高端老年照护师进阶技师考试试卷及答案

高端老年照护师进阶技师考试试卷及答案一、填空题（每题1分，共10分）1.老年人正常收缩压参考值一般不超过____mmHg2.照护卧床老年人预防压疮，每____小时翻身一次3.老年糖尿病患者空腹血糖控制目标一般为____mmol/L4.吞咽障碍老年人进食时应采取____体位5.老年痴呆患者常用的认知评估量表是____6.预防老年人跌倒，卫生间应安装____7.老年人每日饮水量一般为____ml8.照护者与失智老年人沟通时应使用____语言9.老年压疮分期中，皮肤完整但出现压之不褪色红斑的是____期10.老年COPD患者常用的氧疗方式是____二、单项选择题（每题2分，共20分）1.以下哪项是老年人跌倒高危因素？A.地面干燥B.扶手牢固C.穿防滑鞋D.夜间起床不开灯2.老年压疮创面有黄色腐肉时，首选处理是？A.生理盐水冲洗B.外科清创C.涂抗生素软膏D.保持干燥3.失智老人出现攻击行为时，照护者首先应？A.强制约束B.保持距离冷静沟通C.大声呵斥D.呼叫医生4.老年人便秘护理错误的是？A.增膳食纤维B.定时排便C.长期用开塞露D.适当运动5.老年糖尿病足护理错误的是？A.温水洗脚（≤37℃）B.剪趾甲过短C.避免赤足D.穿宽松鞋袜6.属于老年人认知正常的表现是？A.忘近期事B.准确说日期C.定向力障碍D.无法做家务7.卧床老人预防肺部感染不包括？A.翻身拍背B.有效咳嗽C.长期卧床不动D.室内通风8.老年人生理变化正确的是？A.心率加快B.肺活量增加C.肌肉量减少D.消化增强9.失智老人沟通技巧错误的是？A.一次说一件事B.手势辅助C.避免否定D.频繁换话题10.压疮最主要原因是？A.营养不良B.局部长期受压C.皮肤潮湿D.摩擦力三、多项选择题（每题2分，共20分）1.老年人跌倒应急处理包括？A.立即扶起B.询问疼痛C.检查外伤D.呼叫1202.压疮预防措施有？A.定时翻身B.皮肤干燥C.增营养D.减压床垫3.失智老人照护要点包括？A.环境安全B.认知训练C.情感支持D.药物管理4.老年糖尿病饮食原则有？A.控总热量B.少量多餐C.高糖D.低盐低脂5.老年人常见安全风险有？A.跌倒B.压疮C.误吸D.走失6.卧床老人保持呼吸道通畅措施有？A.翻身拍背B.咳嗽排痰C.雾化D.吸痰7.老年消化系统变化包括？A.牙齿脱落B.胃酸减少C.肠蠕动减慢D.食欲增加8.失智老人走失预防措施有？A.定位手环B.环境标识C.专人陪同D.告知邻居9.压疮分期包括？A.Ⅰ期（压红不褪）B.Ⅱ期（水疱）C.Ⅲ期（全层缺失）D.Ⅳ期（深达骨）10.与老人沟通注意事项有？A.耐心倾听B.尊重隐私C.使用敬语D.避免说教四、判断题（每题2分，共20分）1.老年人睡眠时间越长越好（）2.照护失智老人应避免使用约束带（）3.压疮Ⅰ期可按摩受压部位（）4.吞咽障碍老人可用吸管饮水（）5.跌倒后意识清醒可自行站起（）6.老年糖尿病应定期测血糖（）7.失智老人认知训练应循序渐进（）8.卧床老人每4小时翻身一次（）9.老人足部可热敷热水袋（）10.照护者应掌握应急处理知识（）五、简答题（每题5分，共20分）1.简述老年压疮Ⅰ期照护要点。2.简述失智老人吞咽障碍照护措施。3.简述老年人跌倒预防措施。4.简述老年糖尿病足护理要点。六、讨论题（每题5分，共10分）1.讨论如何有效应对失智老人的攻击行为？2.讨论卧床老人预防肺部感染的综合照护策略？---答案部分一、填空题1.1402.23.4.4-7.04.半坐卧位/坐位5.MMSE（简易精神状态检查量表）6.扶手7.1500-20008.简单清晰重复9.Ⅰ10.低流量持续吸氧二、单项选择题1-5：DABCB；6-10：BCCDB三、多项选择题1.BCD2.ABCD3.ABCD4.ABD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD四、判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.√8.×9.×10.√五、简答题1.①每2小时翻身，用减压床垫避免局部受压；②保持皮肤清洁干燥，避免潮湿刺激；③不按摩受压部位（防加重损伤）；④补充蛋白质、维生素改善营养；⑤观察红斑变化，持续不褪需报告医生。2.①进食前做洼田饮水试验评估；②取半坐/坐位，避免仰卧；③选软食/泥状，避干硬带刺；④少量多次（每口≤5ml），确认吞咽再喂；⑤进食后保持体位30分钟；⑥观察呛咳，异常立即停食。3.①环境：防滑地面、扶手、充足照明、清障碍物；②自身：穿防滑鞋、起身慢（3个30秒）、控基础病；③照护：定期评估风险、协助高危老人、提醒用药注意。4.①温水洗脚（≤37℃），擦干趾间；②穿宽松透气鞋袜，不赤足；③剪趾甲平，不剪甲沟；④避外伤烫伤（不用热水袋）；⑤每日查足部，异常就医；⑥控血糖血压改善循环。六、讨论题1.①预防：识别诱因（疼痛、环境变化），提前规避；②应对：保持冷静，站侧面沟通，转移注意力（递喜欢物品）；③处理：持续攻击则保持距离，呼叫协助，不随意约束；④后续：复盘诱因调整计划，安抚情绪，记录行为过程。