高三二轮复习生物：稳态与调节植物生命活动的调节课件

专题6稳态与调节④考点1神经调节(步步高P88-92)考点2体液调节(步步高P93-96)考点3免疫调节(步步高P97-100)考点4植物生命活动的调节(步步高P100-103)模块整合

生命的稳态与平衡观①概念:由

产生，能从

运送到

，

对植物的生长发育有显著影响的

。②作用:植物激素作为

，

几乎参与调节植物生长、发育过程中的所有生命活动。③种类:

。植物激素植物生命活动的调节网络构建：植物生命活动的调节【P87】00植物体产生部位作用部位微量有机物信息分子生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯、油菜素内酯①概念:由

的，对植物的生长、发育有

的化学物质。②类型：a.

，如吲哚丁酸；b.

，如α-奈乙酸(NAA)；③优点：

。植物生长调节剂人工合成调节作用分子结构和生理效应与植物激素类似分子结构与植物激素完全不同，但生理效应类似原料广泛、容易合成、效果稳定①光②温度③重力环境因素植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节、环境因素调节共同完成的。植物激素·①有关生长素的要点整合【P100】011.生长素的合成：①合成原料：

。②主要的合成部位：

、幼嫩的

和发育中的

。2.生长素的分布：在植物

中都有分布，相对集中分布在

的部位。如：胚芽鞘、芽和根尖的分生组织、形成层、发育中的种子和果实。色氨酸生长旺盛各器官注：不是蛋白质！其合成与核糖体无关。芽叶种子植物激素·①有关生长素的要点整合【P100】013.生长素的运输：①

运输：细胞分裂旺盛的部位，受单侧光、重力等影响发生的运输。横向植物激素·①有关生长素的要点整合【P100】013.生长素的运输：②

运输：部位：胚芽鞘、芽、幼叶和幼根；方向：

；方式：

；极性从形态学上端运输到形态学下端主动运输（需要载体蛋白和能量）【知识链接】在形态学中，分生迅速，向上或者向下延伸的是上端；分生缓慢，不延伸或延伸很少的是下端。①②③④形态学上端形态学下端形态学下端形态学上端植物激素·①有关生长素的要点整合【P100】013.生长素的运输：③

运输：在成熟组织中，生长素可以通过

进行运输。非极性【知识链接】输导组织主要分为木质部和韧皮部。①木质部承担着运输水和溶于水中的物质的功能。运输的途径是单向的，由根部经茎到叶。②韧皮部承担着由上而下或各个方向运输有机物质的功能。输导组织植物激素·①有关生长素的要点整合【P100】014.生长素的生理作用：生长素受体信号传导特定基因细胞伸长生长细胞分化生长、发育基础生长素与

.特异性结合；→引起细胞内一系列

过程；→诱导

表达，

从而产生效应；促进

；诱导

；影响器官的

，如:促进侧根和不定根发生，影响花、叶和果实发育等。分子水平细胞水平器官水平胞内思考生长素的作用似乎就是“促进”。真的是这样吗？植物激素·①有关生长素的要点整合【P100】015.生长素的作用特点：在浓度较低时

生长，在浓度较高时

生长。【注意】生长素所发挥的作用，因

不同而有较大的差异。促进抑制浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类请比较下列植物、器官和细胞对生长素的敏感程度①双子叶植物

单子叶植物；②根

芽

茎；③幼嫩细胞

衰老细胞；＞＞＞＞注：抑制生长≠不生长，只是慢于对照组。即：加蒸馏水处理或自然生长的组别。植物激素·①有关生长素的要点整合【P100】01【补充】体现生长素作用特点的实例：①顶端优势顶端优势及其解除：生长素浓度

，

生长.：生长素浓度

，

生长.顶芽优先生长,侧芽生长受抑制的现象低促进高抑制注：离顶芽越近的侧芽生长素浓度越高，即

。ABCDB＞C＞D＞A解除方式：

。应用：果树适时修剪、茶树摘心、棉花打顶等，

以增加分枝，提高产量。摘除顶芽/喷施细胞分裂素极性运输植物激素·①有关生长素的要点整合【P100】01远远低促进横向高抑制低慢横向高快【易错辨析】茎的向光性生长和茎的背地性生长

