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【26虹口二模作文】一个人独立思考时,需要与他人一起思考吗?请写一篇文章,谈谈你的认识与思考。文体不限,题目自拟,不少于800字。在个体与他人的交织中拥抱世界(1)一个人独立思考时,需要与他人一起思考吗?在当下的社会里,我们应保持独立思考的能力,但也要接纳他人的看法。

(2)思考,是个人具有主观能动性的行为,既指思考问题、生活现象等实际行为,也包含对个人价值、人生意义等更重要的命题。独立,则具有物理上独立与精神上不受他人支配两个层次。

(3)诚然,他人和我们一起思考对我们独立思考是有帮助的。客观上,个人的认知能力与水平往往受到一定局限,无法全面认清事物本质,且会产生一定偏差。他人的观点不仅可以修正我们的认识错误,也会提供新的思路与多元的角度,有效降低了我们独立思考的瓶颈风险。主观上,与他人一起思考所形成的群体满足了我们对社交的需要。他人对我们思考成果的肯定是持续深入的动力,为个体思考塑造自信,让我们体会到独立的成就感。当我们作为“他人”时,我们独立思考的成果也会作为他人汲取的灵感,实现了个体与他人的良性互动。

(4)然而,过度依赖于他人一起思考也会带来一些问题。盲目相信他人的见解会导致我们无法分辨是非,也会带来对自我的质疑,在自我否定中阻碍独立思考的可行性。此外,当我们习惯于被他人思考的结果左右,便钝化了自我思考的能力,在被裹挟中失去独立思考。当我们照搬他人的看法,在全盘认同中丧失质疑与反思能力,又是多么悲哀的一件事情!

(5)进一步说,思考的本质是将个人对生活、对世界的经验与看法进行总结升华,并投射在这个世界上用以指引后续生活的行为,来自于认知、体验和与外界的互动。思考没有对错之分,也并非皆有确定的成果,我们可以在生活中不断修正既有的思考成果,在试错与挑战中丰富思考角度与厚度,而非单纯渴望于他人;同时他人提供的是借鉴,作为我们思考的参考。

(6)又进一步说,不是与他人一起思考就代表不独立,本质在于个人的主观选择与把控。人是社会性动物,定会在社会生活中运用他人已有的成果找到归属感,再辅助自身。“需要”一词本就束缚了独立思考的形式,它旨在提供固定的标准,但独立思考是流动的行为,我们需要借助他人的智慧充实自己知识,对事实性问题在概括总结中形成自己的看法;在探讨个人存在意义与人生选择等个性化问题时,则应顺从内心,摒弃外界干扰,谱写只属于自己的人生剧本。

(7)当下,工具理性思维让人们处于巨大压力与内耗之中;消费主义思潮创造出各式商品,却让人们陷入陷阱;原子化社会切断了人与人的联系,只处于虚拟的域之中。生而为人,我们要保持对个体认知的清醒与坚定,带着对世界的真诚与好奇,吸纳他人意见,保持独立思考的能力,在独立中感受合力,又在合力中保持独立,从而拥抱世界,收获生命的意义。

