山西中考：英语重点知识点

山西中考：英语重点知识点

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分1.核心词汇在山西中考英语里，有很多核心词汇是必须掌握的。比如描述人物性格的词汇，像“kind（善良的）”“honest（诚实的）”“generous（慷慨的）”等。在写关于人物介绍的作文时，这些词汇就能派上大用场。例如，“Mybestfriendisverykind.Shealwayshelpsothersinneed.”还有描述地点的词汇，像“library（图书馆）”“park（公园）”“zoo（动物园）”等。在阅读理解或者听力中，经常会出现这些表示地点的词汇，帮助我们理解文章或者对话的场景。2.词汇变形词汇变形也是考试的重点。比如名词变复数，一般情况下是直接加“s”，像“book-books”“pen-pens”；但也有特殊情况，以“s”“x”“ch”“sh”结尾的名词要加“es”，如“bus-buses”“box-boxes”“watch-watches”“dish-dishes”。动词的变形也很关键，包括一般现在时第三人称单数形式，像“go-goes”“do-does”；动词的过去式和过去分词，比如“see-saw-seen”“write-wrote-written”等。形容词和副词的比较级和最高级变形，规则变化是在词尾加“er”“est”，如“tall-taller-tallest”，不规则变化如“good-better-best”“bad-worse-worst”。语法部分1.时态-一般现在时：主要用来表示经常或习惯性的动作，常与“usually（通常）”“often（经常）”“always（总是）”“sometimes（有时）”等时间状语连用。例如，“Iusuallygetupat7:00everymorning.”还可以表示客观事实或普遍真理，比如“Theearthgoesaroundthesun.”-一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。时间状语有“yesterday（昨天）”“lastweek（上周）”“twodaysago（两天前）”等。例如，“Shewenttotheparkyesterday.”-一般将来时：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。常见的结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。“will”表示单纯的将来，“begoingto”表示有计划、打算做某事。比如“Iwillvisitmygrandparentsnextmonth.”“Heisgoingtoplayfootballthisafternoon.”-现在进行时：表示现在正在进行的动作，结构是“be+动词的现在分词”。例如，“TheyarewatchingTVnow.”2.语态被动语态也是中考常考的语法点。被动语态的基本结构是“be+及物动词的过去分词”，主要用于强调动作的承受者。一般现在时的被动语态结构是“am/is/are+过去分词”，如“Englishisspokenallovertheworld.”一般过去时的被动语态结构是“was/were+过去分词”，例如“ThewindowwasbrokenbyTom.”3.从句-宾语从句：在句子中作宾语。要注意宾语从句的语序是陈述句语序，即“连接词+主语+谓语+其他成分”。例如，“Idon'tknowwhatheisdoing.”还要注意时态的呼应，如果主句是一般现在时，从句可以根据需要使用各种时态；如果主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态。-定语从句：用来修饰名词或代词。关系代词有“who（指人）”“whom（指人，作宾语）”“which（指物）”“that（指人或物）”等。例如，“TheboywhoiswearingaredT-shirtismybrother.”听力部分1.常见话题听力材料的话题很丰富，包括日常生活、学校生活、购物、旅游等。在日常生活场景中，可能会听到关于天气的对话，如“What'stheweatherliketoday?It'ssunny.”学校生活场景里，会有关于课程、考试、活动的交流，比如“WehaveanEnglishexamnextweek.”购物场景中会涉及商品价格、款式等内容，“Howmuchisthisdress?It's50yuan.”旅游场景中会提到旅游地点、交通方式等，“I'mgoingtoBeijingbytrain.”2.听力技巧听前要快速浏览题目和选项，预测听力内容。听的时候要集中注意力，抓住关键词和关键信息。比如在听到数字、时间、地点等信息时，要及时记录下来。如果没听清某个单词或句子，不要一直纠结，要继续往下听，以免影响后面的内容。听完后要对答案进行检查，看是否符合听力内容和逻辑。阅读理解部分1.题型分类-细节理解题：主要考查对文章中具体信息的理解。解题时要根据题目中的关键词，在文章中找到相应的段落和句子，然后进行分析和判断。例如，题目问“Wheredidthestoryhappen?”就要在文章中找到关于地点的描述。-推理判断题：要求根据文章内容进行合理的推理和判断。不能直接从文章中找到答案，需要根据文章的细节和作者的意图进行推断。比如文章中说“Theboylookedsad.Hedidn'tpasstheexam.”可以推断出男孩因为考试没通过而难过。-主旨大意题：考查对文章主旨和中心思想的理解。要通读全文，把握文章的主要内容和作者的写作目的。可以通过文章的标题、开头和结尾等部分来总结主旨。-词义猜测题：根据上下文猜测生词的意思。可以通过同义词、反义词、定义、解释等线索来猜测词义。例如文章中说“Heisverystingy.Henevergivesothersanything.”从后面的描述可以猜出“stingy”是“吝啬的”意思。2.阅读技巧阅读时要先快速浏览文章的标题、首尾段和每段的首句，了解文章的大致内容和结构。然后带着问题去阅读文章，有针对性地寻找答案。阅读过程中可以标记出重要的信息和关键词。遇到长难句时，要分析句子结构，理解句子的意思。写作部分1.常见体裁-记叙文：通常是讲述一个故事或者事件，要有明确的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。比如写一次难忘的旅行，要描述旅行的时间、去了哪里、做了什么、有什么感受等。-说明文：用于说明事物的特征、功能、原理等。比如介绍一种动物，要说明它的外貌、生活习性、特点等。-议论文：要提出自己的观点，然后通过论据来支持自己的观点。比如讨论是否应该允许学生带手机到学校，要表明自己的立场，然后说明理由。2.写作技巧写作前要认真审题，确定文章的体裁、主题和要求。列好提纲，规划好文章的结构和内容。写作时要注意语法和词汇的正确使用，尽量