陕西中考：语文必考知识点总结

陕西中考：语文必考知识点总结

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。基础知识字词1.字音-陕西中考常考多音字、形声字、易错字的读音。比如“载”，在“记载”中读“zǎi”，在“载重”中则读“zài”；“粗犷”的“犷”容易误读成“kuàng”，正确读音是“guǎng”。平时要多留意这类字词，通过做一些专项练习来强化记忆。-对于一些生僻字，虽然考查概率相对较低，但也不能完全忽视。像“斡旋”的“斡”（wò），在一些文学作品中可能会出现，备考时可以把这些生僻字整理成小卡片，随时拿出来看看。2.字形-形近字的辨析是重点。例如“诀别”的“诀”和“决定”的“决”，“狼藉”的“藉”和“书籍”的“籍”。要理解它们的含义，根据语境来区分。-成语中的字形也经常考查。如“走投无路”不能写成“走头无路”，“世外桃源”不能写成“世外桃园”。可以多积累一些常见成语，了解其出处和意义，这样能更好地记住正确字形。3.词语运用-近义词的辨析很关键。比如“必须”和“必需”，“必须”表示事理上和情理上必要，一般用来修饰动词；“必需”侧重于表示不可缺少，一般用来修饰名词。-成语的正确使用也是常考点。要注意成语的感情色彩、适用对象等。例如“炙手可热”原本是形容权势大、气焰盛，现在常被误用为形容人很受欢迎，在使用时一定要准确把握其含义。病句辨析与修改1.常见病句类型-语序不当，如“许多附近的居民都来看表演”，应改为“附近的许多居民都来看表演”。-搭配不当，像“他的写作水平明显改进了”，“水平”不能和“改进”搭配，应把“改进”改为“提高”。-成分残缺，“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，这句话缺少主语，可删去“通过”或“使”。-表意不明，“开刀的是他父亲”，不清楚“开刀的”是医生还是病人。-不合逻辑，“他的年龄大约四十岁左右”，“大约”和“左右”语义重复，可删去其一。2.修改方法-增：对于成分残缺的病句，添加缺少的成分。-删：删去多余的词语或短语。-调：调整语序不当的词语或句子。-换：更换搭配不当的词语。标点符号1.问号-选择问句，中间用逗号，句末用问号。如“你是去打球呢，还是去游泳？”-有的句子虽然有疑问词，但不是疑问句，不用问号。如“我不知道他今天为什么没来。”2.引号-直接引用别人的话，用引号。如“他说：‘我明天要去图书馆。’”-引号和点号的位置关系要注意。如果引文独立成句，意思完整，句末点号放在引号里面；如果引文不完整或引文作为句子的一部分，句末点号（问号、感叹号除外）放在引号外面。古诗文阅读古诗词1.名句默写-这是必考内容，要准确背诵和书写古诗词名句。不仅要会背，还要注意易错字，如“采菊东篱下，悠然见南山”的“悠”，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的“缘”。-理解性默写要准确把握诗句的含义和适用情境。比如要求写出表达思乡之情的诗句，就可以想到“乡书何处达？归雁洛阳边”“夕阳西下，断肠人在天涯”等。2.诗词赏析-赏析诗词的意象，如“月”常常寄托着思乡、思念亲人的情感，“雁”往往象征着游子的思乡之情或书信传递。-分析诗词的表现手法，如比喻、拟人、夸张、对偶等。像“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”运用了比喻的手法，把雪比作梨花，生动形象地写出了雪的洁白和繁多。-体会诗词的情感，如李白的《行路难·其一》表达了诗人在政治道路上遭遇艰难后的感慨，反映了诗人思想感情的矛盾和变化。文言文1.文言实词和虚词-实词要掌握常见的通假字、一词多义、古今异义等。比如“便要还家”的“要”通“邀”，邀请；“牺牲玉帛”的“牺牲”古义指祭祀用的纯色全体牲畜，今义指为正义事业舍弃生命。-虚词如“之”“其”“以”“于”等，要理解它们在不同语境中的用法。“之”有作助词“的”，作代词，用于主谓之间取消句子独立性等用法。2.文言文翻译-翻译原则是“信、达、雅”，即准确、通顺、有文采。