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2026七年级语文下册第一二三单元第一次月考含答案及解析考试时长:120分钟满分:100分班级:__________姓名:__________学号:__________得分:__________一、单选题(总共10题,每题2分,总分20分)1.下列词语中,加点字注音完全正确的一项是()A.憔悴(qiáocuì)拘束(jūshù)惊愕(jīngè)B.翘首(qiàoshǒu)澎湃(péngpài)潺潺(chánchán)C.纨绔(wánkù)摇曳(yáoyè)残羹(cángēng)D.污蔑(wūmiè)憔悴(qiáocuì)惊愕(jīngài)2.《叶圣陶先生二三事》中,作者通过描写叶圣陶先生_________、_________等生活细节,展现其严谨细致、一丝不苟的品格。(填入两个动词)A.理发整理文稿B.值班整理笔记C.理发值班D.整理笔记整理文稿3.《阿长与〈山海经〉》中,阿长最让“我”感到厌烦的行为是()A.经常在“我”面前说长道短B.对“我”的生日漠不关心C.晚上睡觉时发出奇怪的声响D.偷偷给“我”买回《山海经》4.下列句子中,标点符号使用完全正确的一项是()A.他终于明白了,为什么他的父亲会那样固执地反对他学医。B.“你为什么总是这样?”老师严厉地问道。C.今天天气真好,阳光明媚,万里无云,真适合去公园玩。D.他一边跑一边喊:“快来看!这里有个钱包!”5.《老王》中,老王最令人感动的品质是()A.勤劳善良B.聪明能干C.勇敢正直D.善良勇敢6.下列句子中,没有语病的一项是()A.通过这次活动,使我的视野更加开阔了。B.他的演讲内容丰富,语言生动,给听众留下了深刻的印象。C.我们应该从小培养良好的学习习惯,才能取得优异的成绩。D.这本书虽然价格便宜,但是内容质量很差。7.《紫藤萝瀑布》中,作者从_________、_________、_________三个方面描写了紫藤萝瀑布的形态美。(填入三个名词)A.花朵花枝花瀑B.花枝花朵花瀑C.花瀑花枝花朵D.花朵花瀑花枝8.下列文学常识搭配错误的一项是()A.《论语》——孔子B.《朝花夕拾》——鲁迅C.《背影》——朱自清D.《骆驼祥子》——老舍9.《叶圣陶先生二三事》中,叶圣陶先生最强调的写作方法是()A.模仿B.创作C.修改D.观察10.下列句子中,修辞手法使用不当的一项是()A.花朵像星星一样,在阳光下闪烁。B.他的声音像洪钟一样响亮。C.她的脸红得像苹果一样。D.他像一只快乐的小鸟,在林间飞来飞去。二、填空题(总共10题,每题2分,总分20分)1.《叶圣陶先生二三事》中,叶圣陶先生认为_________是写作的根本。2.《阿长与〈山海经〉》的作者是_________。3.《老王》的作者是_________。4.《紫藤萝瀑布》的作者是_________。5.《论语》中的“学而时习之,不亦说乎?”意思是_________。6.《朝花夕拾》是_________写的散文集。7.《背影》中,父亲为“我”买橘子的方式是_________。8.《骆驼祥子》中,祥子的梦想是_________。9.《叶圣陶先生二三事》中,叶圣陶先生认为_________是修改文章的关键。10.《紫藤萝瀑布》中,作者从_________、_________、_________三个方面描写了紫藤萝瀑布的色彩美。(填入三个名词)三、判断题(总共10题,每题2分,总分20分)1.《叶圣陶先生二三事》是一篇回忆性散文。()2.《阿长与〈山海经〉》中,阿长是一个善良但迷信的人。()3.《老王》中,老王是一个生活贫困但乐于助人的人。()4.《紫藤萝瀑布》是一篇说明文。()5.《论语》是孔子写的书。()6.《朝花夕拾》中的“朝花”指的是早晨开放的花朵。()7.《背影》中,父亲为“我”买橘子的方式是爬月台。()8.《骆驼祥子》中,祥子最终变成了一个麻木不仁的人。()9.《叶圣陶先生二三事》中,叶圣陶先生认为修改文章要反复进行。()10.《紫藤萝瀑布》中,作者通过描写紫藤萝瀑布表达了生命的美好。()四、简答题(总共4题,每题4分,总分16分)1.简述《叶圣陶先生二三事》中,叶圣陶先生的主要品质。2.简述《阿长与〈山海经〉》中,“我”对阿长的态度变化过程。3.简述《老王》中,老王的人物形象特点。4.简述《紫藤萝瀑布》中,作者对生命的感悟。五、应用题(总共4题,每题6分,总分24分)1.阅读下面的文字,回答问题。“他总是那么认真,那么细致,每一个字,每一个标点符号,都要反复推敲,直到满意为止。”(1)这段文字描写的是哪位人物?(2)这段文字体现了人物怎样的品质?2.阅读下面的文字,回答问题。“她是一个善良的人,虽然文化程度不高,但她总是尽力帮助别人。”(1)这段文字描写的是哪位人物?(2)这段文字体现了人物怎样的品质?3.阅读下面的文字,回答问题。“他看到了紫藤萝瀑布,感受到了生命的美好,仿佛自己也变成了其中的一朵花。”(1)这段文字描写的是哪位人物?(2)这段文字体现了人物怎样的情感?4.阅读下面的文字,回答问题。