2026届湖北省襄城区十校联考最后语文试题含解析

2026届湖北省襄城区十校联考最后语文试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、积累与运用1．选出下列对《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项（）酬乐天扬州初逢席上见赠（唐·刘禹锡）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭怀酒长精神。A．这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句低沉愤懑，后四句高昂乐观，前后形成鲜明对比。B．“怀旧空吟闻笛赋”中的“闻笛赋”，指晋代向秀的《思旧赋》。这篇赋是向秀为悼念被司马昭杀害的朋友嵇康而写的，诗中引用这个典故是为了怀念遭贬被害的朋友。C．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。D．本诗既表现了诗人被贬官之后凄楚难言的激愤之情，也表现了诗人对仕宦升沉和世事变迁的豁达乐观的胸襟。2．下列说话得体的一项是（）A．你已经交了作业，课代表仍在追要，你说：“难道要我叫两遍不成？”B．同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”C．你对比赛得了名次的同学说：“祝贺你，有什么好经验向我介绍介绍好吗？”D．你去办公室问老师问题，你说：“老师，我来不耻下问了，请给我讲讲这个题。”3．下列关于文学文化常识的表述有误的一项是()A．新闻稿通常包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分，其中背景和结语是必要部分。B．《藤野先生》选自《朝花夕拾》，主要讲述作者在日本留学时与藤野先生之间的故事。C．佃农指旧时农村中自己不占有土地，以租种土地为生的农民。D．郦道元所著《水经注》是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。4．下列句子中无错别字的一项是（

）A．尽管各国海关动植物检疫中心对这些害虫严加妨范，但很难保证没有漏网之“虫”。B．马路上急弛而过的汽车声……人，开始了声音的“过滤”。C．从声音里，人学会了分辨，感受各种喜怒哀乐，也吸收了知识。D．得到了囊胚细胞核的卵细胞在人工培养下大部分妖亡了。5．下列词语中加点字读音字形完全正确的一项是()A．模样(mú)蓦然(mò)煞风景(shā)鳏寡孤独(guān)B．纠葛(gé)抽噎(yè)颤巍巍(chàn)重峦迭嶂(dié)C．恣雎(suī)校补(xiào)霎时间(shà)伐木丁丁(zhēng)D．诘据(jié)阴翳(yì)绾头发(wǎn)因地治宜(zhì)6．语文综合实践：联系相关材料，回答问题。材料一下图是成都武侯祠（汉昭烈庙）的匾额。“明良千古”上的“明”字，左面不是“日”，而是“目”。据说题匾者之所以用“目”旁而不用“日”旁，是为了取“君明臣良，千古垂范”之意，意在强调“明君”之“明”，重在擦亮眼晴，才能识人、识势。材料二杭州西湖湖心亭有一碑刻，相传是清乾隆手书之“虫二”。在泰山万仙楼北侧盘路之西，也有一摩崖石刻“虫二”（见下图）。什么意思呢？曾有学者们翻书查卷，多方请教，可就是得不到满意结果。据说，有人专门请郭沫若先生看了这个碑刻。郭沫若看了这两个字，沉思片刻，用手在“虫二”两个字外边各加两笔，“虫二”变成了“風月”（繁体字“风月”）。郭沫若笑道：这两个字应读作“风月无边”，不过是古代名士的文字游戏罢了；把“风月”的外框去掉，意在极言风景之佳胜，无边无际。材料三九·一八事变之后，中日局势恶化。日本在东三省仍意图所谓“中日亲善”。某次张作霖发起的社交宴会上，一日本高官提出请张大帅送一副墨宝，作为两国友好的表示。莽夫出身的张作霖二话没说，让副官备下笔墨，挥毫写下“张作霖手黑”几个大字。在场众人中发出窃窃笑声，说这个“东北王”果然胸无点墨，连“手墨”二字都写错。副官小声在他耳边说道：“大帅，是手墨，不是手黑，下面少了个土，”张作霖听后大怒道：“老子知道怎么写！跟日本鬼子，手不黑能行么？什么少了个土，这叫寸土不让！”①三则材料具有怎样共同的意思？请用一句进行简要的概括。