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文档简介

2027届新高考历史热点精准复习欧洲文化的形成课标要求:了解世界文化的多样性;认识世界各国、各地区、各民族人民对人类文化发展所作出的贡献。【时空定位】一、古希腊、古罗马文化(1)背景:经济:奴隶制经济发达(工商业发达和城市经济繁荣)政治:城邦政治兴盛(雅典民主制提供了相对宽松的环境)文化:知识分子群体形成提供浓郁的学术环境;人文精神的发展1.古希腊文化(公元前5世纪-前4世纪上半叶高度繁荣)对宇宙起源和人生意义等自然和社会问题的知识追求,用理性的思维方式认识世界和解释世界。(2)成果:古典时代希腊文学的最高成就2.古罗马文化(继承并发展了古希腊文化,在各个领域多有建树)城邦兴起:公元前8世纪中叶共和国:公元前509年繁荣:1-2世纪,地跨亚欧非,地中海为内海帝国:公元前27年,屋大维危机:3世纪以后,官僚体系、职业军队加重负担,边境压力分裂灭亡:395年分裂476年西罗马灭亡1453年东罗马灭亡(2)成果:公元前450年内容:作用:影响:特征(实质):债务法、继承法、婚姻法以及诉讼程序等多个方面。维护贵族和富人的财产利益为核心(是私有制发展的产物)①明文公示,按律量刑,限制贵族滥用权力,规范了社会契约行为②一定程度上保障了平民利益,成为后来陆续颁布的一系列公民法的基础对当时——罗马法体系适应当时社会发展的需要;对后世——对欧洲国家的法律制度产生深远影响。为解决罗马市民在社会生活中的各种问题提供了法律依据。万神殿始建于公元前27年,重建于公元120-124年,是至今唯一保存完整的罗马帝国时期的建筑物,融合了希腊柱廊和罗马穹顶建筑风格。二、中古西欧文化1.西欧:以基督教文化为特征的地域文化2.东欧:东正教文明区域13世纪中期金帐汗国臣属被蒙古征服9世纪基辅罗斯俄罗斯发端莫斯科公国建立统一国家16世纪初1547伊凡四世继续扩张17世纪末地跨欧亚俄罗斯帝国12世纪141.“古典时代”是古代希腊历史上的黄金时代,不仅民主政治达到了顶峰,而且在建筑、艺术、哲学等方面都取得了辉煌的成就,其影响甚至延续千年,以下有关它的说法正确的是(

)A.“古典时代”的希腊产生了克里特文明B.雅典城邦的戏剧代表着该时期希腊文学的最高成就C.苏格拉底用对话的形式提出哲学思想,创建“学园”培养学生D.被认为是人类历史上最早的博物馆在“古典时代”的希腊建成B【练习】克里特文明产生于公元前2千纪公元前283年的埃及亚历山大博物馆152.古希腊、罗马创造了灿烂的古代文化,对欧洲文化的形成产生了深远影响。下列各项中能得出这一结论的是(

)A.《荷马史诗》里的英雄故事成为后世西方文学创作的源泉B.苏格拉底致力探讨人生哲理和社会伦理,是“百科全书式的学者”C.伊本·西那的《医典》在欧洲被长期用作医学的标准教科书D.希罗多德的《伯罗奔尼撒战争史》开创了叙事体的撰史体裁A【练习】163.某一大教堂因罗马式穹顶而闻名于世,它于公元537年完工,1453年以后被土耳其人占领,改建成为清真寺。1935年改为博物馆,1985年列入世界文化遗产。该大教堂位于下图中的(

)A① B② C③ D④D【练习】它于公元537年完工,查士丁尼在位时期,1453年奥斯曼土耳其攻陷君士坦丁堡,由此可知该教堂为圣索菲亚大教堂,位于君士坦丁堡174.骑士文学在中古西欧文化中占有重要地位,大多反映骑士阶层的道德和理想。下列属于西欧骑士文学代表作的是(

)A.《神学大全》 B.《列那狐的故事》C.《罗兰之歌》 D.《伊戈尔远征记》C【练习】185.有学者认为,中古时期西欧封建教会虽然在文化领域中占据统治地位,但教会并不能完全扼杀人们的思想和他们对生活的渴望,中古西欧文学体裁的多样化正展示了当时人们的这一诉求。下列文学作品能够用以佐证该观点的是(

)A.《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》 B.《吉尔伽美什》和《天方夜谭》C.《哈姆雷特》和《伊戈尔远征记》 D.《列那狐的故事》和《罗兰之歌》D【练习】196.罗马诗人贺拉西说:“希腊被擒为俘虏,被俘的希腊又反过来俘虏了野蛮的胜利者,文学艺术被搬进了荒野的拉丁区。下列选项能体现这一现象的是(

)A.希腊字母逐步演化出拉丁字母 B.古希腊人以移民方式扩大影响C.万神殿集多种建筑风格于一体 D.独居一格的拜占庭文化的形成C【练习】207.有学者认为:“在西方文明发展史上,公元8—10世纪的巴格达翻译运动具有特殊重要的意义,因它保存和发展了古希腊的哲学和科学,又将其再度传回欧洲。”据此可知巴格达翻译运动(

)A.推动了阿拉伯文化在欧洲的传播 B.为文艺复兴在欧洲兴起创造条件C.体现希腊化时代的文化交流碰撞 D.造就了拜占庭帝国文化繁荣局面B【练习】218.史诗是一种庄严的文学体裁,内容为民间传说或歌颂英雄功绩的长篇叙事诗,它涉及的主题可以包括历史事件、民族、宗教或传说。下列关于史诗文化的表述正确的是(

)A.《吉尔伽美什》叙述乌鲁克国王的活动,反映两河流

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