2026届贵州省六盘水市中考三模语文试题含解析

2026届贵州省六盘水市中考三模语文试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用1．下列说法正确的一项是（）①无数的城市历史告诉我们，城市的记忆不是历史教科书中枯燥的数字和资料，而是活生生存留于城市空间和时间中的生命的热度、岁月的痕迹、文化的积淀。②当人类砍倒第一棵树的时候，文明开始了；而当人类砍倒最后一棵树的时候，文明结束了。③厮杀声依然回荡不已的古罗马角斗场，蛛网般交织的威尼斯水巷，清冽蔚蓝的多瑙河，清秋远村旷野平芜的圆明园废墟，横亘万里烽火连绵的长城……。④城市是复杂的，可是往往也如此简单。⑤城市的生命与性格、历史与记忆就蜿蜒在城市的每一方土地、每一片草坪、每一道天际轮廓线……A．“复杂”“简单”“交织”“平芜”均为形容词。B．“回荡不已”“清冽蔚蓝”“生命与性格”“历史与记忆”均为联合短语。C．“城市的记忆不是历史教科书中枯燥的数字和资料，而是活生生存留于城市空间和时间中的生命的热度、岁月的痕迹、文化的积淀。”此句为转折关系。D．本段文字的正确语序应为。②④③①⑤2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．矫健一代天娇炫耀头晕目眩B．苍茫沧海桑田覆盖重蹈复辙C．泛滥粗制烂造斑纹班师回朝D．克扣刻不容缓惶恐张皇失措3．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）A．刹车/刹那肖像/惟妙惟肖息事宁人/宁缺勿滥B．忖度/纣王诧异/姹紫嫣红相形见绌/咄咄逼人C．贝壳/躯壳抹去/拐弯抹角丢三落四/落花流水D．涟漪/绮丽贬义/针砭时弊谆谆教诲/韬光养晦4．下列各句标点符号使用不规范的一项是(）A．这么多优秀影片，不知是先看主旋律的《国之歌者》，还是纪实题材的《中国女排》？B．对于中国人来说，寄居他乡，母语便是故乡的方言土语；置身异国，母语便是方块的中文汉字。C．如果说鸟类是大地上的标点，那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”：机灵、随意、无处不在。D．“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”5．下列诗句与“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”倡导的理想人格不相符的一项是（）A．刑天舞干戚，猛志固常在。 B．零落成泥碾作尘，只有香如故。C．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 D．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。6．2018年新年伊始，一档演绎经典诗词的节目——《经典咏流传》走进公众视野。同学们为此开展了语文课外学习活动。以下是同学们整理的材料，请你根据要求，完成以下题目。在这个舞台上，既有“旧词新曲”的重新诠释，也有“化词入乐”的创造性chǎn发。创作者借助音乐，把古典诗词精准地嵌入当代语境时，古典诗词便不难与现代人的情感与心灵发生深深的共鸣与碰撞。事实上，旧词新唱一直是经典传承的一条蹊径。只有把传统文化从“过去完成式”转化为“现在进行时”，经典才能真正地焕发出新的光彩。不少古典诗词名作都曾被谱以新曲，乘着歌声的翅膀，“飞入寻常百姓家”:有的成为学堂乐歌，对中小学生起到了音乐启蒙的重要作用:有的因慷慨激昂，契合抗日救亡的时代主旋律而被传唱一时。改革开放后，以王立平谱曲的《红楼梦》系列歌曲、谷建芬谱曲的电视剧《三国演义》主题歌《临江仙·滚滚长江东逝水》等作品又让古典诗词焕发了新的生机。随着流行音乐的péng勃发展，除了“旧词谱新曲”的方式，另一种“化词入乐”的创作手法更被广泛应用。今人以古诗词名篇的题目、诗句为基础，大胆地采用“拿来主义”，从现代人的角度来诠释古典诗词，让听众在欣赏优美音乐的同时，也悄然走近了古诗词。(1)对文中加点字注音和划线字笔顺的判断，全部正确的一项是()A．乐(lè)应(yìng)“转”字第四笔是竖B．乐(lè)应(yīng)“转”字第四笔是竖C．乐(yuè)应(yìng)“转”字第四笔是提D．乐(yuè应(yīng)“转”字第四笔是提(2)节目邀请了知名歌手音乐人、港台节目主持人、文学院教授、文化名人兼作曲家作为鉴赏团成员，他们依次登台亮相。(一)请你根据以下“出场宣言”，分别找出与说话者身份搭配最恰当的选项(填写序号)。A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。让经典走向大众，让传统焕发新生。B．海内存知己，天涯若比邻。时光千年，距离万里，诗与歌让同文同种的我们用心交流。C．大江东去，浪涛尽，千古风流人物。让我们用曾经的盛世文化去拥抱今天的文化盛世!D．对酒当歌，人生几何，这是一次经典诗词与流行音乐的碰撞!①知名歌手音乐人②港台节目主持人(二)如果你被邀请成为鉴赏团的成员，请仿照以上句子，也为自己设计一句符合身份的“出场宣言”。