陕西高考：英语重点基础知识点

陕西高考：英语重点基础知识点

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇-高频词汇：高考英语中，有一些词汇出现的频率极高。像“advantage（优点）”“disadvantage（缺点）”“opportunity（机会）”“challenge（挑战）”等，这些词在阅读理解、写作等题型中经常会碰到。比如在写关于科技发展的作文时，就可以用到“advantage”和“disadvantage”来阐述科技的利弊。-近义词与反义词：掌握近义词和反义词能帮助我们更好地理解文章和丰富写作表达。例如“big”的近义词有“large”“huge”“enormous”等；“happy”的反义词是“sad”。在写作中，灵活替换近义词可以让文章更加生动，避免词汇的单一。-词组搭配：很多词组是固定搭配，需要牢记。比如“lookforwardto（期待）”，这里的“to”是介词，后面要接名词、代词或者动名词形式，像“I'mlookingforwardtohearingfromyou（我期待着收到你的来信）”。还有“putoff（推迟）”“giveup（放弃）”等。语法-时态：-一般现在时：主要表示经常或习惯性的动作，也可表示客观事实或普遍真理。比如“Heusuallygoestoschoolbybike（他通常骑自行车去上学）”；“Theearthgoesaroundthesun（地球绕着太阳转）”。-一般过去时：用于表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。例如“Ivisitedmygrandparentslastweek（我上周去看望了我的祖父母）”。-现在完成时：强调过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态。像“Ihavealreadyfinishedmyhomework（我已经完成了我的作业）”；“Hehaslivedherefortenyears（他已经在这里住了十年了）”。-语态：主要有主动语态和被动语态。当句子的主语是动作的执行者时，用主动语态；当句子的主语是动作的承受者时，用被动语态。例如“Tomwrotetheletter（主动语态，汤姆写了这封信）”；“TheletterwaswrittenbyTom（被动语态，这封信是汤姆写的）”。-从句：-定语从句：用来修饰名词或代词。比如“Thegirlwhoiswearingareddressismysister（那个穿着红色连衣裙的女孩是我的姐姐）”，这里“whoiswearingareddress”就是定语从句，修饰先行词“thegirl”。-宾语从句：在句子中作宾语。例如“Idon'tknowwhatheisdoing（我不知道他正在做什么）”，“whatheisdoing”就是宾语从句。-状语从句：根据其作用可分为时间、地点、原因、目的、结果、条件、让步等状语从句。如“Sinceitisraining,wehavetostayathome（因为正在下雨，我们不得不待在家里）”，这是原因状语从句。句型-强调句：结构是“Itis/was+被强调部分+that/who+其他部分”。比如“ItwasmymotherwhohelpedmewithmyEnglishyesterday（昨天是我的妈妈帮我学习英语的）”，强调了“mymother”。-倒装句：分为完全倒装和部分倒装。例如“Herecomesthebus（公交车来了）”，这是完全倒装；“NeverhaveIseensuchabeautifulplace（我从未见过如此美丽的地方）”，这是部分倒装。-虚拟语气：表示与事实相反的假设、愿望、建议等。如“IfIwereyou,Iwouldtakethechance（如果我是你，我会抓住这个机会）”，这里用“were”是因为是虚拟语气。写作-书信格式：一般包括信头（发信人的地址和日期）、称呼、正文、结束语和签名。例如：-信头：123MainStreetXi'an,ShaanxiJuly1,2024-称呼：DearTom,-正文：表达写信的目的和具体内容。-结束语：Bestregards,-签名：LiHua-常用表达：在不同类型的作文中，有一些常用的表达可以使用。比如在建议信中，可以用“Isuggestthatyou...（我建议你……）”“You'dbe