2026七年级语文下册第一二单元第一次月考含答案及解析

2026七年级语文下册第一二单元第一次月考含答案及解析考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）拘束（jūshù）骇人听闻（hài）B.澎湃（péngpài）翘首以盼（qiào）锲而不舍（qiè）C.殒落（yǔnluò）沉湎（chénmiǎn）鲜为人知（xiān）D.纨绔（wánkù）气冲斗牛（dǒu）恍然大悟（huǎng）2.《阿长与〈山海经〉》中，作者回忆童年时对《山海经》的渴望，最能体现这一情感的一句是（）A.“过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我。”B.“过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了。”C.“过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，脸上还带着笑。”D.“过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，脸上还带着笑，但我却并不高兴。”3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。B.“你为什么总是沉默不语？”老师温和地问道。C.今天天气真好，阳光明媚，鸟儿在枝头欢快地歌唱。D.他既聪明又勤奋，成绩在班里总是名列前茅。4.《老王》一文中，作者杨绛通过描写老王的形象，表达的主要情感是（）A.对底层劳动人民的同情B.对社会不公的愤怒C.对美好生活的向往D.对知识分子的赞美5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到团结合作的重要性。B.他的演讲精彩极了，赢得了全场观众的阵阵掌声。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.每个同学都应该积极参加体育锻炼，以增强体质。6.《叶圣陶先生二三事》中，作者通过回忆叶圣陶先生的生活片段，最能体现其人格魅力的一句是（）A.“叶圣陶先生待人诚恳，无论对谁都是和蔼可亲。”B.“叶圣陶先生工作认真，总是反复修改自己的文章。”C.“叶圣陶先生生活简朴，从不浪费一分钱。”D.“叶圣陶先生学识渊博，对各种问题都能侃侃而谈。”7.下列文学常识搭配错误的一项是（）A.《论语》——孔子B.《朝花夕拾》——鲁迅C.《骆驼祥子》——老舍D.《钢铁是怎样炼成的》——高尔基8.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是（）A.油菜花在春风中跳着欢快的舞蹈。B.弯弯的月儿像小船。C.他的心像石头一样沉重。D.鲜花像彩虹一样美丽。9.《紫藤萝瀑布》中，作者从紫藤萝瀑布的观察中获得的感悟是（）A.生命的美好在于它的绚烂多彩。B.生命的意义在于它的无限延续。C.生命的顽强在于它的不屈不挠。D.生命的价值在于它的无私奉献。10.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A.他这次考试的成绩非常优异，真是令人刮目相看。B.这部电影情节跌宕起伏，令人叹为观止。C.他的演讲非常精彩，令人回味无穷。D.这幅画的色彩非常鲜艳，令人赏心悦目。二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《阿长与〈山海经〉》的作者是________，他是我国现代著名的散文家、诗人。2.《老王》一文中，“老王”是一个________、________的人。3.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生最突出的品质是________和________。4.《紫藤萝瀑布》的作者是________，她的代表作有________和________。5.《论语》中的“________，________”强调了学习的重要性。6.《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年和青少年时期生活的散文集，其中________一课讲述了作者与保姆长妈妈的往事。7.《骆驼祥子》的主人公是________，他最终________。8.修辞手法中的“________”是指把事物当作人来写。9.《老王》一文中，作者通过描写老王的________和________，表达对老王的同情和尊重。10.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生的教育理念是“________，________”。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《阿长与〈山海经〉》一文的作者是鲁迅。（）2.《老王》一文中，老王是一个老实、善良的人。（）3.《叶圣陶先生二三事》一文的作者是杨绛。（）4.《紫藤萝瀑布》一文的作者是冰心。（）5.《论语》中的“学而时习之，不亦说乎”强调了学习的重要性。