答:(3)本节目内容异彩纷呈，题目《经典咏流传》也很有特点，请你结合开场词和主题曲说说对这一题目的理解。开场词:五千年文化，三千年诗韵，经典永流传，我们的文化从未断流。主题曲(节选):吟一首诗看千年经典惹人恋/歌一阕词让唇齿留香满心田吟一首诗看千年经典惹人恋/歌一阕词让荡气回肠咏流传答:7．填空。⑴_________________________，白露为霜。所谓伊人，在水一方。（《诗经•蒹葭》）⑵安得广厦千万间，_________________________，风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）⑶_________________________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）8．名著积累。经典名著中有不少性格鲜明的女性形象，她们成为文学作品中独特的风景。请从下面两个人物中任选一个，结合具体情节从优缺点两个方面分析人物形象。①虎妞（《骆驼祥子》）②冬妮娅（《钢铁是怎样炼成的》）二、阅读9．阅读下面这首乐府诗，完成后面小题。江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。1．对这首词赏析不正确的一项是（）A．本词以“狂”为词眼，“狂”奠定了全篇高昂激越的基调。B．词的上阕以记叙为主，语言风格是粗犷豪放；词的下阕以抒情为主，语言格调是委婉纤柔。C．“持节云中，何日遣冯唐”中作者以冯唐自比，希望得到朝廷的重用。D．该词风格豪放雄壮，意境浑厚，运用典故，抒写豪情壮志。2．词的下阕画线句描绘一个怎样的形象？抒发了词人怎样的思想感情？10．阅读下面文言文，完成下列小题。游青碧溪记〔明〕李元阳溪在点苍山①马龙峰之南。正德庚辰，予尝游焉。嘉靖辛丑，郡守杨公邛崃②招予复至溪上。丙辰，又同郡马公元冈、任公积斋，深穷其源。源出山下石涧，涌沸③为潭，深丈许，明莹不可藏针。小石布底，累累如卵如珠，青绿白黑，丽于宝玉，错如霞绮。才有坠叶到潭面，鸟随衔去。潭三面石崖，其净如拭，纤尘不住。观玩久之。乃侧上左崖石罅中，避雨而坐，俯瞰潭水，更互传杯，不觉尽醉。右崖有“禹穴”二字，杨公所刻。出潭东行，见石上流泉渐靡④成渠最滑不可着足，有轻蹑者，辄失脚落。中潭深两丈许，以水明见底，人多狎易之，不知其叵测也。下潭水光深青色，中潭鸦碧色，上潭鹦绿色，水石相因，水光愈浮，石色愈丽。予每至溪上，縠纹⑤璧影，印心染神，出溪虽涉人事，而幽光在目，屡月不能忘。缘溪而出，水之所经，因地赋形，圆者如镜，曲者如初月，各有姿态，皆可亭以赏其趣。马、任二公尝建“濯缨亭”，今废矣。此溪四时不竭，灌溉千亩，人称为“德溪”云。[注释]①点苍山：位于云南大理。②杨公邛崃：杨仲琼，大理知府，四川邛崃人。③沸：泉水涌出的样子。④靡：冲荡。⑤縠纹：形容溪水微波如皱纱。1．下面句子有两处停顿，请用斜线（/）标出。见石上流泉渐靡成渠最滑不可着足2．请写出下列句子中加点词的意思。深穷其源（________）深丈许（________）马、任二公尝建“濯缨亭”（________）皆可亭以赏其趣（________）3．请用现代汉语翻译文中画横线的句子。出溪虽涉人事，而幽光在目，屡月不能忘。4．文中画波浪线句子的景物描写极为精彩，请你赏析。5．下列选项对本文内容或写法的表述不正确的一项是（）A．这篇游记记游青碧溪，突出了潭深、水明、石丽、景幽。B．写鸟及时衔走潭面落叶，是为了侧面表现出青碧溪水的净。C．深青、鸦碧、鹦绿三种颜色依次是上、中、下潭的水光之色。D．“印心染神”写出青碧溪之水能够让人的精神也得到净化。11．关于垃圾食品的阅读（13分）【垃圾食品】垃圾食品，一般情况下是指高热量食品，这些食品很容易使人发胖，而营养素却不足。世界卫生组织公布的十大垃圾食品是：油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品、饼干类食品、汽水可乐类饮料、方便类食品、罐头类食品、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品、烧烤类食品。（摘自《百科知识》2013年3月）【解读误区】一提到“垃圾食品”，很多人会联想到汉堡、薯条、炸鸡、比萨、可乐，认为这些外来食品才是所谓的垃圾食品。其实我们的传统小吃中也有不少垃圾食品，如葱油饼、油炸饼、油条、烧饼等。这些东西都只含油脂与面粉，只提供热量，是地道的中国口味的垃圾食品。事实上，垃圾食品还指那些提供超过人体需求，变成多余成分的食品。如酱菜、罐头类食品，这些食品中的盐分常会造成过多的钠滞留体内，成为垃圾。（引自互联网）【问卷调查】记者就饮食习惯问题对某班50名小学生进行调查，调查结果统计如下：（引自互联网）【两项研究】研究一：2005年，法国科学家公布了一项针对舌头的研究成果：人类舌尖部位的味蕾含有一种对脂肪特别敏感的蛋白质，这种蛋白质特别擅长“侦察”食物中的脂肪酸，并且迅速在体内把它囤积起来。科学家曾从“进化论”角度解释这种现象。史前人类物质匮乏，觅食艰难，他们整日奔忙却难以糊口，体力永远“入不敷出”，因此，他们最向往的就是糖和脂肪，因为只有高热量食品能让他们生存下来。