直接从文中找到答案。比如根据人物的行为、话语等推断出人物的性格特点、作者的写作意图等。-主旨大意题：要求归纳文章的主要内容、中心思想等。可以通过阅读文章的开头、结尾以及每段的主题句来把握。2.阅读技巧-先看题目：带着问题去阅读文章，这样可以更有针对性地在文中寻找答案。-标记关键词：在阅读过程中，把重要的信息、关键词标记出来，方便后面答题时快速定位。-理解文章逻辑：注意文章中表示因果、转折、并列等关系的词，比如because、but、and等，这有助于理解文章的逻辑结构。写作部分1.常见体裁-书信：一般包括称呼、正文、结束语、签名等部分。在正文部分要注意语言表达的礼貌和得体，根据不同的对象选择合适的语气。-记叙文：要把事情的起因、经过、结果交代清楚，注意时间顺序和情节的合理性。-说明文：通常用于介绍事物的特点、功能等，要条理清晰，比如可以按照从整体到局部、从主要到次要等顺序进行说明。2.写作步骤-审题：明确题目要求，确定写作的体裁、主题、人称等。