部编版道德与法治七年级下册第四单元 走进法治天地 测试题

部编版道德与法治七年级下册第四单元走进法治天地测试题

一、单选题

1.国无法不治，民无法不立。因此，在日常生活中我们每个公民应该积极（）

①制定法律②知法懂法③尊法守法④只维护自身合法权益

A.①@B.②③C.①@D.③④

2.新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》由过去的“四道防线”增加到“六道防钱”,

表明（）

A.未成年人自我保护能力越来越弱B.未成年人在法律面前一律平等

C.法律必须由国家强制力保证实施D.全方位构筑保护未成年人防线

3.《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》发布以来，各

地陆续出台具体举措，守好学校课堂教学主阵地，丰富课外体验活动，减轻学生过重作

业负担。这样做有利于（）

①保护学生的身心健康②消除学生的毕业升学压力

③促进学生的全面发展④实现学生学习方法的统一

A.①@B.②③C.①®D.②④

4.法律是规则，或方或圆，或长或短；法律是利剑，能穿透乌云，拨开迷雾。法律时

时刻刻都在塑造着社会，规范着公民的行为。法律的规范作用表现在（）

①法律规定应该做什么.应该怎么做

②法律规定不应该做什么，不应该怎样做

③法律规定我们享有的权利，应该履行的义务

④法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益

A.①®@B.①③④C.①®④D.②③④

5.吸烟有害健康，吸电子烟也不例外。国家烟草专卖局发布的《电子烟管理办法》明

确提出：从2022年5月I日起，禁止向未成年人出售电子烟产品。落实这一规定（）

A.能确保所有未成年人健康成长B.有利于提高未成年人的法律地位

C.体现了对未成年人的特殊保护D.有利于维护未成年人的人格尊严

6.“没有规矩，不成方圆。”法律、道德等行为规范约束人们的行为，不违法是人们行

为的底线。以下不属于法律特征的是（）

A.法律是由国家制定或认可的

B.法律是由人民共同决定的

C.法律是由国家强制力保证实施的

D.法律对全体社会成员具有普遍约束力

7.学校发现未成年学生沉迷网络的，应当及时告知其父母或者其他监护人，共同对未

成年学生进行教育和引导，帮助其恢复正常的学习生活。这体现了对未成年人的（）

A.家庭保护B.学校保护C.网络保护D.司法保护

8.近年来，直播带货的盛行让某些网络主播获得大量金钱收益，但他们却选择偷税漏

税，结果被税务部门处以巨额罚款，受到法律的严惩.这警示我们（）

A.遵守规则，学会依法办事

B.行使权利，增强民主意识

C.维护权利，遵守法定程序

D.履行义务，拒绝直播带货

9.2022年3月14日，国家互联网信息办公室就《未成年人网络保护条例（征求意见

稿）》再次公开征求意见。征求意见稿提出，网络产品和服务提供者应当建立健全防沉

迷制度，不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务……这说明（）

①未成年人不能珍惜自己的合法权益

②网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权益

③我国给予未成年人特殊的关爱和保护

④未成年人特殊保护中最重要的是网络保护

A.①@B.①④C.②@D.③④

10.2021年8月，国务院教育督导委员会办公室印发《关于组织责任督学进行“五项管