研究二：2011年，对象大多为欧洲白人的一项调查研究显示：具有一个FTO变异基因副本的人肥胖率较常人高出30%，具有两个变异基因副本者肥胖率较常人高出70%。研究人员认为，此项研究清楚地显示，携带FTO基因片段变异的人群显示出某种特性，诱使其吃更多不健康的、容易致胖的食物。需要强调的是，这是一种行为学特征，而不是一种疾病。这对有“肥胖基因”的人来说是幸运的，因为他们或许还有机会，依靠行为控制来减低肥胖的概率，而不是只能任由基因摆布。（摘自《新发现》2013年第2期）【明星代言】据英国《独立报》网站2012年11月18日报道：倡导健康生活理念的人士呼吁政府禁止体育明星代言垃圾食品。他们声称，运动员通过这种方式赚取了大量钱财，但这么做的代价是儿童的肥胖现象越来越严重。比如说，足球明星贝克汉姆就通过代言百事可乐和汉堡王赚取了大量广告费。在2012年伦敦奥运会结束之后，奥运会奖牌得主们也从垃圾食品代言合同中获得了丰厚的收益。但没有证据显示，这些体育明星当中任何一个人真的像广告中那样吃他们所代言的垃圾食品。快餐公司利用了这样一个心理暗示，即如果我吃这种食品，我就能看起来像运动员一样，拥有像运动员一样的体格，并取得体育成就。这是一种聪明的营销方式。（引自互联网）【一次会议】1999年的一个晚上，11位掌控着卡夫、纳斯贝克、宝洁、可口可乐等全世界最知名的食品公司的高管齐聚美国明尼阿波利斯的皮尔斯伯里食品公司总部大楼。虽然平日是竞争对手，这些集团的CEO们还是聚集在一起举行一次私人会议，议题是食品业如何应对越来越多的人患上肥胖症。会议的第一位发言人是卡夫的副主席麦克尔·穆德。他展示了114张幻灯片，上面的数字十分惊人：超过半数的美国成人体重超标，儿童肥胖率从1980年以来翻了一番，肥胖成了全世界的“流行病”。随之而来的是，很多儿童很早就开始有糖尿病、高血压等疾病，他们的智商水平也普遍下降。他希望让这些食品业的大鳄们关注到他们在发明和推销食品的工作上已经过火了。疾控中心、心脏病协会、癌症协会和学术界、教育界、公众一同谴责食品企业，认为他们应对此负责，一些学者甚至把零食和香烟画上等号。（摘自《世界博览》2013年第7期）1．什么是垃圾食品？请用一句话概括。（3分）2．下列说法不符合材料原意的一项是（）（3分）A．携带FTO基因片段变异的人不一定会变胖。B．史前人类对糖和脂肪的向往跟他们的生存环境有关。C．从调查数据看，小学生在购买食品和选择饮料方面几乎不存在问题。D．多吃零食有可能会使儿童患上糖尿病、高血压等疾病，甚至导致智力下降。3．根据材料，探究人们喜欢吃垃圾食品的原因。（3分）4．从“明星代言”和“一次会议”两则材料中，你发现食品公司存在哪两种看似矛盾的行为？并就此谈谈看法。（4分）12．文学作品阅读旅游纪念品[日本]星新一在山腰上。有一座瞭望台。在这儿放眼远眺，可以看到很远很远，既能看到连绵起伏、郁郁葱葱的森林，又能看到那些弯弯曲曲的河流和繁荣的小村庄，还有那辽阔的碧绿的平原。在瞭望台的附近有一家小小的旅馆。有一天。店老板又不失时机地向游客推销当地的商品：“看这些，你不买点纪念品吗？明信片或是木雕的人像……”“哦，谢谢。我想我不需要，我从来就不买什么土特产或纪念品之类的东西。这些小玩意儿在街上到处都能买到。有名的东西也可以用钱随时买到。”“你是这样认为的吗？你真的不想买些什么？”“不，我只想好好享受这些令人心旷神怡的风景，那会使心灵得到美的享受。”客人固执地说。“也是，这样也对。那么，请到森林里去散散步如何？像这样枝叶繁茂的森林并不多见。”“是吗？谢谢您的指点。”游客真的去了那个森林。确实，这儿幽静得很，景色也很美。可是，不久他的好心情就消失得无影无踪了。因为突然蹿出一头十足的野兽——熊！他很想马上逃跑，但由于过分惊慌和恐怖，他已不能走半步了。直到黑熊气势汹汹地扑上来时，他才手忙脚乱地抵抗起来。他拼命地反抗，不顾一切地奋勇和黑熊搏斗着。不管怎么样，他没有成为野兽的美餐。游客没命似的跑回旅馆，喘着粗气说：“我遇上了可怕的事情。我刚才遇上了一头黑熊……”可是，店老板的回答却出人意料之外：“哦，这没什么了不起。我把您刚才那激动人心的浴血奋战的场面摄入了八毫米的电影胶卷。你愿意购买吗？不知道你愿意出多少钱来买呢？”“什么？啊，原来这是圈套呀！那只熊是人扮的……”游客非常气愤，但转念一想：把这电影胶卷放映给邻居的孩子们和相识的姑娘看的话，也许确实是个不错的念头。刚才的场景非常逼真，别人应该看不出破绽吧。所以，他重新作了一个决定：“好吧，也许有些贵，但是我还是决定买下它。你真是个会做生意的家伙！”1．根据小说情节，在横线上填上恰当的内容。店老板：推销当地的商品推荐去森林②__________推销电影胶卷游客：不愿买①________与黑熊搏斗③________2．下面是小说第二、三段的另一个译本，请比较阅读，完成对话。在瞭望台附近，有一家小小的旅馆。据说这家旅馆的老板很精明，非常会做生意。这天，店老板又不失时机地向一个游客推销当地的商品：“看看这些，你不买点纪念品吗？明信片或是木雕的人像……”游客扫了一眼，皱皱眉头说：“哦，谢谢。我想我不需要，我从来就不买什么土特产或纪念品之类的东西。这些小玩意儿在街上到处都能买到。