答：______________________________________________________②你的同学小强经常写错别字，老师指出他的问题，他却振振有词，认为老师大惊小怪，不懂书法艺术。请你用委婉、得体的语言劝说他。答：______________________________________________③班级准备开展一次“走上街头查找文字书写不规范”的活动，王祥因为身体不适向老师请假。可他写的请假条在格式和内容上都有错误，请你至少找出三处并修改。答：_______________________________________________7．默写山光悦鸟性,_____。（常建《题破山寺后禅院》）_____,不可久居,乃记之而去。（柳宗元《小石潭记》）衣带渐宽终不悔,_____。（柳永《蝶恋花》）_____,醒能述以文者,太守也。（欧阳修《醉翁亭记》）草枯鹰眼疾,_____。（王维《观猎》）8．（名著大家谈）徐志摩“完全诗意的信仰”，让他最终等到了彩虹。信仰，是人永恒的精神支柱。同学们重读经典，开展以“信仰”为主题的阅读活动。（1）请你以名著《西游记》为例，说说你从作品中读出了作家或人物怎样的信仰，并结合名著的特点和相关内容阐述你运用了怎样的阅读方法。（2）根据诗句判断人物。一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。二、阅读9．阅读下面的诗歌，完成后面的题目。秋浦途中①杜牧萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。为问寒沙新到雁，来时还下杜陵②无？①秋浦，唐时为池州州治所在，诗人被贬官外放时途经此地。②杜陵，在长安西南，诗人家乡樊川所在地。1．一、二句中的“萧萧”“淅淅”有何表达效果？2．“为问寒沙新到雁”流露出作者哪些情感？10．阅读下面的文言语段，完成下列小题。苏轼传（节选）苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。既而读《庄子》，叹曰：“吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。”嘉祐二年，试礼部。方时文磔裂诡异之弊胜，主司欧阳修思有以救之，得轼《刑赏忠厚论》，惊喜欲擢冠多士犹疑其客曾巩所为但置第二；复以《春秋》对义居第一，殿试中乙科。后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。”闻者始哗不厌，久乃信服。1．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是A．父洵游学四方游学：离家至外地求学B．慨然太息太息：叹气C．属文日数千言属文：写文章D．闻者始哗不厌不厌：不满足2．为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是惊喜欲擢冠多士犹疑其客曾巩所为但置第二A．惊喜欲擢冠/多士犹疑/其客曾巩所为/但置第二B．惊喜/欲擢冠多士/犹疑其客曾巩所为/但置第二C．惊喜/欲擢冠/多士犹疑其客/曾巩所为但置第二D．惊喜欲擢冠多士/犹疑其客/曾巩所为/但置第二3．下列对文本的理解，不正确的一项是A．苏轼小时候受到了来自母亲的良好教育。B．苏轼成年后喜欢读贾谊、陆贽和庄子的文章。C．苏轼的《刑赏忠厚论》没有当时文章中常见的弊病。D．苏轼才华横溢，欧阳修看了他的信后不得不避其锋芒。4．将第三大题文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。11．阅读下文，回答小题。如何找回“偷”走的睡眠？王宾临睡前刷微博聊微信打游戏，结果一宿翻来覆去睡不着；晚上“夜梦连篇”，第二天脑袋昏昏沉沉……现代社会生活节奏加快，紧张、焦虑等情绪增多让不少人睡不好、睡不着。3月21日是第18个世界睡眠日，主题是“规律作息，健康睡眠”。多位专家呼吁，要遵循规律的作息时间，合理调节睡眠节律，提升学习、工作效率。若出现睡眠障碍等疾病，应及时就医、科学对症治疗。中国医师协会睡眠医学专业委员会日前公布全球睡眠状况及睡眠认知最新调查数据显示，全球成年人中超六成存在某种影响睡眠的医学问题，1／4的成年人有失眠问题，1／5的人打鼾。睡不够、睡得浅，如今“90后”等年轻人群渐成睡眠“特困户”。