理”督导的通知》，要求各省市教育督导部门开展“五项管理”督导工作。这体现了对未成

年人的（）

A.学校保护B.社会保护C.司法保护D.政府保护

11.习近平法治思想是全面依法治国根本遵循和行动指南。下列用典体现习近平法治思

想的是（）

①千惊天动地期.做隐姓埋名人

②奉法者强则国强，奉法者弱则国弱

③法令行则国治，法令弛则国乱

④些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情

A.①@B.①④C.②@D.③④

12.法律是由国家强制力保证实施的，这是法律区别于其他行为规范的最主要特征。下

列符合这一观点的是（〉

A.学校严肃批评违反校纪校规的学生并给予纪律处分

B.乘客们纷纷谴责在公交车上争抢爱心专座的李某某

C.张某因制作、传播侮辱他人的漫画，被法院判处有期徒刑1年

D.全国人大常委会审议通过了《中华人民共和国个人信息保护法》

13.木受绳则直，入学法则慎。这句话主要强调（）

A.法律是我们判断生活是非对错现象最重要的标准

B.法律对我们行为进行约束，做任何事情要小心翼翼

C.对国家和社会事务进行治理，只有依靠法律的作用

D.法律具有规范作用和保护作用，教育人们向善

14.以下事情与法律有关的是（）

①学生乘坐大巴去旅游②爸爸妈妈带孩子去医院看病

③车辆在道路上行驶④顾客到商场购物

A.®®®®B.①③④C.③D.②③④

15.自2021年6月起，中央网信办开展了“清朗•'饭圈用象整治”专项行动，重点打击诱

导未成年人应援集资、互撕谩骂、攀比炫富、刷量控评等乱象行为。这启示青少年（）

①弘扬法治精神，严格执法②增强法治观念，依法自律

③提高自我保护能力、近离网络④学会明辨是非，不盲目崇拜

A.@®B.

C.③④D.@@

16.“法律是根高压线，谁碰上他谁触电；法律是个守护神，惩治违法护好人。”这句话

说明法律（）

①规范人们的行为②由国家制定或认可

③具有普遍约束力④保护公民一切权益

A.©@B.①④C.②@D.②④

17.“法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人。”这句话

体现了我国法律（）

①为人们的行为提供一个模式、标准或方向②是评价人们的行为是否合法有效的准绳

③保护公民的•切权利④维护正常的社会秩序

A.①®@B.①②④C.①g④D.②③④

18.在某校举行的“校园模拟法庭”活动中，小颖和同学们一起研究案例、编写剧本、分

配角色，最后在课堂展示环节中她们获得了优胜小组奖励。参加这一活动有利于同学们

<)

①培养合作意识和集体荣誉感

②学习法律知识，增强法治观念

③养成热爱劳动、勤俭节约的习惯

④远离竞争压力，学会友善待人

A.①©B.①③C.D.③④

19.2020年10月17日第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订通

过《中华人民共和国未成年人保护法》，自2021年6月1日起施行。该法增加了“网络

保护”“政府保护”专章，努力实现对未成年人的全方位保护。该法的修订通过，体现的

法律特征是()

A.我们的生活需要法律

B.法律是由国家制定或认可的

C.法律是由国家强制力保证实施的

D.法律对全体社会成员具有普遍约束力

20.教育部颁布的《中小学法治副校长聘任与管理办法》于2022年5月1日起实施，

要求每所中小学校至少配备1名法治副校长。中小学校配备法治副校长的作用有()