（体现/不体现）生长素两重性，只体现生长素

生长的作用。【补充】体现生长素作用特点的实例：②根的向地性生长不体现促进植物激素·②植物激素的种类和作用【P100】01种类合成部位主要作用生长素促进细胞

，诱导细胞

；影响器官的

。赤霉素促进

，从而引起植株增高；促进细胞

；促进种子萌发、开花和

；细胞分裂素促进

；促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素合成；脱落酸抑制细胞分裂；促进气孔关闭；促进叶和果实的

和

；维持种子

；乙烯促进

；促进开花；促进叶、花、果实脱落；油菜素内酯促进茎、叶细胞的扩展和

，促进花粉管生长、种子萌发等；幼芽、幼根和未成熟的种子主要是根尖根冠、萎蔫的叶片等植物体的各个部位植物的花粉、种子、茎和叶等细胞伸长分裂与分化果实发育细胞分裂衰老脱落休眠果实成熟分裂芽、幼嫩的叶、发育中的种子伸长生长分化生长、发育植物激素·③植物激素间的相互作用【P101】01孤立共同细胞核细胞质促进抑制促进抑制植物激素·③植物激素间的相互作用【P101】01绝对相对根雌雄芽顺序性典题精研【P101】011.(2025·四川)生长素(IAA)和H2O2都参与中胚轴生长的调节。有人切取玉米幼苗的中胚轴、将其培养在含有不同外源物质的培养液中，一段时间后测定中胚轴长度，结果如图(DPI可以抑制植物中H2O2的生成)。下列叙述错误的是(

)D由②可得：IAA可

中胚轴生长；由③可得：H2O2可

中胚轴生长；由④可得：有IAA无H2O2，

中胚轴生长。推测：

。

。IAA通过增加细胞中H2O2的含量促进中胚轴生长促进促进抑制DPI可以抑制植物中H2O2的生成A．本实验运用了实验设计的加法原理和减法原理B．切去芽可以减少内源生长素对本实验结果的影响C．IAA通过细胞中H2O2含量的增加促进中胚轴生长D．若另设IAA抑制剂＋H2O2组，中胚轴长度应与④相近添加IAA、H2O2等物质-加法原理，添加DPI抑制植物中H2O2的生成-减法原理，√；芽能产生生长素，切去芽可以减少内源生长素对本实验结果的影响，√；由分析可得，√；IAA抑制剂+H2O2组，中胚轴长度应与③相似，即比④长，×；DPI可以抑制植物中H2O2的生成由②可得：IAA可

中胚轴生长；由③可得：H2O2可

中胚轴生长；由④可得：有IAA无H2O2，

中胚轴生长。推测：

。

。IAA通过增加细胞中H2O2的含量促进中胚轴生长促进促进抑制典题精研【P102】012.(2024·福建)乙烯前体物质ACC能在氧化酶ACO作用下生成乙烯，而乙酰转移酶B(NatB)会促进ACO的乙酰化，进而影响ACO的降解速度。已知乙烯含量与拟南芥幼苗顶端的弯曲角度有关，为探究NatB调控植物乙烯合成的机制，科研人员进行了相关实验，结果如图所示。下列叙述错误的是(