（）6.《朝花夕拾》是老舍先生回忆童年和青少年时期生活的散文集。（）7.《骆驼祥子》的主人公是祥子，他最终变成了一个麻木不仁的人。（）8.修辞手法中的“比喻”是指把事物当作人来写。（）9.《老王》一文中，作者通过描写老王的外貌和语言，表达对老王的同情和尊重。（）10.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生的教育理念是“教是为了不教”。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个怎样的人物形象。2.简述《老王》一文中，作者对老王的情感是什么。3.简述《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生的教育理念是什么。4.简述《紫藤萝瀑布》中，作者从紫藤萝瀑布的观察中获得的感悟是什么。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的文字，回答问题。“他身材高大，面色黝黑，皮肤粗糙，一双眼睛炯炯有神。他总是穿着一身破旧的衣裳，但他的精神却非常饱满。他每天早出晚归，辛勤劳动，为了生活而奔波。”（1）这段文字描写的是怎样的人物形象？（2）这段文字运用了哪些描写方法？2.阅读下面的文字，回答问题。“他是一位伟大的作家，他的作品深受人们喜爱。他的作品充满了对生活的热爱和对人性的关怀。他的作品不仅让我们感受到生活的美好，也让我们思考人生的意义。”（1）这段文字表达了作者对这位作家的什么情感？（2）这段文字运用了哪些修辞手法？3.阅读下面的文字，回答问题。“她是一位优秀的教师，她的教学方法非常独特。她总是能够用生动有趣的方式讲解知识，让学生们爱上学习。她的课堂总是充满欢声笑语，学生们在她的课堂上收获了很多。”（1）这段文字描写的是怎样的人物形象？（2）这段文字运用了哪些描写方法？4.阅读下面的文字，回答问题。“他是一位杰出的科学家，他的研究成果非常显著。他的研究不仅推动了科学的发展，也改变了人们的生活。他的精神激励着无数人追求科学真理。”（1）这段文字表达了作者对这位科学家的什么情感？（2）这段文字运用了哪些修辞手法？【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：A项，“殒落”应为yǔnluò；C项，“鲜为人知”应为xiān；D项，“气冲斗牛”应为dǒu。2.A解析：A项最能体现作者对《山海经》的渴望，通过细节描写“告假回家”、“新的蓝布衫”、“脸上还带着笑”等，表现了作者的期待和喜悦。3.B解析：A项，句号应为逗号；C项，逗号应为分号；D项，逗号应为分号。4.A解析：作者通过描写老王的贫困生活和对他的帮助，表达了对底层劳动人民的同情。5.D解析：A项，去掉“通过”或“使”；B项，去掉“的”；C项，去掉“不再”。6.B解析：B项最能体现叶圣陶先生的工作认真，通过“反复修改自己的文章”这一细节，表现了他的严谨态度。7.D解析：《钢铁是怎样炼成的》的作者是奥斯特洛夫斯基。8.A解析：“油菜花在春风中跳着欢快的舞蹈”把油菜花当作人来写，但不符合语境，应改为“油菜花在春风中摇曳”。9.B解析：作者从紫藤萝瀑布的观察中获得的感悟是生命的意义在于它的无限延续，通过“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”这句话体现。10.C解析：A项，“刮目相看”指别人已有显著进步，不能再用老眼光看待；B项，“叹为观止”指赞美看到的事物好到了极点；D项，“赏心悦目”指看到美好的景色而心情愉快。C项最恰当。二、填空题1.鲁迅2.老实、善良3.严谨、认真4.冰心，《寄小读者》，《小桔灯》5.学而时习之，不亦说乎6.从百草园到三味书屋7.祥子，变成了一个麻木不仁的人8.拟人9.外貌、语言10.教是为了不教三、判断题1.×解析：《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅。2.√3.√4.×解析：《紫藤萝瀑布》的作者是宗璞。5.√6.×解析：《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年和青少年时期生活的散文集。7.√8.×解析：修辞手法中的“比喻”是指把事物进行比较；把事物当作人来写是“拟人”。9.√10.√四、简答题1.阿长是一个勤劳、善良、朴实、善良但有些迷信和唠叨的人。她关心作者，希望作者得到《山海经》，但她的行为和思想也反映了当时底层劳动妇女的特点。2.作者对老王的情感是同情和尊重。作者通过描写老王的贫困生活和对他的帮助，表达了对底层劳动人民的同情，同时也表达了对他的尊重。3.叶圣陶先生的教育理念是“教是为了不教”。他认为教育的目的是培养学生的自学能力，让他们能够独立思考和学习。4.作者从紫藤萝瀑布的观察中获得的感悟是生命的意义在于它的无限延续。通过“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”这句话，作者表达了对生命的思考和对希望的追求。五、应用题1.（1）这段文字