有名的东西也可以随时用钱买到。”小文：这个译本增加了对老板的介绍：“据说这家旅馆的老板很精明，非常会做生意。”我认为这句话可以删除。这句话冲淡下文情节逆转带来的“出乎意料”之感，而且也与结尾处的“你真会做生意”重复。小明：我不认同。(l)_________小琴：这个译本还增加了对游客的描写，“游客扫一眼，皱皱眉头”，我认为也没有必要。小郭：我认为有必要。(2)__________3．“那只熊是人扮演的”这一情节出乎意料，又合乎情理。请从文中找到依据并简析。4．小说结尾处游客说“你真是个会做生意的家伙”。游客为什么这样评价老板？结合全文进行探究。13．议论文阅读，完成下列小题。坚持用明德引领风尚张浩①哲学社会科学工作者要树立良好学术道德，自觉遵守学术规范，崇尚“士以弘道”的价值追求，真正把做人、做事、做学问统一起来。②同志在看望参加全国政协十三届二次会议的文艺界、社科界委员时，强调要坚持用明德引领风尚，并对文化文艺工作者、哲学社会科学工作者提出了以高远志向、良好品德、高尚情操为社会作出表率的要求。广大哲学社会科学工作者既要以优秀研究成果促进社会进步，又要做到德为人先，用明德引领风尚。③长期以来，我国广大哲学社会科学工作者坚持以人民为中心的研究导向，把做人与做学问统一起来，赢得了广泛社会赞誉，但也有极少数人存在学术浮夸、学术不端、学术腐败问题。有的急功近利、东拼西凑、粗制滥造，有的脱离现实、闭门造车、坐而论道，甚至有的剽窃他人成果。这些现象虽然发生在极少数人身上，但往往会引起社会关注，影响整个社会风气。④大学之道，在于明德。哲学社会科学工作者做的是培根铸魂的工作，肩负着启迪思想、陶冶情操、温润心灵的重要职责，承担着以文化人、以文育人、以文培元的神圣使命，其言行对社会有很强的影响力。而且，名气越大，肩上的责任就越重。大学问家之“大”，既在于以其学术成果启发思想、推动工作，更在于以其道德情操和高尚人格引领风尚、烛照人生。⑤明德，首先要明大德。个人的学术理想只有与国家前途、民族命运结合在一起，才能获得持久的生命力。马克思在青年时期就树立起这样的志趣：“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去。”广大哲学社会科学工作者应当志存高远，具有强烈的社会责任感和博大的人民情怀，做到胸中有大义、心里有人民、肩头有责任、笔下有乾坤，成为对国家、对民族、对人民有贡献的学问家。⑥明德，体现为勤业精业。板凳要坐十年冷，文章不写一句空。事实证明，真正的学问都是潜心琢磨而成的，真正的精品都是呕心沥血铸就的。古人说：“吟安一个字，捻断数茎须。”凡传世之作、千古名篇无不是笃定恒心、倾注心血的作品。只有耐得住寂寞、经得起诱惑、守得住底线，不为一时之利而动摇、不为一时之誉而急躁，甘愿为自己的学术理想耕耘一生，才可能创造出有益于社会的成果。⑦“凡作传世之文者，必先有可以传世之心。”在某种程度上，作品和学问就是作者人格与人品的自我宣示。作品要塑造人心，作者首先要塑造自己。以东北师范大学原副校长郑德荣为代表的哲学社会科学工作者，让我们不仅见识到高水准的学术成果，而且见证了讲品位、讲格调、讲责任的人格魅力和道德情操。德不优者不能怀远，才不大者不能博见。广大哲学社会科学工作者要树立良好学术道德，自觉遵守学术规范，讲究博学、审问、慎思、明辨、笃行，崇尚“士以弘道”的价值追求，真正把做人、做事、做学问统一起来。（《人民日报》，2019年3月12日07版）1．本文的中心论点是什么？2．文章第③自然段主要运用了哪种论证方法？有何作用？3．选择下列对文章理解不正确的一项（）。A．文章综合运用了举例论证、道理论证等多种论证方法，使论证严密、思路清晰。B．文章强调，明德，首先要明大德。个人的学术理想只有与国家前途、民族命运结合在一起，才能获得持久的生命力。C．“德不优者不能怀远”的意思是：品德不好的人，心胸狭隘，考虑问题不够长远。D．古人说：“吟安一个字，捻断数茎须。”作者引用古人的话用实例论证了“真正的学问都是潜心琢磨而成的，真正的精品都是呕心沥血铸就的。”4．结合文章内容理解划线句子的含义。作品要塑造人心，作者首先要塑造自己。5．文章说：“广大哲学社会科学工作者应当志存高远，具有强烈的社会责任感和博大的人民情怀”，作为中学生我们如何做到志存高远？请结合学习、生活实际谈一谈体会。三、语言表述14．阅读下面文字，按要求答题。一位哲人曾说过：“不仅会在欢乐时微笑，也要学会在困难时微笑。”微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，也是一种对自己的喝采。微笑是一缕轻柔的春雨，可以平息肆nüè（）的狂风；，；微笑是一座坚实的精神桥墩，可以承载（）千万吨的重负。人生需要微笑，让我们用微笑面对生活吧，再接再励，再创2017年中考的辉煌。给加点字注音或根据拼音写汉字。肆nüè（）承载（）上面语段中有一个错别字，请找出来订正。仿照画横线的句子，续写一句话。四、写作15．阅读下面材料，按要求作文。临近中考，班主任宣布了一系列新的严格班规制度，对同学们的日常学习提出了更严格的要求，同学们议论纷纷。小明说：“自律的同学是不需要这些规章制度的约束的”。小红说：“人生苦短，及时行乐，太自律的人过得太辛苦了”。小强说：“中考在即，还是有点约束好啊！会让我更自律，更容易在考试中取胜”。对此，你有怎样的体会或思考？请自选角度，写一篇文章。要求：①题目自拟，文体不限（诗歌除外）；②文中不得出现真实的姓名、校名和地名；③不得抄袭，字数不少于600字。