)D乙烯前体物质ACC乙烯氧化酶ACO乙酰转移酶B(NatB)乙烯处理组的拟南芥幼苗顶端弯曲角度比空气处理组大，说明：乙烯会

拟南芥幼苗顶端弯曲角度的增大。促进促进ACO乙酰化，抑制ACO降解A．乙烯会促进拟南芥幼苗顶端弯曲角度的增大B．NatB基因突变会导致拟南芥内源性乙烯水平下降C．外源施加ACC可增大NatB突变株顶端弯曲角度D．乙烯不敏感株中NatB会抑制ACC转化为乙烯由分析可得，√；由分析可得，√；外源施加ACC可补充乙烯的生成，从而增大NatB突变株顶端弯曲角度，√；乙烯不敏感株本身对乙烯不敏感，应是乙烯受体异常，×；典题精研【P102】013.(2025·广东)某高校科技特派员为协助种养专业合作社繁殖优良欧李种质，以欧李根状茎为插条，用赤霉素合成抑制剂S3307处理，使插条生根率由22%提高到78%。扦插后，插条的几种内源激素的含量变化如图。下列叙述错误的是(

)AS3307处理组→生根率提高①内源细胞分裂素

；②内源生长素

；③内源赤霉素

；减少增加减少A．细胞分裂素加快细胞分裂并促进生根B．S3307提高生长素含量而促进生根C．推测赤霉素缺失突变体根系相对发达D．推测S3307+NAA促进生根效果更好S3307处理组细胞分裂素低于对照组→细胞分裂素抑制生根，×；S3307处理组生长素高于对照组→生长素促进生根，√；S3307是赤霉素合成抑制剂，S3307处理后生根率提高，推测正确，√；S3307处理后生根率提高，NAA是生长素类调节剂，可促进生根，推测正确，√；植物生长调节剂·①植物生长调节剂的类型和作用02种类主要作用

类生长调节剂打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠；促进苋菜、芹菜等的营养生长，增加产量(以茎秆为可食部)；诱导大麦种子α-淀粉酶合成(用于啤酒生产)；

类生长调节剂促进甘薯、黄杨、葡萄的生根；对棉花进行保花保果，防止脱落；对苹果、鸭梨进行疏花疏果，促进脱落；

类生长调节剂一定浓度的膨大剂(也叫膨大素)，会使水果长势加快、个头变大，但口感较差，汁水较少，甜味不足；

类生长调节剂用乙烯利促进香蕉、柿子、番茄的果实成熟。

类生长调节剂用矮壮素(生长延缓剂)防止棉花徒长、促进结实。用青鲜素(抑制发芽)延长马铃薯、大蒜、洋葱贮藏期。赤霉素生长素乙烯细胞分裂素脱落酸注1：作用机制上，矮壮素是赤霉素的拮抗剂，其作用是抑制细胞的伸长，但不抑制细胞的分裂。注2：青鲜素与细胞分裂素在功能上也有所相似,都能延缓衰老和保鲜。但青鲜素主要是通过抑制芽的生长来达到保鲜效果，而细胞分裂素则主要通过促进细胞分裂来延缓衰老。植物生长调节剂·②应用021.在生产实践中的广泛应用:①对于

、

等，都起到很好的作用。a．它能延长或终止种子、芽及块茎的休眠；b．调节花的雌雄比例；c．促进或阻止开花，诱导或控制果实脱落；d．控制植株高度、形状等。②施用植物生长调节剂还能

。2.负面影响:①

，可能影响作物产量和产品品质；②

，可能对人体健康和环境带来不利影响；提高作物产量改善产品品质减轻人工劳动使用不当过量使用注意：植物生长调节剂不是营养物质，也不是万灵药，只有配合浇水、施肥等措施，适时施用，才能发挥效果。1.实例:①光对植物颜色的影响:

的合成需要光。②光对植物形态的影响:植物的

性。③光对植物开花的影响:a.

日照植物:只有当日照长度超过临界日长(14～17小时)，或者说暗期必须短于某一时数才能形成花芽的植物。否则不能形成花芽，只停留在营养生长阶段。(例如:菠菜等，纬度超过60°地区的多数植物)b.