①助推学校教学成绩的堤高

②增强学校师生权益的架护

③推进对青少年的法治教育

④加强对教师们的司法紧护

A.①@B.①④C.②@D.③④

二、简答题

21.第十三届全国人大常委会第二十二次会议经表决通过修订后的未成年人保护法，自

2021年6月1日起施行。此次修订在强化家庭监护责任、加强未成年人网络保护等方

面亮点颇多。针对未成年人的安全教育和保护、勤俭节约意识培养、网络保护等作出更

加具体明确的规定，进一步压实了监护人、学校、网络服务提供者的主体责任。

你班准备召开一次以“学习未成年人保护法，享受美好青春时光”为主题的班会，请你参

与其中并完成下列任务。

(1)班会召开前,筹备小组可以通过哪些渠道搜集未成年人保护法的相关资料？请写出两

种方法。

(2)班会上，同学们纷纷表达了自己对新修订的未成年人保护法的看法。请你运用所学知

识谈谈未成年人为什么需要保护。

(3)为激发同学们的参与热情，请你为班会拟定•条宣传横幅。

22.某校七年级(3)班同学为了提升自己的法治素养，加强自我保护能力，开展了一次“学

习法律知识，感受法的关爱”的主题教育活动。请运用所学知识，回答相关问题。

2021年6月新修订实施的未成年人保护法增设“政府保护”和“网络保护”专章、

预防未成年人犯罪法完善防治校园欺凌各项举措，两部法律犹如车之双轮共同保护“少

年的你”：我国首部家庭教育领域专门立法——家庭敖育促进法于2022年1月1日正

式施行，传统“家事”上升为新时代“国事”；体育法修订草案第三章“学校体育”对

发展青少年体育和学校体育作出规定；制定学前教育法列入2022年人大立法工作计

划……近两年，一大批涉及未成年人的法律密集制定知更新，引起全社会的广泛关注。

(1)上述法律中，哪两部法律是国家为给予未成年人特殊关爱和保护颁布的专门法律？

(2)为什么要给予“少年的你”特殊的关爱和保护？

(3)生活在法治社会，青少年应该怎么做？

23.1与法律同行】

我国宪法第四十六条规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养

青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。我国未成年人保护法第三条规

定，未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发

展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。我国民法典第二十六

条规定，父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务。我国劳动法第十五条规定，

禁止用人单位招用未满16岁的未成年人，必须依照国家有关规定，履行审批手续，并保

障其接受义务教育的权利。

(1)结合材料，说明国家为保护未成年人的健康成长构筑了哪些防线？

(2)结合所学知识，国家为什么要给予未成年人特殊保护？

(3)你认为广大中学生应该做出哪些实际行动与法律同行？

24.【法治生活】为保障未成年人的网络安全，《儿童个人信息网络保护规定》明确指出

任何组织和个人不得制作、发布、传播侵害儿童个人信息安全的信息。

(1)为什么要对未成年人进行特殊保护？

【法治常识】中国正在迈向法治时代，我们需要和极遭应法治时代的要求，学会依

法办事，让法律保护我们健康成长。

(2)请你向同学们推荐两部保护未成年人的专门法律。

【法治实践】建设去治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是

法治的受益者。

(3)建设法治中国，我们中学生应该怎么做？

25.【感受法的美爱】

近来，一批涉及未成年人的法律法规和政策相继修订、出台，引发同学们的热议。

小丽《民法典》将限制民事行为能力人年龄界定为8周岁以上未成年人，帙确

了紧急情况下对未成年人的临时照料措施，保障了未成年人的损害赔偿请求权及在家庭

生活中的各项权益。修订后的《未成年人保护法》新增“网络保护”“政府保护两章，在

强化家庭监护责任、加强未成年人网络保护等方面亮点颇多。

〃\明《刑法修正案(十一)》将刑事责任年羚下调至12周岁，规定已满12周岁

不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡……经最高人民检察院核准追

诉的，应当负刑事责任。

(1)结合小丽、小明的讨论及所学道德与法治知识，说说相关法律为什么要给予未成年人

特殊关爱和保护？

(2)除小丽、小明讨论中提到的“网络保护”“政府保护”以外，全方位保障未成年人合法权

益的防线，还有哪几种,呆护？

(3)看着小丽、小明的讨论材料，小刚说，未成年人在享受法律赋予的特殊保护的同时，

要学会依法办事。为什么？应如何做？

参考答案:

1.B

【详解】本题考查树立法治观念。

②③：建设法治国家，要求我们每个公民应该知法懂法，尊法守法，②®说法正确；

①：国家立法机关制定法律，①说法错误；

@：也要尊重他人的权利，④说法错误；

故本题选Bo

2.D

【详解】本题考查对未成年人的特殊保护。

D：新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》由过去的“四道防线”增加到“六道防线”，

表明国家对未成年人的关爱，全方位构筑保护未成年人防线，D说法正确；

A：未成年人自我保护能力在不断增强，A错误；

BC：说法虽然正确，但与题干无关，应排除；

故本题选Do

3.A

【详解】本题考查对未成年人的保护。

①③：国家高度重视学生的健康发展。题干中国家出台的相关意见，这是保护学生的身心健

康，促进学生的全面发展，①③符合题意；

②：消除，说法绝对，夸大了题干中意见的说法，②错误；

④：学生学习方法是不能实现统一的，④错误；

故本题选A。

4.A

【详解】本题考查法律的作用。

①②③：依据教材知识，法律具有规范作用，法律规定应该做什么，应该怎么做；法律规定

不应该做什么，不应该怎样做；法律规定我们享有的权利，应该履行的义务，①②③说法正

确；

④：体现法律的保护作用，④不符合题意；

故本题选A。

5.C

【详解】本题考查保护未成年人的健康成长。

C：未成年人年龄小，不成熟，需要受到特殊保护。题干中，禁止向未成年人出售电子烟产

品。落实这一规定体现了对未成年人的特殊保护，故c正确；

A：确保，说法绝对，故排除A；

B：规定不能提高未成年人的法律地位，故排除B；

D：材料未涉及人格尊严，故排除D；

故本题选C。

6.B

【详解】本题考查法律的特征。

B：观点错误，符合题意，法律是由国家制定或认可的；

ACD：法律的特征包括法律是由国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成

员具有普遍约束力，故ACD观点正确，但不符合题意：

故本题诜Bo

7.C

【详解】本题考查网络保护的相关知识。

A：家庭保护不符合题意，A错误；

B：学校保护不符合题意，B错误；

C：依据《中华人民共和国未成年人保护法》第五章，网络保护；第七十条规定：学校应

当合理使用网络开展教学活动。未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入

课堂，带入学校的应当统一管理。学校发现未成年学生沉迷网络的，应当及时告知其父母或

者其他监护人，共同对未成年学生进行教育和引导，帮助其恢复正常的学习生活，C符合题

意；

D：司法保护与题意无关，D错误；

故本题选C。

8.A

【详解】本题考查遵守规则，依法办事。

A：题文中，直播带货者选择偷税漏税，结果被税务部门处以巨额罚款，这警示我们要遵守

规则，学会依法办事，A正确；

BC：行使权利，增强民主意识、维护权利，遵守法定程序与题文没有关系，故排除BC；

D：“拒绝直播带货”说法太绝对，D错误；

故本题选Ao

9.C

【详解】本题考查保护未成年人健康成长。

①：未成年人自我保护能力不高，不是不能珍惜自己的合法权益，故①说法错误；

②③：依据题文描述，未成年人网络保护条例中的相关规定，表明网络保护有利于保障未成

年人在网络空间的合法权益，我国给予未成年人特殊的关爱和保护，故②®说法正确；

④：“最重要”夸大了网络保护的作用，故④说法错误；

故本题选C。

10.D

【详解】本题考查未成年人保护。

D：依据教材知识，对未成年人的特殊保护包括家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、

政府保护、网络保护。看属于哪•方面的保护，就要看实施保护的主体是谁。题文中，对未

成年人实施保护的主体是国务院教育督导委员会办公室，因此体现了政府保护，D符合椒意：

ABC：材料没体现学校保护、社会保护、司法保护，故ABC说法与题意不符，排除；

故本题选D。

11.C

【详解】本题考查树立法治观念。

②③：依据教材分析选项可知，奉法者强则国强，奉法者弱则国弱；法令行则国治，法令弛

则国乱，这都强调了法治里,想的重要性，故②③正确：

①：干惊天动地事，做隐姓埋名人，体现了不求回报的奉献精神，故①不符合题意；

@：些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情，意思是我们虽然是些小小的州县官吏，但是老百姓

的一举一动都牵动着我们的感情，故④不符合题意；

故本题选C。

12.C

【详解】本题考查法律的相关知识。

A：纪律不属于法律，A错误；

B：乘客们纷纷谴责在公交车上争抢爱心专座的李某某属于道德舆论，B错误；

C：张某因制作、传播侮辱他人的漫画，被法院判处有期徒刑I年，这体现了法律是由国

家强制力保证实施的，这也是法律区别于道德行为规范的最主要的特征，C正确；

D：全国人大常委会审议通过了《中华人民共和国个人信息保护法》体现了法律由国家制定

或认可，D错误;