要注意重点字词的翻译，如“先帝不以臣卑鄙”的“卑鄙”应翻译为“身份低微，见识短浅”。-翻译时要注意句子的语序，有的文言文句子是倒装句，要调整为现代汉语的语序。如“何陋之有”应翻译为“有什么简陋的呢”。3.文言文内容理解-理解文章的主旨和作者的情感。比如《岳阳楼记》表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负和忧国忧民的情怀。-分析人物形象，如《曹刿论战》中的曹刿，他具有卓越的军事才能和爱国精神。现代文阅读记叙文1.文章内容概括-可以按照“人物+事件+结果”的格式来概括主要内容。比如一篇文章写了小明在考试失利后，通过努力学习，最终在下次考试中取得好成绩，就可以概括为“小明考试失利后努力学习，最终取得好成绩”。-概括段落大意要抓住关键语句和主要信息。2.人物形象分析-从人物的外貌、语言、动作、心理等描写来分析人物性格特点。如《故乡》中对闰土的外貌描写，“他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红”，表现了闰土生活的困苦和艰辛。-结合人物的行为和事件来分析。比如文中人物乐于助人的行为，体现了他善良、热心肠的性格。3.环境描写的作用-渲染气氛，如“秋风萧瑟，寒雨凄凄”渲染了一种凄凉、悲伤的气氛。-烘托人物心情，如“阳光明媚，鸟儿在枝头欢快地歌唱”烘托了人物愉悦的心情。-推动情节发展，如在一个悬疑故事中，阴森的环境描写可能为后面的恐怖情节做铺垫。说明文1.说明对象及特征-明确说明对象，是事物说明文还是事理说明文。事物说明文的说明对象是具体的事物，如《中国石拱桥》的说明对象是中国石拱桥；事理说明文的说明对象是抽象的事理，如《大自然的语言》说明的是物候现象背后的道理。-找出说明对象的特征，一般在文章的开头、结尾或段落的中心句中体现。2.说明方法及作用-常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方等。举例子能使说明更具体、更有说服力；列数字能使说明更准确、更科学；作比较能突出说明对象的特点；打比方能使说明更生动形象。如“永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米”运用了列数字的说明方法，准确地说明了卢沟桥的修建时间和长度等特点。3.说明顺序-时间顺序，如介绍事物的发展历程，按照时间先后顺序进行说明。-空间顺序，如介绍建筑物的结构，按照从上到下、从外到内等顺序说明。-逻辑顺序，如从原因到结果、从现象到本质等。议论文1.论点-论点是作者对所论述问题的见解和主张，一般在文章的标题、开头或结尾提出。如《敬业与乐业》的中心论点是“我确信‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”。-要区分中心论点和分论点，分论点是对中心论点的补充和证明。2.论据-事实论据包括具体事例、概括事实、统计数字等。如“爱迪生经过无数次的试验，最终发明了电灯”就是一个事实论据。-道理论据包括名人名言、谚语、科学原理等。如“天才是99%的汗水加1%的灵感”是道理论据。3.论证方法及作用-举例论证能增强文章的说服力，如“司马迁遭受宫刑后，发愤著书，写出了《史记》，这说明挫折能磨炼人的意志”。-道理论证能使论证更具权威性和说服力，如引用孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”来论证做人要有骨气。-对比论证能突出强调论点，如将勤奋学习的人和懒惰的人进行对比，突出勤奋的重要性。写作1.命题作文-仔细审题，明确题目要求和写作范围。比如题目“难忘的一件事”，要突出“难忘”，写一件具体的事情。-立意要深刻，从平凡的事情中挖掘出有意义的主题。如写一次参加志愿者活动的经历，不仅可以写活动的过程，还可以升华到关爱他人、奉献社会的主题。-结构要清晰，可以采用总分总、总分、分总等结构。开头可以设置悬念或引出主题，中间详细叙述事件，结尾总结全文，升华主题。2.半命题作文-补题要新颖独特，同时要考虑自己的写作素材和能力。如“______的味道”，可以补“成长”“亲情”“失败”等。