(2025年)唐宋诗词鉴赏练习题及答案

(2025年)唐宋诗词鉴赏练习题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列诗句中，不属于王维山水田园诗的是（）A.行到水穷处，坐看云起时B.明月松间照，清泉石上流C.野旷天低树，江清月近人D.人闲桂花落，夜静春山空2.李清照《声声慢》中“三杯两盏淡酒，怎敌它、晚来风急”一句，“淡酒”二字的深层意蕴是（）A.借酒消愁却觉酒力不足，反衬愁思之浓B.秋日酒凉，口感寡淡C.家贫无好酒，体现生活困顿D.以酒喻情，暗示情感的平淡3.杜甫《登高》“艰难苦恨繁霜鬓”中“苦恨”的含义是（）A.极度怨恨B.深为遗憾C.辛苦与怨恨D.痛苦的悔恨4.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”描写的对象是（）A.周瑜B.诸葛亮C.曹操D.孙权5.下列词句中，出自柳永《雨霖铃》的是（）A.无可奈何花落去，似曾相识燕归来B.多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节C.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮D.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜6.李商隐《锦瑟》“庄生晓梦迷蝴蝶”一句，所用典故出自（）A.《孟子》B.《庄子》C.《老子》D.《列子》7.辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”一句，借古讽今的意图是（）A.批评南宋统治者冒进北伐导致失败B.赞美历史上的英雄功绩C.感慨时光流逝，英雄不再D.讽刺权贵奢侈享乐8.白居易《琵琶行》中“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”主要运用的修辞手法是（）A.比喻、通感B.拟人、排比C.夸张、借代D.对偶、用典9.下列诗句中，体现“以乐景写哀情”手法的是（）A.感时花溅泪，恨别鸟惊心（杜甫《春望》）B.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天（杜甫《绝句》）10.范仲淹《渔家傲·秋思》“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”中“燕然未勒”的典故指向（）A.东汉窦宪破匈奴后刻石记功B.西汉霍去病封狼居胥C.三国诸葛亮七擒孟获D.唐代李靖平定突厥二、填空题（每空1分，共15分）1.李白《将进酒》中“天生我材必有用”的下一句是“__________”。2.杜甫《春夜喜雨》中“随风潜入夜”的下一句是“__________”。3.王维《山居秋暝》的颈联是“__________，__________”。4.柳永《望海潮》中“东南形胜，三吴都会”的下一句是“__________”。5.李清照《一剪梅》中“此情无计可消除”的下两句是“__________，__________”。6.陆游《书愤》中“楼船夜雪瓜洲渡”的下一句是“__________”。7.李煜《虞美人》中“问君能有几多愁”的下一句是“__________”。8.秦观《鹊桥仙》中“金风玉露一相逢”的下一句是“__________”。9.刘禹锡《秋词》中“自古逢秋悲寂寥”的下一句是“__________”。10.晏殊《浣溪沙》中“小园香径独徘徊”的上一句是“__________”。三、简答题（每题6分，共30分）1.分析李白《蜀道难》中“蜀道之难，难于上青天”一句的作用。2.柳永《雨霖铃》以“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”开篇，试赏析其景物描写的作用。3.李清照《声声慢》开头连用十四个叠字（寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚），请结合全词分析其艺术效果。4.苏轼《定风波》（莫听穿林打叶声）中“一蓑烟雨任平生”“也无风雨也无晴”两句，体现了怎样的人生境界？5.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》结尾“可怜白发生”一句，如何体现全词的情感转折？四、鉴赏题（共35分）（一）阅读下面这首唐诗，完成1-2题（15分）登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。1.