陕西高考：生物必背知识点总结

陕西高考：生物必背知识点总结

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。细胞的分子组成-蛋白质：基本组成单位是氨基酸，约20种，结构特点是至少有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上。氨基酸通过脱水缩合形成肽链，肽链盘曲折叠形成具有一定空间结构的蛋白质。蛋白质功能多样，如催化（酶）、运输（血红蛋白）、免疫（抗体）等。-核酸：包括DNA和RNA。DNA主要分布在细胞核，基本单位是脱氧核苷酸，由脱氧核糖、磷酸和含氮碱基（A、T、C、G）组成；RNA主要分布在细胞质，基本单位是核糖核苷酸，由核糖、磷酸和含氮碱基（A、U、C、G）组成。-糖类：分为单糖（如葡萄糖、果糖）、二糖（如蔗糖、麦芽糖）和多糖（如淀粉、纤维素、糖原）。糖类是主要的能源物质。-脂质：包括脂肪（储能物质）、磷脂（构成生物膜）和固醇（如胆固醇、性激素、维生素D）。细胞的结构-细胞膜：主要由脂质和蛋白质组成，还有少量糖类。功能特点是选择透过性，结构特点是具有一定的流动性。-细胞器-线粒体：有氧呼吸的主要场所，被称为“动力车间”。-叶绿体：光合作用的场所。-内质网：蛋白质等大分子物质合成、加工场所和运输通道。-核糖体：蛋白质合成的场所。-溶酶体：含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌。-细胞核：是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。细胞的代谢-物质跨膜运输：分为被动运输（自由扩散和协助扩散，顺浓度梯度，不消耗能量）和主动运输（逆浓度梯度，消耗能量）。-酶：是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA。酶具有高效性、专一性，作用条件较温和。-ATP：是细胞内的直接能源物质，结构简式是A-P～P～P。-光合作用：分为光反应和暗反应阶段。光反应在类囊体薄膜上进行，产生ATP和[H]；暗反应在叶绿体基质中进行，将二氧化碳固定并还原成有机物。-细胞呼吸：包括有氧呼吸和无氧呼吸。有氧呼吸分三个阶段，场所分别是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜；无氧呼吸在细胞质基质中进行，产物是酒精和二氧化碳或乳酸。细胞的生命历程-细胞增殖：真核细胞的分裂方式有有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。有丝分裂的过程包括间期（进行DNA复制和有关蛋白质合成）和分裂期（前期、中期、后期、末期）。-细胞分化：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质是基因的选择性表达。-细胞衰老：细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，表现为细胞内水分减少、多种酶活性降低等。-细胞凋亡：由基因决定的细胞自动结束生命的过程，对于多细胞生物体完成正常发育、维持内部环境的稳定等有重要作用。-细胞癌变：在致癌因子的作用下，原癌基因和抑癌基因发生突变，导致细胞癌变。癌细胞的特点是能够无限增殖、形态结构发生显著变化、表面糖蛋白减少等。遗传的基本规律-基因分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。-基因自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。基因的本质与表达-DNA是主要的遗传物质：通过肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质，因为大多数生物的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质。-DNA的结构：规则的双螺旋结构，两条链反向平行，外侧是磷酸和脱氧核糖交替连接，内侧是碱基通过氢键互补配对（A-T，C-G）。-DNA的复制：以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程，特点是半保留复制、边解旋边复制。-基因的表达：包括转录（以DNA的一条链为模板合成RNA的过程）和翻译（以mRNA为模板合成蛋白质的过程）。生物的变异与育种-基因突变：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变。基因突变是新基因产生的途径。-基因重组：在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。-染色体变异：包括染色体结构变异（缺失、重复、易位、倒位）和染色体数目变异（个别染色体的增加或减少、染色体组的增加或减少）。-育种：常见的育种方法有杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种等。生物的进化-现代生物进化理论：种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。人体的内环境与稳态-内环境：由细胞外液（血浆、组织液、淋巴）构成的液体环境。内环境的理化性质包括渗透压、酸碱度和温度等。-稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。动物和人体生命活动的调节-神经调节：基本方式是反射，结构基础是反射弧（感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器）。兴奋在神经纤维上以电信号形式传导，在神经元之间通过突触传递。-体液调节：激素等化学物质通过体液传送的方式对生命活动进行调节。激素调节是体液调节的主要内容。-免疫调节：免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。免疫分为非特异性免疫和特异性免疫（体液免疫和细胞免疫）。植物的激素调节-生长素：具有两重性，既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。-其他植物激素：如细胞分裂素（促进细胞分裂）、乙烯（促进果实成熟）、脱落酸（抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落）等。生态系统-生态系统的结构：包括生态系统的组成成分（非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者）和营养结构（食物链和食物网）。-生态系统的功能-能量流动：单向流动、逐级递减。-物质循环：组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都在不断地进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程。-信息传递：包括物理信息、化学信息和行为信息，在生态系统中具有调节生物的种间关系，维持生态系统稳定等作用。-生态系统的稳定性：包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。生态系统的自我调节能力是有限的。生物技术实践-微生物的培养与应用：培养基的成分包括水、碳源、氮源和无机盐等。微生物的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法。-植物组织培养：在无菌和人工控制条件下，将离体的植物器官、组织、细胞培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导