中国医师协会睡眠医学专业委员会主任委员叶京英指出，我国“90后”年轻人睡眠指数均值为66.26，普遍睡眠不佳；其睡眠时间平均值为7.5小时，低于健康睡眠时间。自媒体人、程序员、电商从业者等群体睡眠质量尤差。“睡眠有助于保护脑神经细胞功能，帮助体力、脑力恢复，这对人体健康至关重要。”叶京英说，神经细胞不可再生，没有高质量的睡眠就没有充足的氧供应神经细胞，甚至会导致神经细胞衰老、变性。“尽管年轻人的身体各主要器官处于代偿期，熬夜后自己不觉得有多大影响，但长期下去对于健康的隐患是巨大的。”已有多项临床研究证明，长期失眠会导致认知功能衰退、抑郁焦虑等心理疾病，以及免疫系统衰退、高血压、心脏病、糖尿病风险增加等。睡眠是精力恢复、免疫调节、记忆整合、内分泌调控的必需要素，是什么“偷”走了我们的睡眠呢？为业绩考核冲刺、考试前“刷夜”……现代人面临着学习、就业、职场等多重“大山”，心理焦虑、紧张、抑郁让入睡“纠结”。中国医师协会睡眠医学专业委员会调查显示，3／4的“90后”群体因为情绪导致睡眠质量下降，睡眠质量差的人达到36.3%。“为了保证学习时间晚上舍不得早睡，上床时间一拖再拖。但第二天常常困得不行，学习效率不高。”现在北京市海淀区某高中就读的学生小李对记者说。北京大学第六医院院长、北京大学精神卫生研究所所长陆林指出，超三成的“90后”属于“晚睡晚起”作息，能保持“早睡早起”习惯的仅占17.5%。他表示，强制性睡眠推后会导致睡眠和觉醒正常节律性交替紊乱。猛跑一气希望累得倒头就着、“借酒消愁”盼着醉后沉睡……助眠误区反映出不少人健康睡眠意识淡薄。专家表示，殊不知，这些“偏方”反而会扰乱夜间睡眠结构，导致早醒或夜间觉醒。此外，营养过剩或肥胖也是睡眠障碍的可能因素。“枕边”的睡眠“小偷”不容忽视。陆林指出，手机、电脑等电子产品屏幕发出的蓝光会刺激视神经，导致原本可让大脑产生“困意”的褪黑素大量减少，“辗转反侧”也就在所难免了。睡眠已经成为一个从自我睡眠管理到心理健康以及睡眠环境适应等在内的健康综合性管理问题。健康睡眠怎样“高枕无忧”？“每个人都是自己健康的第一责任人。”提高健康睡眠意识与科学认知是关键。陆林建议，睡觉前一个小时要离开电子产品，入睡前两小时不要再大量进食，青少年每天睡眠时间要保持在7至9小时。针对睡眠障碍的不同发病机理，临床治疗一般会选择无创呼吸机、上呼吸道拓宽手术、佩戴口腔矫正器等。“发生在睡眠期的疾病有90多种，具体是哪种疾病还需专业诊断。”中国人民解放军沈阳军区总医院耳鼻咽喉科主任医师李树华建议，要到医院进行个性化评估、确认预期疗效后根据自身情况选择方案。如何科学选择药物治疗？专家表示，不要一味依赖药物也不要盲目排斥用药。“用药的最终目的是帮助人体建立起规律的睡眠节律。”首都医科大学附属北京朝阳医院睡眠呼吸中心主任郭兮恒说，由于治疗睡眠障碍的药物多为处方药，建议先到正规医院就医，用药剂量和方式谨遵医嘱，并且及时复诊，根据医生建议换药、减药或停药。此外，合理饮食、加强体育锻炼、培养卧位睡眠习惯、营造安静的睡眠环境，都会有助于预防、减轻睡眠障碍症状。如果确因工作需要熬夜，也要保证休息时睡眠时长充足。1．本文围绕“睡眠”是怎样进行介绍说明的？2．文中多处使用列数据的说明方法，试以第四自然段为例，说说这种说明方法的作用。3．请从说明文用语准确的角度，品析下面句中加点的词超三成的“90后”属于“晚睡晚起”作息，能保持“早睡早起”习惯的仅占17.5%。4．请结合文章内容，给身边睡眠质量不好的人提出合理的建议。12．阅读下面的文章，完成下列小题。神奇的量子通信①时至今日，究竟有没有一种绝对不可破译的保密方式，能让传送的信息绝对安全可靠？量子通信，就是迄今为止唯一被严格证明是无条件安全的通信方式。②量子是微观物理世界中的基本单位，一个最最小的单元。量子理论主要包括量子测不准原理和量子纠缠。③早在1927年，德国科学家海森堡就提出了量子测不准原理。在现代科学认知中，几乎任何已知事物都是可测的，但量子是个例外。以制造硬币为例，制造硬币的基本前提是测定模板，再行复制。但在量子世界，这枚“硬币”是不确定的，你根本没法测量它，量子一旦被测量，还来不及被复制，它就不是原来的那个量子了。④如果将这一原理应用在通信技术上，就是天然的保密通信手段。⑤在通信过程中，对方的话通过座机、手机等有线、无线终端，远距离传送到你的耳朵里。如果他人要窃听你们的对话，必须完成这个对话的复制过程。如果这段对话被加密，那么必须先复制到密码，再将其解密为正常对话。⑥可以说，一旦通信中的信息和密码用量子来承载，就是不可复制的。