上海高考：英语重点基础知识点总结

上海高考：英语重点基础知识点总结

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇-核心词汇积累-高中英语有很多核心词汇，像“abandon（放弃）、accommodate（容纳；提供住宿）、ambiguous（模棱两可的）”等。这些词汇在阅读理解、写作中经常出现。比如在阅读理解里，如果不认识“ambiguous”这个词，遇到描述观点模糊的句子就可能理解错误。-可以通过制作单词卡片来记忆，一面写单词，一面写释义和例句。利用碎片化时间，如课间、坐公交时拿出来复习。-近义词、反义词辨析-要区分近义词，比如“affect”和“effect”。“affect”是动词，意为“影响”，如“Theenvironmentaffectsourmood.（环境影响我们的情绪）”；“effect”通常作名词，“影响”的意思，常用搭配“haveaneffecton”，如“Parentsshouldhaveagoodeffectontheirchildren.（父母应该对孩子有好的影响）”。-反义词方面，像“positive（积极的）”和“negative（消极的）”，在写作中合理运用反义词能让表达更丰富。语法-时态和语态-时态是英语语法的重要部分，常见的有一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时等。例如一般现在时用于表示经常发生的动作或存在的状态，像“Hegoestoschoolbybikeeveryday.（他每天骑自行车去上学）”；现在进行时表示现在正在进行的动作，“Sheisreadingabooknow.（她现在正在读一本书）”。-语态有主动语态和被动语态。当强调动作的承受者时用被动语态，如“ThewindowwasbrokenbyTom.（窗户被汤姆打破了）”。-从句-定语从句用来修饰名词或代词。比如“Thegirlwhoiswearingareddressismysister.（那个穿着红色连衣裙的女孩是我的姐姐）”，这里“whoiswearingareddress”就是定语从句，修饰先行词“thegirl”。-宾语从句在句子中作宾语，如“Idon'tknowwhatheisdoing.（我不知道他正在做什么）”。-状语从句包括时间、地点、原因、条件等状语从句。像时间状语从句，“WhenIgothome,mymotherwascooking.（当我到家时，我妈妈正在做饭）”。句型-强调句-结构是“Itis/was+被强调部分+that/who+其他部分”。例如要强调“Tom”在“HemetTominthestreetyesterday.（他昨天在街上遇到了汤姆）”中的作用，可以改成“ItwasTomthathemetinthestreetyesterday.（他昨天在街上遇到的是汤姆）”。-虚拟语气-表示与事实相反的假设等。如“IfIwereyou,Iwouldaccepthisapology.（如果我是你，我会接受他的道歉）”，这里“were”体现了虚拟语气，因为“我”不可能是“你”。听力-关键词捕捉-在听力考试中，要学会捕捉关键词。比如听到时间、地点、人物等关键词。如果听到“at3o'clock”，那就要注意和这个时间相关的内容；听到“inthelibrary”，就留意和图书馆有关的事情。-听力技巧-听前快速浏览题目和选项，预测听力内容。听的时候要集中注意力，没听清的题目不要一直纠结，先做下一题，以免影响后面的答题。写作-常用句式和短语-开头可以用“Recently,theissueof...hasdrawnpeople'sattention.（最近，……的问题引起了人们的关注）”；结尾可以用“Inconclusion,weshould...（总之，我们应该……）”。-常用短语如“inaddition（此外）、ontheonehand...ontheotherhand...（一方面……另一方面……）”等，能让文章更连贯。-写作步骤-首先审题，明确写作要求和主题。然后列