参考答案一、积累与运用1、D【解析】

A．“复杂”“简单”“平芜”是形容词，“交织”是动词；B．“回荡不已”是动补短语；C．“不是……而是……”是并列关系的复句；故选D。2、D【解析】

试题分析：A.一代天娇－一代天骄；B.重蹈复辙－重蹈覆辙；C.粗制烂造－粗制滥造；D.正确。据此，答案为D。3、C【解析】

C每对读音都不同。A，shā/chà；xiào/xiào；níng/nìng。B，cǔn/zhòu；chà/chà；chù/duō。C，ké/qiào；mǒ/mò；là/luò。D，yī/qǐ；biǎn/biān；huì/huì。4、A【解析】

A项标点错误，这句话是陈述句，不是疑问句，将“问号”改为“句号”。5、C【解析】

本题考查理解诗句含义和哲理。三军可夺帅也，匹夫不可夺志，意思是军队的首领可以被改变，但是男子汉（有志气的人）的志向是不能被改变的，强调坚定地意志不会改变。A、刑天舞干戚，猛志固常在。形容失败了的刑天仍然挥舞着板斧和盾牌继续战斗，其刚毅的精神仍然存在，和例句相符；B、零落成泥碾作尘，只有香如故。意思是即使花片飘落被碾作尘泥，也依然有永久的芬芳留在人间。不屈服于寂寞无主、风雨交侵的威胁，只是尽自己之能，一丝一毫也不会改变，和例句相符；D、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。意思是说自古以来，人终不免一死。但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名，和例句相符；C、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。表现一个政治变革家拨云见日、高瞻远瞩的思想境界和豪迈气概，和例句不相符，故选C。6、（1）C（2）（一）①D②B（二）欲穷千里目，更上一层楼。我来到这里，就是为了学习到更多知识，开阔眼界，增长见识。（3）表示用吟咏、歌唱的形式表现经典；谐音“永”寓意传统文化永远流传。【解析】

试题分析：（1）“学堂乐歌”中的“乐”正确读音中“yuè”；“广泛应用”中的“应”的正确读音是“yìng”；“转”字笔顺是：横－撇折－竖－提－横－横－竖折折－点。所以“转”字第四笔是提。据此，答案为C。（2）（一）本题作答可依据人物语言要符合人物的身份，结合选项来分析作答。①知名歌手音乐人所讲的话要与音乐相关，选项D符合。②B.“海内存知己，天涯若比邻。时光千年，距离万里，诗与歌让同文同种的我们用心交流”更符合港台节目主持人的身份。据此，答案为①D和②B。（二）本题作答要明确自己的是学生，先用一句诗词开启，再本着学习的态度，仿照给出的句子示例，谦虚地表达自己参与活动的目的即可。答案是多元的。（3）本题作答可结合“开场词”和“主题曲”的内容，再结合题目《经典咏流传》来分析。如：“经典”指中国几千年灿烂的传统文化；“咏”表示用吟咏、歌唱的形式表现经典；“咏”又与“永”谐音双关，“咏流传”又表达了传统文化永远流传的寓意。答案不唯一。7、(1)蒹葭苍苍⑵大庇天下寒士俱欢颜⑶零落成泥碾作尘【解析】试题分析：默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。此题要注意“蒹葭”“庇”“俱”“碾”等字词的书写。8、示例：①优点：她很有能力，爽快利落。刘四的车厂基本上是靠虎妞来打理的，这也是她父亲希望能够把她一直留在身边的主要原因；她敢作敢为，敢于大胆追求个人幸福，对祥子的爱虽然霸道但却是真真切切的。缺点：她霸道泼辣，贪吃懒惰、好逸恶劳、心理变态。用欺诈手段控制了祥子，又不惜与有钱的生父刘四决裂。②优点：善良大方热情。在池塘边第一次遇到正在钓鱼的保尔，把《牛虻》这部小说介绍给保尔看，教训维克多，把刚离开监狱的保尔留在家里。缺点：有强烈的小资产阶级情调，贪图安逸生活。与保尔关系破裂，筑路时再见保尔，形同陌路。【解析】

此题考查的是对名著中人物形象的理解。《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍（舒庆春）所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。虎妞书中的主要人物之一，祥子的妻子，是人和车厂，厂主刘四爷的女儿。长的虎头虎脑，性格大胆泼辣，因此吓住了男人，成了没人敢娶的老姑娘。她是个办事的好手，有类似男人的爽快和利落。在和祥子的爱情纠葛中，一直处于主动地位，是个敢于追求个人自由爱情的人。身上有很多阶级剥削的色彩，既有许多旧社会恶俗，也是社会的牺牲品。《钢铁是怎样炼成》讲述了主人公保尔·柯察金从一个在社会底层挣扎的贫苦少年，逐渐成长为一个为祖国和人民的事业奋斗毕生的无产阶级革命战士的历程。冬妮娅是保尔初恋对象，是一个林务官的女儿；纯洁善良，美丽动人。她曾把《牛虻》这部小说介绍给保尔看。