故本题选c。

13.D

【详解】本题考查法律的作用。

D：“木受绳则直，人学法则慎”。这句话主要强调了法律教育人向善的作用，故D符合题意：

A：法律是我们判断生活是非对错的标准，但是最重要的标准的说法过于绝对，故说法错误;

B：做任何事情要小心翼翼的说法过于绝对，故说法错误；

C：国家和社会事务的管理需要道德和法律共同发挥作用，故C说法错误；

故本题选D。

14.A

【详解】本题考查生活离不开法律。

①②③④：结合课本知识的学习可知，生活与法律密切联系，法律调整社会关系，保拧合法

权益，维护公共秩序。①②③④都是我们参与社会牛活的不同方式，都要遵守相关的法律，

故①②③④符合题意；

故本题选A。

15.D

【详解】本题考查树立法治意识。

②④：树立法治意识是文明社会对公民最起码的素质要求，题干描述，启示我们作为青少年,

要树立正确的权利义务观念，增强法治观念，依法自律，做•个遵纪守法的人，学会明辨是

非，不盲目崇拜，故②④正确；

①：青少年没有执法权，①错误；

③：该观点忽略了网络的积极作用，③错误；

故本题选D。

16.A

【详解】本题考查法律的作用。

①③：”法律是根高压线，谁碰上他谁触电；法律是个守护神，惩治违法护好人。”这句话说

明法律规范人们的行为，法律，具有普追约束力法律维护公民的合法权益，维护正常的社

会秩序，故①@符合题意；

②：不符合题意，题干没有体现法律由国家制定或认可；

④：错误，“一切权益”说法太绝对；

故本题选Ao

17.B

【详解】本题考查法律的相关知识。

①②④：题文语句，体现了法律规范全体社会成员的行为，维护正常的社会秩序，法律为人

们的行为提供一个模式、标准或方向，法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳，①②④

正确；

③：法律保护公民的合法权利，③错误；

故本题选Bo

18.A

【详解】本题考查树立法治意识。

①②：某校举行的“校园模拟法庭”活动有利于同学们培养合作意识和集体荣誉感，学习法律

知识，增强法治观念，故①②说法符合题意：

③：材料没涉及劳动内容，故③说法与题意不符，排除：

④：要正确对待竞争压力，故④说法错误；

故本题选A。

19.B

【详解】本题考查法律特征。

B：依据所学知识可知，题文中，《中华人民共和国未成年人保护法》的通过，表明全国人

大行使立法权，体现了我国法律是由国家制定或认可的，B符合题意：

A：不是法律特征，故A说法不合题意；

CD：属于法律特征，但在题文中未体现，故CD与题意不符；

故本题选Bo

20.C

【详解】本题考查对未成年人的保护。

②③：依据题文描述和所学知识，中小学配备法治副校K,有利于增强学校师生权益的保护，

推进青少年的法治教育，②③正确；

①：中小学配备法治副校长与提高教学成绩提高无关，故排除①；

④：司法保护是司法机关采取的措施，④不符合题意；

故本题选C。

21.(1)上网搜索、咨询老师、查阅书报杂志、观看电视新闻等。

(2)①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，

容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关

人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法

权益，是人类文明和社会进步的应有之义。

(3)保护青少年权益，呵护青少年健康成长。

【解析】(1)

本题考查筹备小组搜集未成年人保护法相关资料的渠道，属于开放性试题，言之有理即可。

(2)

本题考查未成年人需要特殊保护的原因，可以结合教材知识进行回答。

(3)

本题考查为班会拟定一条宣传横幅，属于开放性试题，言之有理即可。

22.(1)未成年人保护法和预防未成年人犯罪法。

(2)①未成年人身心发■育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我保护能力不强，

容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护；②未成年人的生存和发展事关人

类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识；③保护未成年人的合法

权益，是人类文明和社会进步的应有之义。

(3)①遵守各种法律法规，遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和

愿望；②养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实