请结合颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，分析其写景的艺术特色及蕴含的情感。（8分）2.前人评价此诗“悲秋而不伤于衰飒”，请结合全诗内容，谈谈你对这一评价的理解。（7分）（二）阅读下面这首宋词，完成1-2题（20分）水调歌头·明月几时有苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。1.词中“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”一句，体现了作者怎样的矛盾心理？请结合创作背景简要分析。（10分）2.清代词评家胡仔《苕溪渔隐丛话》评价此词“中秋词自东坡《水调歌头》一出，余词尽废”，请从情感表达与哲理思考的角度，分析其经典之处。（10分）参考答案一、单项选择题1.C（“野旷天低树，江清月近人”出自孟浩然《宿建德江》）2.A（“淡酒”非实写酒的味道，而是借酒力微弱反衬愁思浓烈）3.B（“苦恨”意为“深为遗憾”，指因艰难世事而遗憾年华老去）4.A（描写周瑜的儒将风度）5.B（A出自晏殊《浣溪沙》，C出自秦观《鹊桥仙》，D出自苏轼《饮湖上初晴后雨》）6.B（出自《庄子·齐物论》“庄周梦蝶”典故）7.A（借南朝宋文帝冒进北伐失败，警示南宋统治者不可轻率用兵）8.A（以“急雨”“私语”比喻乐声，同时通过听觉通感传递情感）9.A（花开鸟鸣本是乐景，却因感时恨别而更显哀痛）10.A（东汉窦宪破匈奴后于燕然山刻石记功，此处指未完成抗金大业）二、填空题1.千金散尽还复来2.润物细无声3.竹喧归浣女，莲动下渔舟4.钱塘自古繁华5.才下眉头，却上心头6.铁马秋风大散关7.恰似一江春水向东流8.便胜却人间无数9.我言秋日胜春朝10.无可奈何花落去三、简答题1.①贯穿全诗的核心句，开篇点题，以夸张手法强调蜀道之险；②每段结尾重复出现，形成回环往复的节奏，强化情感；③由自然之险引申到社会之险（如“所守或匪亲，化为狼与豺”），深化主题。2.①点明时间（傍晚）、地点（长亭）、气候（骤雨初歇），营造离别场景；②“寒蝉”“凄切”以声传情，渲染悲凉氛围；③“晚”“初歇”暗示时间紧迫，离情更急；④景物描写与人物情感交融，奠定全词哀婉基调。3.①叠字层层递进：“寻寻觅觅”写若有所失的状态，“冷冷清清”写环境孤寂，“凄凄惨惨戚戚”写内心悲苦，情感逐层加深；②语音上，双声叠韵增强节奏感，如“戚戚”短促沉重，强化哀婉；③开篇即以叠字统领全词，为后文“乍暖还寒”“晚来风急”等愁绪做铺垫，形成情感的连贯性。4.①“一蓑烟雨任平生”体现超然物外的豁达：无论人生风雨（政治失意、生活挫折），皆能从容面对；②“也无风雨也无晴”升华至物我两忘的境界：风雨与晴好本是自然现象，心若无执，则外界变化无法扰动内心；③融合儒家中庸、道家庄禅思想，展现苏轼历经磨难后的通透与洒脱。5.①前文“醉里挑灯看剑”“沙场秋点兵”等句，通过梦境渲染抗金报国的豪情；②结尾“可怜白发生”突然转折，从理想跌回现实，白发与“挑灯”“点兵”的热血形成强烈对比；③以“可怜”二字收束，道尽壮志未酬的悲愤，突出现实与理想的冲突，强化悲剧色彩。四、鉴赏题（一）《登高》1.艺术特色：①空间上“无边”“不尽”扩展视野，形成壮阔意境；②动态描写“萧萧下”“滚滚来”，以落叶、江水的流动感传递时间流逝；③视听结合：“萧萧”是听觉，“滚滚”是视觉，画面立体；④对仗工整，“无边”对“不尽”，“落木”对“长江”，“萧萧下”对“滚滚来”，严谨而自然。情感：落叶飘零象征人生暮年（“百年多病”），江水不息反衬生命短暂；壮阔之景与悲秋之情交织，既写自然之秋，更写人生之秋、时代之秋（安史之乱后民生凋敝），蕴含沉郁顿挫的家国之思。2.①“悲秋”体现在：猿啸哀、鸟飞回、落木萧萧、多病独登台、霜鬓停杯，层层铺写秋景之萧瑟与人生之艰难；②“不伤于衰飒”在于：首联“风急天高”“渚清沙白”虽凄冷却不失劲健，颔联“无边落木”“不尽长江”以壮阔抵消衰飒；③尾联“艰难苦恨”中隐含对生命的坚韧（虽潦倒仍思济世），而非一味消沉；④全诗在悲秋中蕴含对自然永恒、生命不屈的体悟，体现杜甫“沉郁中见雄健”的风格。（二）《水调歌头·明月几时有》1.矛盾心理：①“欲归去”反映对现实的不满（政治失意，兄弟分离），渴望超脱世俗；②“恐寒”则体现对人间温情的眷恋（与弟弟苏辙的手足情、对生活的热爱）；③矛盾源于苏轼儒道思想的交织：儒家积极入世，道家追求超脱，最终“何似在人间”表明他选择立足现实，在矛盾中找到平衡。创作背景：写于密州任上，苏轼因与变法派政见不合外调，中秋思弟，借月抒怀，矛盾心理正是其复杂心境的写照。2.经典之处：①情感表达真挚深沉：上阕由问月、欲归到惜人间，下阕由月缺、别恨到祝福，情感从迷茫、矛盾转为释然、豁达，层次分明且贴近人性；