“他通过自己的努力,最终实现了自己的梦想,但命运却给了他沉重的打击。”(1)这段文字描写的是哪位人物?(2)这段文字体现了人物怎样的经历?【标准答案及解析】一、单选题1.B解析:A项“憔悴”应读qiáocuì;C项“惊愕”应读jīngài;D项“污蔑”应读wūmiè。2.A解析:根据《叶圣陶先生二三事》的内容,作者通过描写叶圣陶先生理发、整理文稿等生活细节,展现其严谨细致、一丝不苟的品格。3.C解析:根据《阿长与〈山海经〉》的内容,阿长晚上睡觉时发出奇怪的声响,让“我”感到厌烦。4.B解析:A项应为“他终于明白了,为什么他的父亲会那样固执地反对他学医。”;C项应为“今天天气真好,阳光明媚,万里无云,真适合去公园玩。”;D项应为“他一边跑一边喊:‘快来看!这里有个钱包!’”。5.A解析:根据《老王》的内容,老王最令人感动的品质是勤劳善良。6.C解析:A项应为“通过这次活动,我的视野更加开阔了。”;B项应为“他的演讲内容丰富,语言生动,给听众留下了深刻的印象。”;D项应为“这本书虽然价格便宜,但是内容质量很差。”。7.A解析:根据《紫藤萝瀑布》的内容,作者从花朵、花枝、花瀑三个方面描写了紫藤萝瀑布的形态美。8.A解析:《论语》是孔子及其弟子的语录结集,由孔子弟子及再传弟子编写而成。9.C解析:根据《叶圣陶先生二三事》的内容,叶圣陶先生最强调的写作方法是修改。10.A解析:花朵像星星一样,在阳光下闪烁,比喻不当,因为花朵和星星的形态、颜色、大小等都不相同。二、填空题1.修改解析:根据《叶圣陶先生二三事》的内容,叶圣陶先生认为修改是写作的根本。2.鲁迅解析:《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅。3.杨绛解析:《老王》的作者是杨绛。4.冰心解析:《紫藤萝瀑布》的作者是冰心。5.学了知识,常常去实践,不也是很快乐的吗?解析:根据《论语》的内容,“学而时习之,不亦说乎?”意思是学了知识,常常去实践,不也是很快乐的吗?6.鲁迅解析:《朝花夕拾》是鲁迅写的散文集。7.爬月台解析:根据《背影》的内容,父亲为“我”买橘子的方式是爬月台。8.买一辆属于自己的车解析:根据《骆驼祥子》的内容,祥子的梦想是买一辆属于自己的车。9.反复修改解析:根据《叶圣陶先生二三事》的内容,叶圣陶先生认为修改文章要反复进行。10.花朵花枝花瀑解析:根据《紫藤萝瀑布》的内容,作者从花朵、花枝、花瀑三个方面描写了紫藤萝瀑布的色彩美。三、判断题1.√解析:《叶圣陶先生二三事》是一篇回忆性散文。2.√解析:根据《阿长与〈山海经〉》的内容,阿长是一个善良但迷信的人。3.√解析:根据《老王》的内容,老王是一个生活贫困但乐于助人的人。4.×解析:《紫藤萝瀑布》是一篇抒情散文,不是说明文。5.×解析:《论语》是孔子及其弟子的语录结集,由孔子弟子及再传弟子编写而成。6.×解析:在《朝花夕拾》中,“朝花”指的是傍晚开放的花朵。7.√解析:根据《背影》的内容,父亲为“我”买橘子的方式是爬月台。8.√解析:根据《骆驼祥子》的内容,祥子最终变成了一个麻木不仁的人。9.√解析:根据《叶圣陶先生二三事》的内容,叶圣陶先生认为修改文章要反复进行。10.√解析:根据《紫藤萝瀑布》的内容,作者通过描写紫藤萝瀑布表达了生命的美好。四、简答题1.叶圣陶先生的主要品质是严谨细致、一丝不苟、乐于助人、为人谦逊。解析:根据《叶圣陶先生二三事》的内容,叶圣陶先生在生活和工作中的每一个细节都表现得非常严谨细致,一丝不苟,同时他也是一个乐于助人、为人谦逊的人。2.“我”对阿长的态度变化过程是从讨厌到感激,最后到怀念。解析:根据《阿长与〈山海经〉》的内容,“我”一开始对阿长很讨厌,因为阿长经常在“我”面前说长道短,但后来“我”逐渐了解到阿长的善良和关心,对她的态度发生了变化,最后对她产生了怀念之情。3.老王的人物形象特点是生活贫困、善良、老实、知恩图报。解析:根据《老王》的内容,老王是一个生活贫困但乐于助人的人,他善良、老实、知恩图报,尽管自己生活艰难,但仍然愿意帮助别人。4.作者对生命的感悟是生命是美好的,即使面对困难也要积极乐观。解析:根据《紫藤萝瀑布》的内容,作者通过描写紫藤萝瀑布,感受到了生命的美好,仿佛自己也变成了其中的一朵花,从而对生命有了更深刻的感悟,认为即使面对困难也要积极乐观。五、应用题1.(1)这段文字描写的是叶圣陶先生。(2)这段文字体现了人物严谨细致、一丝不苟的品质。解析:根据《叶圣陶先生二三事》的内容,这段文字描写的是叶圣陶先生,他总是那么认真,那么细致,每一个字,每一个标点符号,都要反复推敲,直到满意为止,体现了人物严谨细致、一丝不苟的品质。2.(1)这段文字描写的是阿长。(2)这段文字体现了人物善良、知恩图报的品质。解析:根据《阿长与〈山海经〉》的内容,这段文字描写的是阿长,她是一个善良的人,虽然文化程度不高,但她总是尽力帮助别人,体现了人物善良、知恩图报的品质。3.(1)这段文字描写的是作者。(2)这段文字体现了人物对生命的感悟,感受到生命的美好,从而产生
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