2026年湘教版初一道德与法治教育上册期末真题试卷+答案

2026年湘教版初一道德与法治教育上册期末真题试卷+答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.2026年9月，小湘正式成为一名初中生，面对新的校园、新的同学、新的课程，他既兴奋又忐忑。下列对初中生活的认识正确的是A.初中生活只有繁重的学习压力，没有任何乐趣B.初中阶段的经历会为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色C.初中学习生活和小学完全一致，不需要做出任何调整D.初中阶段只要多参加社团活动就可以，学习成绩不重要答案：B2.2025年神舟十八号乘组航天员在轨开展“天宫课堂”第四课，面向中小学生展示了诸多太空科学实验，小湘看完后立下了“成为航天工程师，为国家航天事业做贡献”的梦想。关于少年的梦想，下列说法正确的是A.少年的梦想都是不切实际的空想，没有任何意义B.少年的梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩C.少年的梦想一旦确立就不能更改D.少年的梦想只和个人的人生目标有关，和国家发展无关答案：B3.2026年秋季学期，湘雅中学组织初一全体学生前往韶山开展“行走的思政课”研学活动，同学们瞻仰伟人故居、聆听革命故事、重走红军小路，收获颇丰。下列对学习的理解符合本次活动主旨的是A.学习只能在学校的课堂里完成，研学就是浪费时间B.学习就是只学习课本上的知识，课外的内容不需要了解C.学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所做都可以是学习D.参加研学活动不需要思考，只要跟着队伍走就行答案：C4.初一上学期期中考试结束后，小湘给自己写了如下评语：“本次考试虽然没有达到预期目标，但是找到了自己在历史科目上的知识漏洞，接下来调整背诵方法，巩固薄弱知识点，下次一定能取得进步。”小湘认识自己的途径是A.自我评价B.他人评价C.集体评价D.社会评价答案：A5.小湘和好友小泽同时竞选班长，最终小湘以3票的优势当选，之后小泽逐渐疏远了小湘，小湘很苦恼。下列做法能帮助小湘化解两人矛盾的是A.再也不理小泽，重新找新的朋友B.故意在小泽面前炫耀自己当上班长的事C.主动找到小泽沟通，说明竞争并不必然伤害友谊，自己也需要小泽的帮助一起建设班级D.向老师申请辞去班长职务，让小泽当答案：C6.小湘喜欢动漫，在动漫爱好者社群认识了一名网友，网友提出周末约小湘去线下漫展见面。小湘的正确做法是A.立刻答应网友的要求，独自前往约定地点见面B.不告诉家长和老师，偷偷和网友见面C.果断拒绝，要是网友反复纠缠就及时告知家长或老师D.把自己的家庭地址、电话等信息都告诉网友答案：C7.小湘在上道德与法治课的时候，发现老师板书里的一个知识点表述有误，他举手示意后礼貌地指出了问题，老师核实后立刻改正了错误，还当着全班的面表扬了小湘敢于质疑的精神。这一事件体现的师生交往状态是A.学生只能服从老师，不能提出任何不同意见B.师生之间平等相待、相互促进、彼此尊重，是亦师亦友的关系C.老师的权威不容挑战，指出老师的错误是不尊重老师的表现D.学生和老师的地位是完全对等的，上课可以随意打断老师讲课答案：B8.小湘非常喜欢街舞，课余时间都用来练习街舞，妈妈觉得练习街舞耽误学习，要求小湘停掉街舞课，专心复习功课，两人爆发了争吵。下列能帮小湘化解亲子冲突的做法是A.和妈妈冷战，再也不搭理妈妈B.偷偷去上街舞课，不告诉妈妈C.主动和妈妈沟通，告诉妈妈自己会平衡好学习和街舞的时间，保证不会影响学习成绩D.在家撒泼打滚，要求妈妈必须同意自己上街舞课答案：C9.2026年重阳节，湘雅中学组织初一学生前往社区敬老院开展志愿服务活动，同学们陪老人聊天、给老人表演节目、帮老人打扫卫生，老人们都笑得合不拢嘴。开展这类活动有利于A.浪费学生的学习时间，影响期末考试成绩B.让同学们传承孝亲敬长的传统美德，传递情感温暖C.博取社会关注，走个形式而已D.让老人觉得自己年纪大了，没有用处答案：B10.生物课上老师展示了一组照片：干旱的岩石缝隙里，几颗野草的种子突破坚硬的岩层，长出了嫩绿的叶子，还开出了小小的黄色花朵。这组照片主要体现的生命特质是A.生命是脆弱的，不堪一击B.生命是短暂的，要及时享乐C.生命是顽强的，有强大的生命力D.生命是不可逆的，失去了就不会再来答案：C11.湘雅中学举办2026年秋季运动会，小湘在参加1000米长跑的时候不小心摔倒，膝盖擦破了皮，但是他爬起来坚持跑完了全程，全场师生都为他响起了热烈的掌声。大家为小湘鼓掌是因为他A.跑得非常快，拿到了第一名B.输了比赛也无所谓，心态很好C.具有坚强的意志，勇于面对挫折，增强了生命的韧性D.故意摔倒博眼球答案：C12.下列对挫折的认识正确的是A.挫折只会给我们带来负面情绪，没有任何积极作用B.生活中的挫折是我们生命成长的一部分C.只要我们足够优秀，就不会遇到任何挫折D.遇到挫折就应该立刻放弃，不要做无用的努力答案：B13.