⑦我们把想要保密传输的信息加载到一个个不可能被准确观测和复制的量子上，如果有人打算在途中窃听信息，一“碰”，它的状态就改变了，窃听者拿到的只会是一堆毫无用处的信息。⑧量子通信的另一个核心内容是隐形传输，即利用光子等基本粒子的量子纠缠原理来实现保密通信。在量子力学里，两个粒子在经过短时间的彼此耦合之后，单独搅扰其中任意一个粒子，会不可避免地影响到另外一个粒子的性质，尽管两个粒子之间可能相隔很长一段距离。这种关联现象被称为量子纠缠。⑨在量子通信系统中，信息的发送方和接收方共享两个存在纠缠关联的光子。当发送方将信息赋予一个光子时，接收方的纠缠光子就会几乎同时发生一致的变化，瞬间完成信息的传输，从根本上杜绝了被窃听、被截获的可能。⑩量子通信在军事、国防、金融等信息安全领域有着重大的潜在应用价值和发展前景，还可用于涉及秘密数据、票据的电信、证券、保险、银行、工商等领域和部门。⑪自1993年美国科学家贝内特明确提出量子通信的概念以来，各主要发达国家都将对量子通信的研发和应用列为优先级战略。我国在这方面也已经处于国际领先水平，已经实现了超过200千米的安全信息传输，实用化安全传输距离已达到几十千米。⑫“神”气十足的量子通信听起来让人觉得不可思议，事实上，它已经渐渐走进我们的生活。在不久的将来，作为保障未来信息社会通信安全的关键技术，量子通信将有望走向大规模应用，为信息化社会的发展提供基础的安全服务和可靠的安全保障。1．结合选文内容，给“量子通信”下一个定义。2．下面句子中加点的词语能否删去，为什么？在现代科学认知中，几乎任何已知事物都是可测的，但量子是个例外。3．第③自然段主要运用了哪些说明方法？有什么作用？4．读下面材料，运用选文的知识解释量子通信网络最安全的原因。中国科学技术大学正投入兴建一条长达2000公里，从北京到上海，世界上最长的量子通信网络，并预计2020年前完工。此网络将通过量子技术为用户提供最安全的通信环境。5．科学技术的发展日新月异，你认为量子通信技术的发展前景如何？还需要在哪些方面不断改进？13．寒不冻心跳，风不散笑容包利民①十月，便已下了雪，小兴安岭的冬天早早的来了。这最初的冷，往往在感觉上要比腊月三九难熬。可能是冷的比较突然，没有了过渡。②每一年由初冷入深冷的过程，我天天都会到河边散步，看一河流水在寒冷的侵蚀中渐渐凝固。有时会想，如果说流淌是河流的心跳，难道就这样被寒冷冻结了？记起儿时同亲人一起去冬天的河里捕鱼，当凿透厚厚的冰层，却见冰下流水依然。原来，那一层坚冰只是一种保护。③少年时代，就曾问过家人这样的问题：是不是所有的水都不会被彻底地冻结？是不是所有的水都能在冰层下流淌？其实并不是这样。我们曾刨开过甸子里的一些水塘，冰层竟是一冻到底，下面并无流水。我便明白，被冻透的，只是那些死水。不流动的水，或许在夏日里也是盈然，或许四周也是花草繁茂，或许偶尔也承接雨水泛起涟漪，但从根本上也是没有了心跳的。所以，冬季来临，它们就死了。或者说他们早就死了。④就像有那么一个人，他就在我们身边，日复一日过着不变的生活，他偶尔也笑，也沉默，似乎就要这样度过一辈子。就算遇上艰难坎坷，他也是一样的状态，不谈得失，不论悲喜。有人说，这是一种淡然，或者一种超然，而我却觉得，这是一种失去了希望的麻木。笑也麻木，沉默也麻木，平常时麻木，艰难时也麻木。实际上他的生命也如同一潭死水。⑤而冬天依然流淌的河，到了春天就冲破了桎梏，把清澈的笑容写在我们的眼睛里。河流的笑容来自不停地流淌，而非偶尔路过的风。只有那一汪汪死水，才会在风来的时候，麻木地笑。⑥对于我们来说，笑由心生，只要心中有美好的希望在葱茏，哪怕外面是无边的风雪，也冻结不了如花绽放的笑容。风再大也吹不散笑容，再深重的苦难，也挡不住朝着梦想前行的脚步。风越大，就越应像河流一样，笑容越灿烂。给生活一个微笑，生活便会回报以花开。⑦小的时候，问祖父，你的脸上怎么会有那么多深深的皱纹？祖父一生经历坎坷，命运无常，可是无论在城里还是乡下，他都走得坚实而有力，从不曾在生活面前弯腰，总是露出真心的笑容。他这样说，我脸上的皱纹是笑出来的，比别人笑得多，所以皱纹就比别人的多，比别人的深。多少年间，每想起祖父的答案，我心里就会濡湿，仿佛一种美好在涌动着，就要拔节开花。⑧寒冷能冻结万物，却冻结不了澎湃的心跳，也冻结不了在苦难中露出的笑容；而苦难能在脸上刻下沧桑，却不能抹去笑纹里荡漾的温暖。那么，就用澎湃的心跳，去迎向正走来的冬天，面对渐渐强烈的北风，就准备好最美丽的笑容吧！