这部书启发了他的思想。冬妮娅是在偶然的相遇里认识保尔·柯察金的，由于他的倔强和热情，她不自觉地喜欢他，但由于阶级出身的关系，她没有和当时许多的青年一样去参加保卫苏维埃政权的伟大斗争，保尔因此放弃了他们的感情。据此概括作答。二、阅读9、1．C2．描绘一个挽弓劲射、英武豪迈的英雄形象；表达了诗人渴望建功立业的雄心壮志。【解析】1．本题考查诗歌鉴赏，这是千古传诵的东坡豪放词代表作之一。词中写出猎之行，抒兴国安邦之志，拓展了词境，提高了词品。C项表述有误，“遣冯唐”用的是汉文帝时派遣冯唐赦免魏尚并让后者复出杀敌的典故，表达了作者对当时朝廷重用自己的期待之情。2．这类题主要考查对作者思想感情的理解。要结合字里行间和诗歌的主题来理解作者思想感情。此试题切入角度小，但以对全诗的理解为基础，且离不开景、情、境的分析。下阕描绘了一个装备齐全、人次众多、气氛热闹的打猎排场。虽鬓已微霜却大志勃勃、威武豪迈、欲保家卫国、交战沙场、满腔豪情壮志的英雄形象。这首诗通过描写密州出去打猎的宏大壮观的排场的描写，表达作者渴求重用、报效国家的感情。10、1．见石上流泉/渐靡成渠/最滑不可着足（见石上流泉渐靡成渠/最滑/不可着足）2．（1）尽/完（2）大约（3）洗（4）筑造亭子/建造亭子3．离开青碧溪后，虽然经历人世间的事/俗世的事务，但是（青碧溪）的清幽风光还在眼前/历历在目，数月也不能忘怀。4．用了比喻/夸张/侧面描写，从潭底小石头的形、色、光三方面，表现出了水清石美/侧面衬托出潭水的清澈，表现出作者的赞美/陶醉之情。5．C【解析】1．文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。这句话意思是：看见清泉流过石头，渐渐冲荡成水渠，极滑不好立足。根据意思划分节奏即可。2．文言词语的考查以实词居多，考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等，应以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。其中“亭”名词用作动词，“筑造亭子”的意思。3．文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。虽：虽然；人事：人间俗事；屡：几。点睛：翻译语句时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，思考命题者可能确定的赋分点。具体的方法是：首先找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅；然后按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。4．鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是，无论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。“小石布底，累累如卵如珠，青绿白黑，丽于宝玉，错如霞绮”意思是“潭底遍布小石头，如卵如珠，青绿白黑，比宝石更明丽，交错生辉，像霞绮一样灿烂”，这句话将“小石子”比作“卵、珠”，并对其色彩进行夸张描写，表现出了石子之美，并从侧面衬托出潭水的清澈，表现作者的赞美之情。5．对应文章内容逐项分析可知，C项表述错误，原文是“下潭水光深青色，中潭鸦碧色，上潭鹦绿色”，即“下潭水色是深青色，中潭水色是鸦碧色，上潭水色是鹦绿色”。故选C。选自《山水人物》作者：李元阳年代：明参考译文：青碧溪在云南大理点苍山马龙峰南面。正德十五年，我曾经到那里游玩过。嘉靖二十年，知府杨仲琼邀请我再次去游玩。嘉靖三十五年，我与马、任两公（一起去游玩），深探青碧溪的源头。（青碧溪的）源头出自山下石涧处，泉水涌出成潭。潭深约一丈，明亮光洁到连针都无所遁形。潭底遍布小石头，如卵如珠，青绿白黑，比宝石更明丽，交错生辉，像霞绮一样灿烂。潭面刚有落叶坠下，就有鸟儿随之衔去。潭三面石崖，干净得像是被擦拭过，不染一丝灰尘。观看游玩了很久后，我们就从侧面上到左边山崖的石头缝中，坐着避雨。从这里俯视潭水，推杯换盏，不觉之中都醉了。右边山崖有“禹穴”两个大字，是杨公刻写的。出了（上潭）向东走，清泉流过石头，渐渐冲荡成水渠，极滑不好立足，（即便）有人小心经过，也总会失足落水。中潭深两丈左右，因为水清见底，所以人们大多轻率亲近它，不知道危险不可测。下潭水色是深青色，中潭水色是鸦碧色，上潭水色是鹦绿色。水石相依，水光越盛，石色越美。我每每到溪上，觉得水纹如縠，石影像璧，（这种景色）印心染神，离开青碧溪后，虽然经历俗世的事务，但（青碧溪）的清幽风光还在眼前，数月也不能忘怀。沿着溪水（向）外走，水流经过的地方，根据地势流淌成不同形状。圆形之处像镜子，弯曲之处像初月，姿态各异，都可以筑亭来细赏这中间的趣味。马、任二公曾建造“濯缨亭”，现在已经荒废了。青碧溪四季不干涸，灌溉千亩农田，（所以）人们称它为“德溪”。11、1．垃圾食品，一般情况下是指高热量但营养素不足或者是提供超过人体需求，变成多余成分的食品。（3分，“高热量”“营养素不足”“提供超过人体需求，变成多余成分的”各1分）2．