临近期末考试，小湘给自己制定了复习计划：每天早上7点起床背书，白天按科目复习，晚上10点半准时睡觉，每学习1小时就休息10分钟，还会抽时间打半小时篮球。小湘的做法体现了A.关注自己的身体，养成健康的生活方式，是对生命负责任的态度B.浪费复习时间，会影响考试成绩C.对学习不够重视，复习期间就应该全天学习不休息D.过度关注自己的身体，是娇气的表现答案：A14.初一（2）班的同学小宇生病住院了，半个月没来上学，班里的同学自发组成了补课小组，每天轮流把课堂笔记送到小宇家里，还给他讲课堂上的重点内容，小宇回校后参加期中考试，成绩一点都没有落下。这体现了A.集体成员之间相互关心、相互帮助，能让我们感受到集体的温暖B.同学们多管闲事，小宇自己看书就能学会C.集体只会在同学生病的时候发挥作用D.集体的力量是无限的，可以解决所有问题答案：A15.初一（5）班的全体同学用了一个月的时间，每天放学留下来整理班级卫生、优化班级文化墙、遵守班规校纪，最终在期末文明班级评比中拿到了年级第一名的好成绩，全班同学都非常开心。这说明A.集体荣誉是班干部一个人努力的结果，和其他同学无关B.集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉C.文明班级评比只是走形式，没有任何意义D.为了拿到文明班级的称号，可以偷偷修改卫生检查记录答案：B16.小湘每次考试前都会感到紧张，心跳加速，他都会做3到5次深呼吸，紧张的情绪就能得到缓解。小湘调节情绪的方法是A.改变认知评价B.转移注意C.合理宣泄D.放松训练答案：D17.学校组织初一学生观看爱国主义影片《长津湖之水门桥》，看到志愿军战士为了保家卫国不惜牺牲自己的生命，小湘感动得流下了眼泪，内心充满了对革命先烈的崇敬之情。小湘的这种情感属于A.道德感B.爱国主义情感C.归属感D.安全感答案：B18.小湘放学回家的时候，遇到邻居李奶奶拎着很多菜爬楼，他主动帮李奶奶把菜拎到家里，李奶奶夸小湘是懂事的好孩子，小湘心里甜滋滋的。这说明A.帮助他人是为了获得别人的夸奖B.帮助他人可以获得美好的情感体验，实现自己的人生价值C.帮助他人会耽误自己的时间，没有任何好处D.只有得到别人的回报，我们才需要帮助别人答案：B19.下列做法符合“行己有耻”要求的是A.考试的时候偷偷抄旁边同学的答案B.上学路上捡到一个钱包，里面有200元现金，主动交给学校德育处C.给班里个子矮的同学起“小矮子”的外号D.赶时间上学的时候闯红灯过马路答案：B20.下列做法体现“止于至善”精神追求的是A.小湘每天晚上都会反思自己当天的言行，有做得不好的地方第二天及时改正B.小泽觉得只要不违反法律就行，小的错误犯了也没关系C.看到同学被欺负，假装没看见，多一事不如少一事D.为了让自己的成绩更好，偷偷把同学的复习资料藏起来答案：A二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。判断下列说法是否正确，正确的填“√”，错误的填“×”）21.少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，努力是梦想和现实之间的桥梁。（）22.学习是一件非常痛苦的事情，没有任何快乐可言。（）23.我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。（）24.友谊是一成不变的，曾经的朋友永远都不会分开。（）25.无论什么风格的老师，都应该受到我们的尊重。（）26.亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，适度的亲子冲突可以促进父母和孩子的相互理解。（）27.生命的价值只在于寿命的长短，活的时间越长价值越大。（）28.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，而不是成员数量的多少。（）29.持续处于负面情绪状态，会危害我们的身心健康，所以我们要完全避免出现负面情绪。（）30.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”告诉我们，要从点滴小事做起，积少成多，积善成德。（）答案：21.√22.×23.√24.×25.√26.√27.×28.√29.×30.√三、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）31.进入初中后，很多同学还没有适应初中的学习节奏，学习效率不高，请你分享三个科学有效的学习方法。32.小湘和好朋友因为一点小事发生了矛盾，两个人心里都很难受，都想修复这段友谊，请你告诉他们呵护友谊需要怎么做？33.“孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务”，请你谈谈我们为什么要孝亲敬长？34.每个人都希望自己的生命更有价值，作为中学生，我们应该怎样在平凡中创造伟大？四、材料分析题（本大题共2小题，每小题13分，共26分）35.