1．结合语境，理解下列句中加点词语的含义。看一河流水在寒冷的侵蚀中渐渐凝固。每想起祖父的答案，我心里就会濡湿，仿佛一钟美好在涌动着，就要拔节开花。2．请对第⑤段画线句子作简要赏析。而冬天依然流淌的河，到了春天就冲破了桎梏，把清澈的笑容写在我们的眼睛里。3．第④段和第⑦段都写到了“笑”，这两种“笑”含义有何不同？4．最后一段主要运用了哪种表达方式？该段在文中有何作用？5．本文给了你怎样的启示？请简要谈谈。三、语言表述14．班上有些同学写作文经常使用“呆萌”“666”“酱紫”“抓狂”之类的网络词语。对此，语文老师提出了“如何看待作文中使用网络词语”的问题。请围绕话题，发表议论，要求有观点，有理由，有条理。四、写作15．请以“那些日子，感谢你一路相伴”为题，写一篇文章。要求：①请先在横线上补全题目。②文体自选（诗歌除外）。③不少于600字，不出现真实校名、人名。④书写工整规范。

参考答案一、积累与运用1、B【解析】

B“诗中引用这个典故是为了怀念遭贬被害的朋友”对《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误。“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。”说自己在外二十三年，如今回来，许多老朋友都已去世，只能徒然地吟诵“闻笛赋”表示悼念而已。此番回来恍如隔世，觉得人事全非，不再是旧日的光景了。这样既表达对当时统治者迫害旧友的不满之情，又暗示自己被贬时间之长，以及回归之后生疏而怅惘的心情。应该说这个典故含意十分丰富，而不是仅仅是“为了怀念遭贬被害的朋友”。2、C【解析】

试题分析：说话得体，首先要做到，语气委婉，不能生硬。用词一定要正确，注意人物身份。A.说话太生硬。B.寒舍是称自己的家。D.不耻下问用错了。注意身份。故选C。3、A【解析】

A错误，背景和结语不是必要部分。4、C【解析】

C句子中无错别字。A防范。B疾驰而过。D夭亡。5、A【解析】

B.噎(yè)——（yē），迭——叠；C.雎——睢，校(xiào)——（jiào）；D.诘——拮，治——制。6、①中国书法博大精深，往往在字面（笔画）之外包含着内在独特的含义。②示例：小强，中国书法确实有你所说的错别字现象，不过书法艺术不等于我们日常的书写，更不是你写错别字的理由，作为初中学生的我们一定要注意语言文字规范化，认认真真写字，端端正正做人。③（1）标题位置不对，“请假条”应该居中：（2）“此致”与“敬礼”次序不对，应调换位置；（3）敬辞使用不当，应将“偶染贵恙”改为“生病了”；（4）“对于班级组织的活动，使我无法前去参加”是个病句，应该删去“使”。【解析】

(1)此题考查的是对材料的探究。三则材料分别列举了成都武侯祠、泰山石刻和张作霖的事例，意在表现中国书法的博大精深，往往在字面之外有独特的含义。据此作答。（2）此题考查的是劝说词。劝说词的书写首先要有称呼，然后要指出对方的错误，并告诉对方应该怎样做。语气要委婉得体。示例：小强，书法中确实有你所说的错别字现象，不过书法艺术跟我们日常的书写不同，这不能成为你写错别字的理由，作为初中学生的我们一定要注意语言文字规范化，认认真真写字，端端正正做人。据此作答。（3）此题考查的是请假条的书写。考题中的请假条在格式上：①“请假条”应居中；②“此致”、“敬礼”位置不对，“此致”应在正文下一行空两格书写，“敬礼”应在“此致”下一行空两格。内容上：①“偶染贵恙”用词不当，应该为“生病了”；②“对于班级组织的活动，使我无法前去参加”缺少主语，应删去“对于”或“使”。据此作答。7、潭影空人心以其境过清为伊消得人憔悴醉能同其乐雪尽马蹄轻【解析】

诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的诗文篇段和名句；其次是要正确理解诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚诗文名句中的每个字，默写诗文名句不能写错别字。此题要注意“潭”“伊”“憔悴”等字的书写。8、（1）从作品中我读出了唐僧师徒四人披荆斩棘、不畏艰险，一心求取真经，普度众生的信仰。阅读时，可以采用跳读和精读相结合的阅读方法。如作品中某些打斗的场面、写环境气氛的诗词、降妖伏魔的雷同情节需要跳读。体现唐僧师徒四人不畏艰险一心求取真经的情节需要精读。如“三调芭蕉扇”这一情节，圈画出一借芭蕉扇之后沙僧、猪八戒、唐僧之间的对话进行精读，从对话中体会他们坚定不移的取经决心，从而感受他们为了信仰，勇于追求，为实现理想而敢于斗争，永不放弃的精神。（2）沙悟净【解析】