时代浪潮中的个人主体性(1)信息过载的现代社会中,“独立思考”成为一种倍受推崇的能力与品质。人作为社会性动物,“独立思考”并不等同于“孤立思考”,而是在时代洪流中保持个人主体性的思考。因此,“独立思考”和与他人一起思考并不矛盾,反而相得益彰。(2)诚然,“与他人一起”有时会妨碍独立思考。人有追求安全感和合群的天性,在与自己相似的社群或信息茧房中观点容易趋同化,人们一味随大流而忘却了“独立思考”,最终形成乌合之众,导致了集体、乃至全社会的愚昧。然而,造成“乌合之众”的根源和本质并不是“与他人一起”,而是人们囿于随波逐流的舒适区而放弃了个人主体性和真正意义上的“思考”。(3)“独立思考”的同时,对“他山之石”的借鉴有其社会价值和必要性。网络如此发达的当下,创作者大会、科学峰会等会议仍在线下如火如荼地举行,也正是这些与他人共同进行的思考,将看似“高高在上”的学术理论转化为与时代和现实接轨的技术成果,将存在局限性的、有些狭隘的个人视角转化为更具现实意义的、宏观的社会视角或是全球视角。正是因为现代社会将原本闭门造车的“独立思考”扩展为全球范围内无数人才共同的、便于交流的独立思考,思考的效率、成果得以提升,世界才会前所未有地高速发展,不断产生革命性的新的成果。(4)与他人一起思考对个体的独立思考也有助益,利于打破个人的主观带来的局限性。信息爆炸的后真相时代,与他人一起思考能让我们全面了解不同视角、辩证看待不同观点,结合各方信息,在理性中窥见真正的真相。主动接触与自己截然不同的观点,才能摒弃个人视角的狭隘,不误入“钻牛角尖”的歧途,同时打破信息茧房,在多元的视角、观点中更全面、理性地独立思考。(5)总而言之,与他人一起思考和独立思考并不矛盾,反而相互助益、相辅相成。独立思考时的与他人一起弥补了个人视角的局限性和狭隘,与他人一起思考时保持独立思考的个人主体性又避免我们成为泯然众人的乌合之众。与他人一起思考的“独立思考”,是追随却不囿于时代浪潮的清醒选择和最佳途径。在观点碰撞中坚持慎独(1)面对思考方式时,有人选择“独居一室之内”,通过自我探索解答生活难题;有人则选择与他人对话,在思维碰撞中领悟生活真谛。一个人独立思考时是否需要他人参与呢?我认为个体应以他人观点为辅助拓展认知边界,同时以慎独为主体,在自我沉淀中向内探索建构意义。(2)思考是个体主动重组已有经验以此开拓认知边界、探索世界的思维机制。这一过程必然消耗认知能量,承受不确定性。除此之外,笛卡尔曾言“我思故我在”表明思考也是重新认识自我、确立自我定位的必经之路。(3)诚然,一个人独立思考时第三者的参与不失为一种高阶认知的智慧。当客发出“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”的悲观论调时,苏子提出“是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适”的昂扬姿态。他人的不可替代性能及时提出个体思维漏洞,避免始终沉湎于单一思维模式下不见天日,它又能让个体在主观臆断的回音壁下及时抽身,以开放、动态眼光看待事物。(4)他人的思考也保障面对同一问题不同观点的交流平台。“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。”他人的观点既能成为有所收益的启明星,也能成为与之共鉴的弹性网。个体在思维碰撞中激发创造欲、表达欲,从而促进对问题深刻而辩证的进一步思考。(5)然而,任何事物都有适用的边界,当个体不具备去芜存菁、保持思维主体性的能力,将他人在工具理性盛行时代下的功利观点内化为自我认知,反而陷入思维的深渊,导致辩证思维南辕北辙。个体只会以投入、产出化的功利思维审时度势,最终难免沦为物欲利己主义者。(6)若是接收他人观点后不假思索据为己用,将观点数量视为质量,则又进入信息焦虑的圈套,主动创造思维的赝品化为乌合之众,自愿带上思考受限的枷锁,却错以为是思维自由的勋章。(7)所谓“独立”的本质正是自我反思的慎独能力。