《奖励一下自己（第二课时）》课件

奖励一下自己第二课时一只獾正在认真地制作小板凳。故事时间小刺猬和獾獾做了好多好多的小板凳，但是他觉得自己还是做不好，很沮丧！故事时间小刺猬和獾小刺猬看到獾那么沮丧，于是走过去看了看，发现獾做的板凳一个比一个好了，于是夸奖了獾说：“你真能干！小凳子做得一只比一只好，你肯定能做得出更多好！”獾得到肯定后也信心大增！故事时间小刺猬和獾后来，獾把自己做得最好的一张小凳子送给了小刺猬！故事时间小刺猬和獾小小讨论会1、为什么獾会把最得最好的一张小凳子送给小刺猬呢？2、从这个小故事当中，你知道了什么道理？1、因为小刺猬的在獾泄气的时候，及时称赞了獾，给了獾坚持的信心，最后獾真的学会做凳子了，所以獾很感激小刺猬！2、每个人都会有做得好的地方，也有不足的地方，只要努力和坚持，就可以改进我们的不足，做得更好！七嘴八舌：你能正确认识自己吗？你认为自己有哪些做得好的地方和做得不好的地方？自我分析卡我的优点我的缺点我的进步很大……我的成绩不是很好……在未来，我们要继续发扬自己的优点，改进自己的缺点！1、请你说一说，在刚才制作的“自我分析卡”中你分析出来的缺点是什么？2、大家一起帮忙想一想，设个怎样的“未来奖”，争取以后能做好呢！3、设立了未来奖的同学一定希望得到其他同学的肯定，想想如何用一句话给予发言的同学鼓励！我与人交流时，总是不敢看对方的眼睛，有点儿胆小。你大胆些！我很喜欢你看着我的眼睛跟我说话。你的声音和很好听的，说话大声点就更好了，我建议给你设个“未来小白灵奖”。缺点：我在过去一年当中数学成绩一直不是很好。奖项：可以设个“未来数学家奖”鼓励：你是一个能够努力学习的人，相信通过努力，你一定可以做到的！我们每一位同学都有做得好的地方，和仍有些不足的地方，但是，老师相信，只要我们愿意去努力，我们就能做得更好！我们每个人都可以努力改进，那么，我们这个班级有没有需要努力的地方呢？你想给我们班设个怎样的“未来奖”呢？小小思考特别的奖项我们班级在过去一年当中成绩一直是年级第一名，但是在学校运动会上没能取得很好的成绩，我想为班级设一个“未来最佳运动班级奖”！特别的奖项我觉得我们班的同学还不够团结，有时候班级里的事情都不是很关心，我想设一个“未来最团结班级奖”，希望我们能够越来越团结！成长的过程，就是不断地发现自己的缺点从而努力改进的一个过程。相信在未来，通过同学们的努力，无论是自己，还是班级，都一定能够取得非常大的进步！期待告别二年级的我们，马上就要步入三年级了，你有什么期待吗？三年级愿望清单请你思考一下，在即将到来的三年级当中，你有哪些新的愿望呢？把它写在小纸条上吧！三年级愿望清单1.希望能学会游泳。2.我希望有更多的朋友。3.我希望能为班级争光。三年级愿望清单1.我希望能够报一个画画班。2.我希望能够考进年级前10名。3.我希望能够参加学校的文艺汇演。我们写下的这些小心愿在将来会不会被实现呢？先让我们制作一个心愿瓶，把我们的心愿清单收藏起来吧！每位同学的手上都有一个小玻璃瓶，请你发挥你的想象，把它制作成你喜欢的样子!制作心愿瓶我们可以在瓶子里面放上一些沙子、石子或者纸折的星星，还可以在瓶子外面缠上一些绳子或者彩带！美美的心愿瓶就诞生了！制作心愿瓶请你把你的心愿清单卷起来，放进你的心愿瓶中。记得，要等到三年级结束的时候才能打开哦！到时候我们一起来看看心愿都没有被实现！你可以把你的心愿瓶用绳子绑好，挂在你的书桌上，提醒自己努力完成心愿哟！温馨提示我们许下的心愿要怎样才能完成呢？小思考请你根据你的心愿，制作一份计划，在未来的一年中，根据你的计划努力完成自己的心愿！三年级愿望清单1.希望能学会游泳。2.我希望有更多的朋友。3.我希望能为班级争光。三年级·新计划1.利用周末时间跟爸爸学游泳。2.主动帮助同学，对人要热情。3.积极参加班级活动。三年级愿望清单1.我希望能够报一个画画班。2.我希望能够考进年级前10名。3.我希望能够参加学校的文艺汇演。三年级·新计划1.用攒起来的压岁钱报一个画画班。2.努力学习，主动寻找老师的帮助。3.认真练习才艺，勇敢地告诉老师。教师寄语：努力、坚持，在未来的一年当中，你们一定可以取得更好的进步和成长！课堂小结1、特别的奖项2、三年级的期待奖励一下自己第二课时一、填空题。1.勤学如

春起之苗⁠，不见其增，日有所长。

2.在我要泄气的时候，别人的

称赞⁠给了我信心。

3.在过去的一年中，我们都很努力，给自己发一个

奖励⁠吧。

春起之苗⁠称赞⁠奖励⁠二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）1.奖状不应该发给（

C

）的人。A.学习成绩好B.努力进步C.不努力进步2.学习小组里的突出贡献奖应该发给（

A

）。A.最爱帮助别人的人B.成绩最好的人C.自身努力的人3.奖状是对人们所作出的（

A

）的肯定。A.成绩B.坏事C.语言CAA4.下列同学的做法中，错误的是（

B

）。A.小红上课爱走神，于是她每节课都注意改正这个缺点B.小亮希望自己的力气越来越大，能打过全班所有同学C.小明知道自己有马虎的毛病，所以他做完题总是检查好几遍5.君君期中考试进步了，她不应该（

B

）。A.奖励自己B.为所欲为，向爸爸妈妈提无理的要求C.为自己设定一个新目标并继续努力BB6.同学学习遇到困难时，我们应该（

A

）。A.多帮助他，并鼓励他B.让他自己找学习方法，不管他C.嘲笑他笨，让他抄其他同学的作业7.我们班设了一个特别奖，这个特别奖应该给下列的（

B

）。A.捣蛋的小明

B.我们班的长跑冠军小华

C.不敢向同学展示的鹏鹏AB8.与同学一起竞争时，应该（

C

）。A.互不理睬B.互相打击C.互相鼓励9.同班同学平平这次考试又没考好，这时你应该对他说：“（

C

）。”A.你太笨了B.你太丢脸了C.没事儿，继续加油10.给自己确立一个目标，当目标达成时，给自己一点儿（

A

）。A.奖励B.奖项C.兑奖CCA三、连线题。连线下列哪些行为应该受到奖励？哪些行为不应该受到奖励？请将图片与其对应的文字连起来。四、简答题。1.你知道为什么奖状总是在学期期末时颁发吗？考试后，老师发的奖状是对我们的一种鼓励，一种认可，也代表了我们的学习成绩很优秀。（答案不唯一）2.如果同学之间经常互相赞美、互相鼓励、互相学习，你会感觉怎么样？我会收获愉快的心情、积极的心态、明显的进步，等等。（答案不唯一）五、看图说话。你觉得下图所示的