（1）考查名著内容理解能力和阅读方法。本题有两问，第一问考查内容理解，分析题目知道，本次活动要求以“信仰”为主题，在进行名著阅读时，就要提炼出与“信仰”相关的信息，并作组合解答。《西游记》写的就是“西天取经”之路，对真经的信仰使唐僧坚定不移，在他的带领下，取经四人组由犹豫到坚定，最后克服九九八十一难，取回真经普渡众生；第二问考查阅读方法，对于大部头名著，常用的都是跳读法（或速读法、略读法）与精读法相结合，对人物尤其是重要人物，要进行精读，对重点情节要精读，对与阅读主题（如本题的“信仰”）有关的更要精读，如：“四圣试禅心”情节中，四位菩萨化身母女，假意要招他们为夫婿，唐僧不为所动，悟空识破真相，沙僧一心跟随师傅，八戒却动了凡心，四圣用“撞天婚”戏弄八戒，把他吊在树上。这一情节是小说开始一部分对四人信仰的考验。又如“真假美猴王”，六耳猕猴摆开“取经四人组”的仿制品，此时，八戒已经有了比较坚定的信仰，想方设法去把孙悟空请回来，重新聚合取经小队，悟空也心回意转，这是信仰的凝聚力。像以上与阅读主题有关的要精读，与阅读主题及表现人物无关的就进行跳读略读。（2）考查名著人物识记。《西游记》中，由于揉合了动物的特征，各人物的外表特征鲜明，红发蓝脸，带着九个骷髅就是沙僧的造型。这九个骷髅是沙僧吃过的取经人的骨头，因为不沉入水中，沙僧取来穿起来做了一项链，当作玩具玩耍。他的“宝杖”就是“梭罗宝杖”，出自月宫梭罗仙木，由鲁班打造琢磨而成，也称降妖宝杖，降妖杖。沙僧官拜卷帘大将军时由玉帝赐给，随身携带，大小如意，善能降妖，沙僧被贬流沙河后，宝杖也随身携带，后在唐僧西行取经路上，降妖宝杖多次建功立威。二、阅读9、（1）运用叠词，富有音韵美，描绘出环境的风雨凄迷，营造出寒凉凄清的氛围，烘托出诗人内心的孤寂悲凉。（2）借问雁表达了诗人对家乡亲人的思念之情，贬谪途中的愁苦孤寂，对前途的茫然或怅惘。【解析】1．此题考查学生炼字的能力。解答此类题，要遵循以下答题步骤：解释该字在句中的含义；展开联想把该字放入原句中描述景象；点出该字构成了怎样的意境或表达了怎样的情感，或有怎样的表达效果（点出表现手法）。本首诗，“潇潇”和“淅淅”拟声词，“潇潇”摹秋雨声，“淅淅”摹溪风声，凄风若雨，表现了作者旅途的艰辛，衬托了作者的孤寂悲凉之情。2．此题考查学生对诗人思想感情的理解能力。理解诗人的情感，一是间接的从诗中所描写的景物特点上揣摩，理解诗人心境和情绪，二是抓住诗中诗人直接表达情感的句子理解，三是结合诗人写作的环境理解。这首诗作于会昌四年（844）九月杜牧贬官途中，凄凉的秋天加之被贬官的遭遇，让作者内心充满痛苦。前两句以清疏简淡的笔墨勾画出一幅风雨凄迷的行役图，于凄清的自然景物中透露出作者的宦情羁愁，运用对仗而有自然流老之势，缘情写景，景中含情。后两句不直抒乡思旅愁，只借归雁设问，则旅途的孤寂愁闷、对故乡和亲人的怀念尽寓于其中。因此，诗中表达作者对故乡和亲人的思念之情。旅途的孤独使思乡之情倍增。要注意结合诗句分析思念之情，分析出孤独寂寞之情。10、1．D2．B3．D4．母亲程氏则亲自教他读书，苏轼每听闻古今兴衰成败的历史，都能道出其概要。【解析】1．D错误，应理解为“不信”。2．根据句意：很惊喜，想把这位考生从众多才士中选为第一名，还是怀疑这文章是他的门客曾巩写的，只把文章列为第二。所以B正确：惊喜/欲擢冠多士/犹疑其客曾巩所为/但置第二。3．D错误，欧阳修是赞美苏轼，不是“不得不”。4．本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。题干要求根据“留、替、调、补、删”的文言文翻译方法，用现代汉语翻译句子。在翻译时，注意以上这些方法的使用。注意下列字词的翻译，授：教授。辄：就。语：说出，道出。【点睛】参考译文苏轼，字子瞻，是眉州眉山县人。十岁的时候，其父苏洵到外地去游学，母亲程氏则亲自教他读书，苏轼每听闻古今兴衰成败的历史，都能道出其概要。程氏读到《后汉书·范滂传》时，发出深深的慨叹，苏轼对她说：“我如果想和范滂一样为名节而不顾生死，母亲您答应吗？”程氏说：“你如果能成为范滂一样的人，我又怎会不和范滂的母亲一样深明大义呢？”