他人思考本是中性的,它既能成为自我思考的奠基也能成为限制开放思维的桎梏。这需要个体在“人人都有麦克风”的时代对鱼龙混杂、碎片化信息有独立辨别能力,通过沉淀与向内探索后建立内在坐标以过滤繁杂信息,以他人观点为辅助主动建构自我价值,在“三省吾身”的历程中诗意栖居在大地上。和而不同(1)独立思考是从启蒙运动以来早已深入人心的思考方式,它的根本特点是不迷信权威,凡事都要经过自我的筛查;不盲从大众,一切必须通过自己的分析。(2)这种思想方面的要求始于人文主义的勃发,恰如罗素在《西方哲学史》中概述的那样:思想总在完全地集体和完全的个人两端之间来回摇摆。独立思考的呼吁就源于对中世纪任何一个宏大的他者——上帝——压迫、统摄所有人的思想这样过分集体的做法的反抗。(3)虽说历史悠久,但独立思考的重要性却永葆青春,这种个体的胜利在当下互联网发达,人云亦云的做法无处不在的当下依然发挥着重要作用。(4)但时代的变化是否该适时地让我们转变独立思考的视角?独立思考在曾经强调“人的理性给自然立法”,现在的独立思考却往往被互联网这个回音壁塑造成信息茧房,人们一再看到自己想看的东西,并且只看到自己想看的东西,这样独立思考的结果和过程有价值吗?民初袁世凯的亲信专印一份特供给袁世凯的报纸,上面写满百姓对帝制的渴望和对袁的拥戴。深思熟虑后他难抑野心选择称帝复辟,遗臭万年。这样的独立思考和今天何其相像?(5)由此可见,如今的独立思考其实已在互联网和现代社会异化下反而成了“以我为主”“六经注我”的固执、偏见。现在再回望独立思考的初衷与方法,我认为一个人独立思考需要与他人一起思考。(6)首先,现在的个体在被算法切分得越来越细碎,逐渐成为原子化的个体。前面提到的罗素的二分法暗示完全的个人是会导致灾难的。在原子化的情况下独立思考无异闭门造车,应该适当向集体靠近一些。(7)与他人一起思考意味着联系的加强和思路的拓宽。“偏听则暗,兼听则明”,知识的交换和思路的拓宽不仅无碍于独立思考,反而有益于形成认知,构建全面视角,这就是培根提倡的“人们往来奔走,知识必定增长。”(8)另一个角度看,独立思考从来没有排斥过与他人一起思考,而且事实上也不可能做到。人处于他所处的社会时代怎能不受时代影响?而时代的根本是过去和当时的一切人。因此从来没有人能够不与他人一起思考的,从人类在岩壁上画下第一头牛开始,没有人能完全“独善其身”。(9)当然,与他人一起思考的构成要件仍是以独立思考为基石的,人们正是在集体与个人的相互挤压甚至伤害,就像叔本华所说“豪猪”,找到合适距离的,思想也不例外。(10)最后,独立思考无疑并不和与他人一起思考互斥,它们从始至终都相辅相成。正如孔子所言:“君子和而不同,小人同而不和。”于共同体中超越共同体(1)从古至今,人们热衷于思考,热衷于发问,这是人类优越性的具体体现。思考的形式多样,或是如古代西方著名雕塑“思考者”那般独自支撑头颅或锁眉深思,或是如圣人孔子般周游列国,与弟子们聚众思考。我们不禁发问,一个人独立思考时,需要与他人一起思考吗?(2)答曰:不需要。这是对“独立”一词的最浅显直白的回应。“独立”一词顾名思义,是一个人做的事情。在此语境中指一个人封闭内心,不与外界交流的沉浸式思考。这看似很深刻,却不具备可行性。一如叔本华所认为的,人在孤独时方见最本真的自我,当外界的喧嚣被滤去,个体思想上的贫瘠便会暴露无遗。(3)匠人不能闭门造车,任何哲人也不可能靠个体空想成为极具智慧的哲学家,这其中少了“输入”这一关键环节,即与他人一起思考。聚众思考的益处多多,《论语》历经千秋万代的影响力便是最好的例子。在与他人一起思考、交流的过程中,可以实现思想的碰撞与激发;可以从中领略“浴乎沂,风乎舞雩”的平凡自然之道;在与客的对话中发出“渺沧海之一粟”的感叹,抑或是如数千年前孔子与老子对话后对对方“犹如龙焉”的钦佩。我们在与他人一起思考的过程中丰富了自我的思想境界与深度,与共同体同行。(4)然而,他人之思泛如点点繁星,其中更是好坏参杂。在输入的同时也对我们造成了干扰。尤其在当今信息技术高度发达的时代,每一个论坛,每一个评论区,每一条对他人评价的回复,都是一场小型的聚众思考。