材料：2026年10月，湘雅中学初一（3）班召开了“我的班级我的家”主题班会，班主任在班会上分享了三个班级日常片段：片段一：开学初班级要制定班规，班主任没有直接宣布班规内容，而是组织全班同学开展了3次讨论，每个同学都提出了自己的意见和建议，最终共同确定了12条班规，半个学期以来，全班没有一个同学违反班规。片段二：校艺术节举办期间，擅长绘画的同学负责制作班级展示展板，有舞蹈、唱歌特长的同学负责编排节目，文笔好的同学负责撰写主持稿和活动总结，大家各司其职、相互配合，最终拿到了年级团体一等奖的好成绩。片段三：班里的同学小远天生腿脚不便，上下楼、去食堂吃饭都很困难，全班同学自发组成了帮扶小队，每天轮流帮他拿书包、陪他上下楼、帮他打饭，在大家的帮助下，小远越来越开朗，期中考试成绩比开学摸底考试进步了15名。阅读上述材料，回答下列问题：（1）结合上述材料，说说美好集体具有哪些特征？（6分）（2）结合自身实际，谈谈我们应该怎样为建设美好集体贡献自己的力量？（7分）36.材料一：2026年11月，湖南省教育厅印发《关于进一步加强全省中小学生生命安全教育的实施意见》，要求全省中小学每学期至少开展4次生命安全教育主题活动，内容覆盖应急避险、心理健康、挫折教育、自我保护等多个维度，引导中小学生树立正确的生命观，提升生命韧性。材料二：小湘在周记里写道：“我之前是个遇到一点挫折就想放弃的人，上个月我报名参加了全省数学竞赛，结果初赛就被淘汰了，我难过了整整一周，甚至不想再学数学了。后来道德与法治老师找我谈心，帮我分析了失利的原因，我把初赛的错题全部整理出来，每天花半小时巩固奥数知识点，这次校级数学竞赛我拿到了二等奖！原来咬咬牙熬过困难，就能看到不一样的风景。”阅读上述材料，回答下列问题：（1）结合材料一，说说湖南省为什么要在全省中小学加强生命安全教育？（6分）（2）结合材料二中小湘的经历，谈谈我们应该怎样发掘生命的力量，战胜挫折，增强生命的韧性？（7分）参考答案及评分细则三、简答题参考答案31.①课前做好预习，标记出不懂的知识点，上课带着问题听讲，提升听课效率；②课上认真听讲，做好重点内容笔记，遇到不懂的问题及时向老师或同学请教；③课后及时复习，整理错题本，定期复盘薄弱知识点；④合理安排学习时间，做到劳逸结合，找到适合自己的学习方式。（每点2分，答出任意3点即可得满分6分，言之有理可酌情给分）32.①呵护友谊，需要用心去关怀对方，在朋友需要的时候给予支持和帮助；②呵护友谊，需要学会尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，给朋友留足够的私人空间；③呵护友谊，需要学会正确处理冲突，相互协商，寻找双方都能接受的解决方式；④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害，既可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。（每点2分，答出任意3点即可得满分6分，言之有理可酌情给分）33.①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务；②父母给予我们生命，抚育我们成长，为家庭付出了大量的时间和精力，理应得到我们的尊重和回报；③孝亲敬长有利于构建和谐的家庭氛围，促进家庭成员之间的相互理解，让家庭更温暖。（每点2分，答出3点即可得满分6分，言之有理可酌情给分）34.①面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值；②当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大；③积极参加社会实践和志愿服务活动，主动帮助他人，在奉献中实现自己的生命价值。（每点2分，答出3点即可得满分6分，言之有理可酌情给分）四、材料分析题参考答案35.（1）①美好集体是民主的、公正的。材料里班规是全班同学共同讨论制定的，每个人都自觉遵守，体现了民主公正的特征（2分）；②美好集体是充满关怀与友爱的。材料里同学们自发帮扶腿脚不便的小远，让小远感受到集体的温暖，体现了这一特征（2分）；③美好集体是善于合作的。艺术节上同学们各司其职、相互配合拿到一等奖，体现了集体的合作氛围（2分）；④美好集体是充满活力的，集体成员之间相互帮助、共同进步。（答出任意3点即可得满分6分，未结合材料每点扣1分）（2）①为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长，集体的事务无论大小都要认真对待，努力做好，比如擅长画画的同学可以主动承担班级黑板报的绘制任务，体育好的同学可以主动参加运动会为班级争光（2分）；②要悉心呵护集体荣誉，集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护，勇于承担集体责任，遇到问题不推诿、不逃避（2分）；③在集体生活中学会接纳他人，理解和包容他人，学会关爱他人，互相帮助，看到同