到刚成年时，就博览精通经传历史，写文章每天达几千字，喜欢贾谊、陆贽的书。后来读《庄子》，感叹说：“我从前有些见解，不能表述出来，现在看到这本书，说到我心里了。”嘉祐二年，参加礼部考试。当时文章晦涩怪异的弊习很重，主考官欧阳修想加以改正，见到苏轼《刑赏忠厚论》，很惊喜，想把这位考生从众多才士中选为第一名，还是怀疑这文章是他的门客曾巩写的，只把文章列为第二；苏轼又以《春秋》经义策问取得第一，殿试中乙科。后来苏轼写信谒见欧阳修，欧阳修对梅圣俞说：“我应当避让一下，让这个人出人头地了。”听到的人开始哗然不服，时间久了就信服此语。11、1．文章以生活中熟悉的实例开篇，从而引出本文的说明对象——睡眠质量；然后说明成年人尤其是“90后”睡眠现状及睡眠不好的危害；接着说明造成睡眠不好的原因；最后介绍改善睡眠，提高睡眠质量的方法。2．第四自然段中“66.26”“7.5”运用列数据的说明方法，通过具体、准确的数据说明如今“90后”等年轻人群渐成睡眠“特困户”，他们的睡眠质量不佳，更具说服力，体现了说明文的科学性、准确性和严密性。3．“仅”意思是只有，这里表示“90后”能保持“早睡早起”习惯的只有17.5%，强调突出保持良好习惯的“90后”很少，体现了说明文语言的准确性、严谨性。4．建议：（1）提高健康睡眠意识与科学认知，睡觉前一个小时要离开电子产品，入睡前两小时不要再大量进食；（2）针对睡眠障碍的不同发病机理，选择恰当的临床治疗；（3）到正规医院，在医生指导下科学选择药物治疗；（4）合理饮食、加强体育锻炼、培养卧位睡眠习惯、营造安静的睡眠环境。【解析】1．试题分析：考查说明文的说明顺序。在通读文章理解文章内容的基础上，梳理文章的写作思路即可作答。本文采用了逻辑顺序围绕着“睡眠”进行说明，由现象引出说明对象，再说明睡眠现状及睡眠不好的危害，进而说明造成睡眠不好的原因，最后说明改善睡眠质量的方法。2．试题分析：考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。列数字（据）：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。结合文章第4段的具体内容分析即可作答。3．试题分析：考查说明文语言的特点。抓住说明文语言准确这一特点答题。答题格式：①说明词语的意思，②说明用了该词句子的意思，准确/生动形象/地说明了事物……的特征/事理，③xx词体现了语言的准确性。4．试题分析：考查对文章内容的理解和应用能力。依据文章中所写的“提高睡眠质量的方法”这一部分内容，针对造成睡眠质量差的原因和改善的办法向睡眠质量不好的人分条提出建议即可。12、1．量子通信是利用量子测不准原理和量子纠缠原理进行信息传递的一种新型的、安全的通信方式。2．不能删去。删去后变得太绝对，与实际情况不符，“几乎”一词的使用体现了说明文语言的准确性。3．第③自然段主要运用了举例子、作比较的说明方法。举制造硬币例子与量子比较，通俗易懂地说明了量子不可测、不可复制的特性。4．因为量子不可能被准确观测和复制，即使有窃听者，拿到的也只是一堆无用的信息；在量子通信系统中，消息的发送方和接收方共享两个存在纠缠关联的光子，能够瞬间完成信息传输。5．量子通信将有望走向大规模应用，为信息社会的发展提供基础的安全服务和可靠的安全保障。量子通信在军事、国防、金融等信息领域以及涉及秘密数据、票据的电信、证券、保险、银行、工商等部门有潜在的应用价值和发展前景。还需要在传输距离、传输空间、传输环境（条件）等方面改进。【解析】1．定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。下定义是说明文常用的说明方法。必须抓住量子通信的基本属性和本质特征，梳理文章，找到“如果将这一原理应用在通信技术上，就是天然的保密通信手段。”“量子通信的另一个核心内容是隐形传输”两句概括为：是利用量子测不准原理和量子纠缠原理进行信息传递的一种新型的、安全的通信方式。2．本题考查说明文语言特点的理解与分析。解答此类题要抓住说明文语言准确这一特点。先说明词语的意思，再说明用了该词句子的意思，准确/生动形象/地说明了事物“…”的特征/事理，最后强调这个词体现了语言的准确性。本句中的“几乎”是指“差不多”“接近”的意思，从范围上加以限制，但不表示是全部，如果删去，则过于绝对化，与事实不相符。最后一定不要忘了强调：这个词体现了说明文语言的准确性、严密性。3．