我们在人海喧嚣中迷失了自己的思考,以被动之姿漂流在母共同体中,观点随着热点和大众支持度而反复横跳。甚至在过度的刺激、过量的信息和资讯中生出倦怠,麻木而丧失思考的能力。(5)针对这种现象,我们要学会在共同体中超越共同体。换而言之,与他人一起思考时,我们更需要注重一个人的独立思考。此时的独立思考不再是简单的发问,而是个体存在性的检验。“我思故我在”,学会于共同体中不受外物干扰,做到时刻的反思,便已实现对共同体的超越,做到庄子所说的圣人之境。(6)很久以前,有一位僧人在寻经途中走了很远,还曾落入俗网,历经俗世之欢愉,最终在河水边找到真谛——他是悉达多。希望你我也能在迷途杂音中走出尘嚣,聆听心底自由而丰盈之音。在共同体之河洞见自我。投下自己的光(1)时光之河滔滔流过,唯有思想的金砾沉积在河床上闪闪发亮。不禁令人发问,我们在专注于拾起自己的那一捧时,需要与他人一起思考吗?(2)不容置喙的是,个体思考的清醒独立确实能洗涤金砾上的浮尘,使其闪烁其别具一格的光芒。正如梭罗所言:“我不比一片正月的初雪,或是屋檐上的蜘蛛更孤独。”每个人由于个人的性格和经历不同,自然有不同的思考与见解,强行加入他人的思考活动,一方面落入迎合他人理解的俗时功巧,另一方面则被禁锢于社会刻板印象和普世价值的“镀金”框架。所以,不妨同梭罗一样避开灯红酒绿,寻找一方能容纳个人思考的“瓦尔登湖”。(3)然而,正如马克思所说:“一个人不是独立的个体,而是所有社会关系的总和。”一味地陷入个人思考,对他人和前辈的思想结晶不屑一顾,可能会陷于“思而不学”的境地。荀子云:“君子生非异也,善假于物也。”所谓之物不仅可以是个人的思考活动,一方面,更是与他人共同思考时所碰撞出的头脑火花以及阅读经典时那一份与前人若合一契的共同与思维升华。(4)或者,换句话说,人不仅需要适时的与他人共同思考,一个人独立思考的过程也避免不了与他人思维的影响与重叠。米歇尔·福柯洞若观火地揭示:人类所确认的“真实”本身,(5)不是权力、规则、知识等暗中运作的结果。而在这样拥有共同主流价值评价的社会中生活的我们,从前辈的书中学过社会知识,从父母老师口中理解道德伦常,处处都有他人思考的影子。所以说,与其说是“避开”他人思考的阴影而学习如何拥有自己的影子,不如说是以广纳百川、慎众慎独的姿态投下自己的那片光。(6)回顾历史长河,苏轼与怀民二闲人共思明月竹影中的闲趣;《六国论》《过秦论》各自探讨六国破灭之故事;前文的卢梭在湖畔居住263天后重返人世谱写著作。我们正在这由时间和人群所织成的河流中,与无数人共同思考。当我们独立思考后,我们需要与他人思考,更需要在对他人思维进行辨析后那更进一步整合与进化。正如鲁迅在铁屋子中的呐喊:“这世上本没有路,走得人多了,也便成了路。”那时,一个人的思考推动了他人的思考,进而变成现代每个人的思考。时间之河就是在个体思考与他人思考变成时代之思考的过程中向前推进。(7)海德格尔说,我们每个人都是由“被抛”着的一个状态,无知而又不可避免地来到这个世上的。我们如一滴雨被抛入时光之河,不避他人的阴影,而投下自我思考的那束光。每个人的阴影与光束相互投射,簇拥着时光之河静而有力地流动,便是河床上的那一抹金。主动“拿来”,与时代共思考(1)独立思考是指人们在思考时保有自身的主体性与主动性,不让思考的过程让渡给他人甚至机器。(2)值得阐明的是,独立思考并非独自思考,他人的声音于其中也是重要的一环,如一面面镜子,照见我们思维中的不足并不断破除思维的局限而实现思维的成长。孔子言“三人行,则必有我师焉”与“道之所存,师之所存也”一起提醒我们“他人”在思考中的重要性。(3)然则,第欧根尼藏身桶中,梭罗隐居瓦尔登湖,陶渊明采菊东篱,屈原行吟于江畔,不都是避开他人吗?并非。他们都已很好地破除自身的部分局限性,实现了生命的自我阐述,“退居”的过程,实则是为了在自己身上克服当时的时代,他们或是反对当时社会的穷奢极欲,或是想远离官

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