山西中考：英语高频考点归纳

山西中考：英语高频考点归纳

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分1.重点词汇辨析-近义词辨析：像“spend、cost、take、pay”这几个表示“花费”的词，是高频考点。“spend”的主语通常是人，常见用法是“sb.spendtime/moneyonsth.（某人在某物上花费时间/金钱）”或者“sb.spendtime/money(in)doingsth.（某人花费时间/金钱做某事）”；“cost”的主语是物，比如“Thebookcostsme20yuan.（这本书花了我20元）”；“take”常用于“Ittakessb.timetodosth.（做某事花费某人多长时间）”；“pay”一般用于“sb.paymoneyforsth.（某人为某物付款）”。-形似词辨析：例如“affect”和“effect”，“affect”是动词，意思是“影响”，而“effect”是名词，常见搭配“haveaneffecton（对……有影响）”。还有“quite”和“quiet”，“quite”是副词，表示“相当”，“quiet”是形容词，意为“安静的”。2.词汇的固定搭配-动词短语：“look”相关的短语，“lookafter（照顾）”“lookfor（寻找）”“lookforwardto（期待）”“lookup（查阅）”等。“put”相关的，“puton（穿上）”“putoff（推迟）”“putaway（放好）”。这些短语在单项选择、完形填空和阅读理解中经常出现。-介词短语：“infrontof（在……前面）”“inthefrontof（在……内部的前面）”“attheendof（在……末尾）”“bytheendof（到……结束时）”等。语法部分1.时态-一般现在时：表示经常或习惯性的动作，常与“usually、often、always、sometimes”等时间状语连用。例如“Heusuallygoestoschoolbybike.（他通常骑自行车去上学）”。还有客观事实和普遍真理也用一般现在时，比如“Theearthgoesaroundthesun.（地球绕着太阳转）”。-一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与“yesterday、lastweek、in2008”等表示过去的时间状语连用。例如“IvisitedmygrandparentslastSunday.（我上周日去看望了我的祖父母）”。-现在进行时：表示现在正在进行的动作，结构是“be+动词的现在分词”。例如“Look!Theyareplayingfootballontheplayground.（看！他们正在操场上踢足球）”。-一般将来时：常见结构“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。“will”表示将来的意愿、预测等，“begoingto”表示有计划、有打算做某事。例如“IwillhelpyouwithyourEnglish.（我将帮助你学习英语）”“Heisgoingtobuyanewbike.（他打算买一辆新自行车）”。-现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者过去开始的动作一直持续到现在。结构是“have/has+过去分词”，常与“already、yet、just、ever、never”等时间状语连用。例如“Ihavealreadyfinishedmyhomework.（我已经完成了我的作业）”“HehasneverbeentoBeijing.（他从未去过北京）”。2.语态-被动语态：中考重点考查的是一般现在时、一般过去时和一般将来时的被动语态。一般现在时的被动语态结构是“am/is/are+过去分词”，例如“Englishisspokenallovertheworld.（英语在全世界被说）”；一般过去时的被动语态结构是“was/were+过去分词”，比如“Thehousewasbuiltlastyear.（这所房子是去年建造的）”；一般将来时的被动语态结构是“willbe+过去分词”，例如“Anewschoolwillbebuiltinourtown.（我们镇上将会建一所新学校）”。3.从句-宾语从句：要注意宾语从句的语序是陈述句语序，即“连接词+主语+谓语+其他”。例如“Idon'tknowwherehelives.（我不知道他住在哪里）”。还要注意时态，当主句是一般现在时，从句时态根据实际情况而定；当主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态。-定语从句：关系代词“that、which、who、whom、whose”的用法是重点。“that”既可以指人也可以指物；“which”指物；“who”指人，在从句中作主语；“whom”指人，在从句中作宾语；“whose”表示所属关系。例如“TheboywhoiswearingablueT-shirtismybrother.（那个穿着蓝色T恤的男孩是我的哥哥）”“ThisisthebookwhichIboughtyesterday.（这就是我昨天买的那本书）”。阅读理解部分1.细节理解题-这类题主要考查对文章中具体信息的理解。在阅读文章时，要特别留意数字、时间、地点、人物等关键信息。比如文章中提到“JohnwasborninNewYorkin1990”，题目可能会问“WherewasJohnborn?”，答案就是“NewYork”。-做题时可以先看题目，带着问题去文章中找答案，找到相关语句后，仔细对比选项和原文的表述，注意同义替换。2.推理判断题-要求根据文章内容进行合理的推理和判断。不能直接从文章中找到答案，需要结合上下文和自己的常识进行推断。例如文章中说“Tomalwaysgetsupearlyandstudieshard.Hewantstogotoagooduniversity”，可以推断出“Tomisahard-workingstudent”。-要注意推理的合理性，不能过度推断。3.主旨大意题-考查对文章主旨的把握。一般可以通过文章的标题、开头和结尾来确定主旨。有些文章开头就点明了主题，有些则在结尾进行总结。例如文章围绕“保护环境”展开，列举了一些保护环境的方法和重要性，那么主旨就是“保护环境”。-做这类题时要注意排除过于具体或过于宽泛的选项。写作部分1.书信写作-书信的格式很重要，包括称呼、正文、结束语和签名。称呼一般用“Dear...”，结束语常用“Bestwishes”“Yourssincerely”等。-内容方面，要根据题目要求明确写作目的。如果是邀请信，要说明邀请的原因、时间、地点等信息。例如：DearTom,I'mwritingtoinviteyoutomybirthdayparty.ItwillbeheldatmyhomethisSaturdayevening.Therewillbedeliciousfoodandinterestinggames.Ihopeyoucancome.Bestwishes,LiMing2.话题作文-常见话题有“环保”“健康”“梦想”等。写环保话题时，可以先描述环境问题的现状，然后提出一些解决方法。比如：Nowadays,environmentalproblemsarebecomingmoreandmoreserious.Thereisalotofpollutionintheair,waterandsoil.Tosolvetheseproblems,wecanplantmoretrees,savewateran