本题考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。“以制造硬币为例”是举例，将“制造硬币”与“量子”进行比较，是比较说明，说明了量子不可测、不可复制的特性。4．考查理由文本知识解决实际问题的能力。要建设一条北京到上海，世界上最长的量子通信网络，量子通讯可以提供安全保障，原因根据文本内容作答：①我们把想要保密传输的信息加载到一个个不可能被准确观测和复制的量子上，如果有人打算在途中窃听信息，一“碰”，它的状态就改变了，窃听者拿到的只会是一堆毫无用处的信息。②当发送方将信息赋予一个光子时，接收方的纠缠光子就会几乎同时发生一致的变化，瞬间完成信息的传输，从根本上杜绝了被窃听、被截获的可能。5．本题考查的是对作品进行个性化阅读和有创意的解读。第一问，可提取“量子通信在军事、国防、金融等信息安全领域有着重大的潜在应用价值和发展前景，还可用于涉及秘密数据、票据的电信、证券、保险、银行、工商等领域和部门。”“在不久的将来，作为保障未来信息社会通信安全的关键技术，量子通信将有望走向大规模应用。”作答。第二问可以从传输距离、传输空间、通信环境等，作答。13、1．（1）“侵蚀”本义指在风、浪、流水等外力作用下，地表、岸滩表面物质被逐渐剥落分离的过程，在句中指寒冷让河流逐渐结冰，形象地表现出坚冰形成的过程漫长。（2）“濡湿”本义指使湿；用水或其它液体浸透或弄湿。在句中指祖父乐观的回答让我无比感动，表现了我对祖父笑对人生的崇敬。2．这个句子运用了拟人的修辞，赋予“河流”以人的性格，用春天来描摹它的“微笑”，形象生动地表现河流冲破苦难时的快乐，为下文表现我们要笑对人生苦难的主旨作铺垫。3．第④段的“笑”是一种对生活无奈的麻木的笑；第⑦段的“笑”是一种积极乐观面对人生的笑。4．议论、抒情；表达作者对人生苦难的看法，认为人生的苦难并不可怕，只要我们乐观面对，终可以让苦难望而却步，点明中心，深化主旨。5．示例：读了本文让我明白了怎样面对人生的苦难。每个人的一生都不可能是一帜风顺的，当我们面对苦难时，与其哭着过，不如笑着面对，就如坚冰来临，河流依旧在坚冰下唱歌一样。这样的坚持与奋斗，终可以换来辉煌的人生。【解析】1．本题考查文中关键词语含义的理解。解答此题关键要理解词语的本义，然后联系作品内容和作者感情去推断其语境义。（1）句中的“侵蚀”本义指在风、浪、流水等外力作用下，地表、岸滩表面物质被逐渐剥落分离的过程，在句中指寒冷让河流结冰，表现坚冰形成的漫长过程。(2)句子中的“濡湿”本义是用水把东西浸透，这里指“我”的内心很感动，生动形象地写出祖父的乐观对“我”的影响很大，表达了“我”对祖父的崇敬与怀念。2．本题考查句子的赏析。解答此题关键要选择好赏析的角度，语句赏析的角度一般有：修辞（比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比等）、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、描写方法（语言、动作、心理、神态）句式、手法、内容、情感等。这句话赋予“河流”以人的性格，主要运用了拟人的修辞，表现出河流冲破苦难的快乐。3．本题考查词语含义的理解。理解词语含义，要结合具体的语言环境进行理解。第④段可结合段中的“这是一种失去了希望的麻木”来理解，是一种对生活无奈的麻木的笑；第⑦段的“笑”可结合祖父的话表现出的精神来理解，是一种积极乐观面对人生的笑。4．本题考查表达方式及其作用的分析。“寒冷能冻结万物，却冻结不了澎湃的心跳，也冻结不了在苦难中露出的笑容；而苦难能在脸上刻下沧桑，却不能抹去笑纹里荡漾的温暖。”写出作者对人生苦难的看法及态度。“用澎湃的心跳，去迎向正走来的冬天，面对渐渐强烈的北风，就准备好最美丽的笑容吧！”在前面议论的基础上抒情，抒发了笑对苦难的乐观情怀，点明主旨。5．本题考查学生个性化阅读能力。解答阅读感悟与启示，要把握作者的情感倾向，提炼出自己的观点，并结合生活实际阐述理由。注意表述流畅，语言要简洁明了，最好能做到有创意的表达。结合文章答出积极阳光的心理，或点出文章赞美生命与希望的主题即可。三、语言表述14、【示例一】网络词语虽然新潮，符合青少年的心理，但在规范性、科学性上存在着一些欠缺。写作文是为了提高我们运用祖国语言文字的能力，与他人交流思想感情。使用如“666”“酱紫”这样的网络词语，文章会显得不够规范、典雅，又影