C3．①口味和包装②人类进化③基因④广告（3分，写出三点即可，每点1分）4．食品公司一方面花巨资邀请明星代言垃圾食品，另一方面又积极探讨因食品而导致的肥胖问题。【看法示例】作为食品公司，他们要获取利益无可厚非，但他们也要为自己的食品所带来的问题承担相应的社会责任，并且应积极回应社会舆论的监督，不能唯利是图。（4分，每个问题2分，意思对即可）【解析】1．试题分析：给“垃圾食品”下定义，其实质是“食品”。答案应在第一个片段中提取，即“一般情况下是指高热量食品，这些食品很容易使人发胖，而营养素却不足”，根据这个语句可概括出定义。考点：本题考查学生对说明方法的掌握和运用情况。点评：对于说明文的说明方法，首先要知道有哪些，即举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义。其次要知道其特征及作用。下定义主要是揭示事物的本质特征。2．试题分析：“从调查数据看，小学生在购买食品和选择饮料方面几乎不存在问题”的说法是与原文相悖的，原文指出小学生在购买食品和选择饮料方面的问题也很严重。考点：本题考查学生课文内容的理解、辨析能力。点评：做这类题目时，一定要在通读全文、了解文章大意的基础上，再精读各项涉及到的段落，并运用所学说明文知识和自己的理解去认真辨析、衡量。3．试题分析：审题后确定答案范围，即问卷调查和名星代言两个片段，由此可提取出“口味和包装”“人类进化的需求”“基因因素”“名星代言效应”等。考点：本题考查学生提取信息及理解概括的能力。点评：回答这类题目，首先要在审题的基础上，找到答题范围，然后从前向后精读并抓住其中的关键语句，然后根据理解概括出切题的答案4．试题分析：明星代言表明食品公司用明星效应来获得更大利益，“一次会议”表明他们对垃圾食品的问题也高度重视，积极应对。对此，我们应辩证的理解，从自身发展与社会责任的角度加以评析即可。考点：本题考查学生的语言表达能力。点评：平时就要注意培养自己的听、说、读、写等各方面的语文能力，对于身边的事要多关心，多与同学、父母、老师们交流讨论，这样自己的理解和表达能力就会相应提高。12、1．去了森林拍摄搏斗的场面买电影胶卷2．“据说”意思是“根据别人说”，对老板的人物形象介绍并不确定，设置悬念，激发读者阅读兴趣；结构上，既为下文老板推荐游客去森林的意图作铺垫，又与结尾处“我”对老板的评价相呼应，使文章内容更加紧凑。运用动作、神态描写，形象地表现游客对老板推销的产品毫无兴趣甚至不屑一顾的态度，与结尾处游客决定买下电影胶卷形成鲜明的对比，突出游客的虚荣。3．“既能看到连绵起伏、郁郁葱葱的森林，又能看到那些弯弯曲曲的河流和繁荣的小村庄”，首段环境描写，交代故事发生的地点，也为下文“那只熊是人扮演的”情节埋下伏笔，“繁荣的小村庄”不应该出现熊。“不管怎样，他没有成为野兽的美餐”，当熊出现的时候，游客由于过分惊慌和恐怖，已不能走半步，结果能顺利脱险，这样的结果不合情理，暗示“那只熊是人扮演的”。“请到森林里去散散步如何？”店老板极力推荐游客去森林游玩，暗示了森林应该是安全的但可能又会发生故事的。“突然蹿出一头十足的野兽——熊”，人在危险时不会去对野兽作判断，“十足的野兽”，意味深长，暗示了这头熊可能不是真的野兽。4．示例：老板让人扮成黑熊，与游客搏斗，再把电影胶卷高价卖给游客，这种方式很新颖，在游客看来“你真是个会做生意的家伙”。示例：老板推销旅游纪念品，发现游客讨厌纪念品，于是就顺势推荐游客去森林观赏风景，他善于投游客所好。拍下游客与“黑熊”搏斗的情景，制成电影胶卷让游客欣然买下，推销方式与众不同，在游客看来“你真是个会做生意的家伙”示例：老板推销旅游纪念品，发现游客讨厌纪念品，于是就顺势推荐游客去森林观赏风景，拍下游客与“黑熊”搏斗的情景，制作成电影胶卷高价卖给游客。精明的老板非常清楚游客的喜好，非常了解游客喜欢炫耀自己的“英勇行为”，爱慕虚荣。虚荣是人性的弱点，精明的店老板巧妙地抓住游客心理，为游客量身定制旅游纪念品，满足了游客的虚荣心。当游客无奈又欣然买下电影胶卷时，他也可能明白了自己的虚荣心，所以最终意味深长地说“你真是个会做生意的家伙”。【解析】

1．试题分析：考查对文章的内容梳理和概括。阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。游客去了那个森林。他不顾一切地奋勇和黑熊搏斗着。店老板把激动人心的浴血奋战的场面摄入了八毫米的电影胶卷。他决定买下电影胶卷。据此原文概括作答。2．试题分析：考查句子赏析和特殊段落的所作用。(1).“据说”先解释词语本义“根据别人说”。然后本题还需要结合段落的作用答题。段落的作用从内容和结构来两个方面回答。内容上作者对老板的介绍能设置悬念，激发读者阅读兴趣；结构上，既为下文老板推荐游客去森林的意图作铺垫，又与结尾处“我”对老板的评价相呼应，使文章内容更加紧凑。(2).游客扫一眼，运用动作描写，皱皱眉头是神态描写，形象地表现游客对老板推销的产品没有兴趣，不屑一顾，与结尾处游客决定买下电影胶卷形成鲜明的对比，突出游客的爱慕虚荣。3．试题分析：考查对文章的内容梳理和概括。阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。“既能看到森林，又能看到河流和小村庄”，首段环境描写，交代故事发生的地点，也为下文“那只熊是人扮演的”情节埋下伏笔，“繁荣的小村庄”不应该出现熊。“不管怎样，他没有成为野兽的美餐”，当熊出现的时候，游客由于过分惊慌和恐怖，已不能走半步，结果能顺利脱险，这样的结果不合情理，暗示“那只熊是人扮演的”。“请到森林里去散散步如何？”店老板极力推荐游客去森林游玩，暗示了森林应该是安全的但可能又会发生故事的。“突然蹿出一头十足的野兽——熊”，人在危险时不会去对野兽作判断，“十足的野兽”，意味深长，暗示了这头熊可能不是真的野兽。4．试题分析：考查对文章主题的探究。小说结尾耐人寻味，引人深思。探究原因，需结合内容分析：老板发现游客讨厌推销，于是推荐观赏风景，拍下游客与“黑熊”搏斗的情景，制作成电影胶卷高价卖给游客，游客为了炫耀，买下胶卷。但是，当游客最终明白，这仍然是老板的圈套，所以最终意味深长地说“你真是个会做生意的家伙”。【点睛】段落的作用（从内容和结构作答，有时还要答出表达效果方面的作用）开头段内容上：1)交代时间、地点、背景或开门见山，奠定全文……感情基调2）点题，引出下文……内容，渲染……氛围,衬托……,为下文……做铺垫（或埋下伏笔）,点明或引出叙写的人、物、事、景。（结合景色描写的作用）3）描述某场景、现象，为后文的议论、抒情做依托，相互照应。4）下文作对比、反衬，使后文内容更突出。突出或衬托……5）设置悬念，吸引读者阅读兴趣（或引发读者思考）。6）开篇点题。揭示主题。结构上：首尾呼应、照应题目、统领全文、引起下文、设置悬念，吸引读者阅读兴趣。中间段(1)结构上：承接上文/引出下文/承上启下的过渡作用、照应前文或题目、(2)内容上：为下文……作铺垫/埋下伏笔，推动故事情节发展。承接上文.....内容，引起下文......内容。表达感情，点明中心结尾段1)结构上：总结全文/首尾呼应，照应开头/照应题目/前文，使文章结构更加严谨。2))内容上：篇末点题。点明主旨，深化主题，升华主题。结尾含蓄深刻，令人深思，给人启发联想,留有思考的余地，让人回味无穷。发出号召或倡议。（或者结尾象征……暗示……或揭示……或抒发了……）13、1．广大哲学社会科学工作者要做到德为人先，坚持用明德引领风尚。2．运用对比论证，将我国广大哲学社会科学工作者坚持以人民为中心的研究导向，把做人与做学问统一起来，赢得了社会赞誉与极少数人存在学术浮夸、学术不端、学术腐败等现象进行对比，有力地论证了我们要坚持用明德引领风尚，使论证更加严谨。3．D4．“言为心声”，作品是作家的心理表现，作品所表达的思想就是作者的思想。这句话体现了作文先要学会做人，德为人先。5．围绕“志存高远”具有社会责任感"结合实际谈体会。【解析】

1．寻找或提炼论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。在形式上，它应该是完整的句子。找准论点的方法：一看题目，二看开头和结尾，三看论据。它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。有的文章的论点要根据论题并结合文章内容自己来概括。在第二段得出中心论点“广大哲学社会科学工作者既要以优秀研究成果促进社会进步，又要做到德为人先，用明德引领风尚。”2．考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。①举例论证：通过典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。②道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括、更深入、更有力，更具有权威性。③比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。④对比论证：对比论证的作用就是突出有力地论证作者所要表达的观点。文章第③段将我国广大哲学社会科学工作者坚持以人民为中心的研究导向，把做人与做学问统一起来，赢得了社会赞誉与极少数人存在学术浮夸、学术不端、学术腐败等现象进行对比，运用了对比论证方法，突出了坚明德引领风尚的重要性。3．D引用古人的话是引用论证（道理论证），不是实例论证（举例论证）。4．考查对文章重要句子的理解。作品和学问就是作者人格与人品的自我宣示。自己是个高尚正直的人，那么作品一定会将这份高尚正直传递给读者，先要学会做人，德为人先，作品才能久远流传。5．本题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。表达上的优劣会成为关键因素。对主观题的基本要求是：第一，简明；第二，条理清晰；第三，表达要富于美感，自然流畅，有感染力。如，我们青少年要从现在开始确立自己的志向，努力向着自己心中的目标努力。自强自立是一个人成才的力量源泉。安逸的环境，让人丧失斗志，艰苦的环境，又容易使人丧失信心。对于我们中学生来说，只要时刻保持自强自立的精神，就能在顺境中充分利用有利条件，独立自主地向前发展；只要时刻抱有自强自立的精神，就