日照植物:只有当日照长度短于其临界日长(少于12小时，但不少于8小时)时才能开花的植物。在一定范围内，暗期越长，开花越早，如果在长日照下则只进行营养生长而不能开花。(例如:菊花、水稻等)环境因素参与调节植物的生命活动·①光03叶绿素向光长短环境因素参与调节植物的生命活动·①光032.光对植物生长发育的作用：①光是植物进行光合作用的

来源；②光作为一种

，

、

植物生长、发育的全过程。思考植物能够对光作出反应，表明植物可以感知光信号，并据此调整生长发育，那么植物是怎样感受到光照的呢？能量信号影响调控3.植物接收光信号的分子：光敏色素①本质：

(色素-蛋白复合体)，主要吸收

和

。②分布：植物的各个部位，其中在

的细胞内比较丰富。注：除了光敏色素，植物体内还有感受蓝光的受体：向光素、隐花色素。③反应机制：a.感受信号:在受到光照射时，

的结构会发生变化。b.传导信号:这一变化的信息会经过

传导到

内。c.发生反应:影响

，从而表现出生物学效应。环境因素参与调节植物的生命活动·①光03蛋白质红光远红光分生组织光敏色素信息传递系统特定基因的表达细胞核注：该过程不属于表观遗传。1.实例:①形成

：春夏季细胞分裂快、细胞体积大，在树干上形成颜色较浅的带。

秋冬季细胞分裂慢、细胞体积较小，树干上形成颜色较深的带。②

作用:有些植物在生长期需要经历一段时期的低温之后才能开花。例如:冬小麦、冬大麦、蕙兰等，如果不经过一定时间低温，它们就会一直保持营养状态或很晚才能开花。2.植物的生命活动(发芽、开花、落叶、休眠)追随

的步伐。3.植物的所有生理活动均在一定

范围内进行。例如:种子萌发、植株生长、开花结果和叶的衰老、脱落等。4.植物分布的

很大程度由温度决定。环境因素参与调节植物的生命活动·②温度03年轮春化季节温度地域性1.重力是调节植物

和

的重要环境因素。如：植物根向地、茎背地生长。2.重力作用的原理：植物的根、茎中具有感受重力的物质和细胞，可以将重力信号转换成运输生长素的信号,造成

分布的不均衡，从而调节植物的生长方向。注：“淀粉-平衡石假说”是被普遍承认的一种解释重力对植物生长调节的机制。环境因素参与调节植物的生命活动·③重力03生长发育形态建成生长素平衡石重力信号分子生长素平衡石细胞淀粉体环境因素参与调节植物的生命活动·④植物生长发育的整体调控03基因表达调控环境因素调节激素调节预测演练【P102】041．(2025·惠州三调)光敏色素是一类蛋白质(色素—蛋白复合体)，被光激活后结构发生变化，信号经过转导，传递到细胞核内，影响特定基因的表达从而表现出生物学效应。下列叙述正确的是(

)A．光敏色素主要吸收红光和蓝紫光，为水的光解提供能量B．光敏色素的调控过程体现了DNA与蛋白质可以双向调控C．光敏色素能够调控相关基因的表达，属于表观遗传D．光敏色素被激活后的结构变化属于一种不可逆变化B光敏色素主要吸收红光和远红光，作为光信号调节植物生长发育，不提供能量，×；光敏色素(蛋白质)由基因控制合成⇌光敏色素能影响特定基因的表达，双向，√；光敏色素能够调控相关基因的表达，但不属于表观遗传，×；光敏色素被激活后的结构变化属于一种可逆变化，×；预测演练【P102】042.(2025·湛江一模)土壤中的种子萌发时，幼苗下胚轴的顶端会形成“顶端弯钩”，对出土时的子叶和顶端分生组织起保护作用。图1表示“顶端弯钩”的形成与打开过程，图2为细胞膜将H+转运出细胞的过程。研究发现，高浓度的生长素通过影响细胞膜上H+－ATP酶的去磷酸化进而影响该酶的活性，导致膜外pH发生变化，最终抑制细胞生长。下列相关分析错误的是(

)Dα变小α变大细胞外细胞内A．受重力影响，形成期高浓度生长素会在下胚轴n侧积累B．由形成期到打开期整个过程中，下胚轴顶端倾斜角α先变小后变