2026年广元市利州区社区工作者招聘考试真题（附答案）

2026年广元市利州区社区工作者招聘考试真题（附答案）一、单项选择题（共40题，每题1分，共40分）1.社区建设的核心目标是（）。A.改善社区环境B.提升社区经济水平C.服务居民，促进社区和谐与发展D.加强社区行政管理2.根据《中华人民共和国城市居民委员会组织法》，居民委员会是（）。A.基层政权组织B.基层群众性自治组织C.政府派出机构D.事业单位3.社会工作的三大基本方法是（）。A.个案工作、小组工作、社区工作B.心理辅导、资源链接、政策倡导C.调查评估、方案策划、服务执行D.行政管理、协调沟通、监督反馈4.在社区需求评估中，通过查阅社区档案、统计资料等现有信息进行了解的方法是（）。A.问卷调查法B.访谈法C.文献分析法D.观察法5.下列哪项不属于社区矫正的对象？（）A.被判处管制的罪犯B.被宣告缓刑的罪犯C.被裁定假释的罪犯D.被行政拘留的人员6.社区工作者在接待居民来访时，应遵循的首要原则是（）。A.效率优先B.耐心倾听C.严格按程序办事D.立即给出解决方案7.根据我国相关法规，社区老年人日间照料中心主要为社区内（）老年人提供膳食供应、个人照顾、保健康复、娱乐等日间服务。A.失能B.高龄独居C.生活不能完全自理D.所有有需求的8.在小组工作中，组员开始互动、建立关系，试探小组目标和规范，此时小组处于（）阶段。A.准备期B.开始期C.中期转折期D.后期成熟期9.下列哪项是社区公共卫生事件应急管理的首要原则？（）A.统一领导，分级负责B.预防为主，常备不懈C.反应及时，措施果断D.依靠科学，加强合作10.社区工作者协助居民表达对社区问题的意见和要求，争取资源，改善环境，这主要扮演了（）角色。A.服务提供者B.支持者C.倡导者D.资源链接者11.根据《民法典》，业主共同决定事项，应当由专有部分面积占比（）以上的业主且人数占比（）以上的业主参与表决。A.三分之一，三分之一B.三分之二，三分之二C.二分之一，二分之一D.四分之三，四分之三12.社区社会组织不具备以下哪个特征？（）A.非营利性B.志愿性C.行政性D.民间性13.在沟通中，社区工作者对居民说：“我理解您现在很着急，家里漏水问题确实很麻烦。”这主要运用了（）技巧。A.对焦B.澄清C.同理心D.摘要14.我国最低生活保障制度遵循的原则是（）。A.普惠性B.选择性C.权利义务对等D.城乡统一15.下列哪项不属于社区志愿服务的特点？（）A.自愿性B.无偿性C.组织性D.营利性16.在社区冲突处理中，促使双方各退一步，寻求一个中间点达成协议的方法是（）。A.妥协B.调解C.仲裁D.安抚17.社区工作者为残疾居民家庭申请辅助器具，这属于（）服务。A.直接介入B.间接介入C.综合介入D.危机介入18.根据《未成年人保护法》，对生活无着的流浪乞讨未成年人，应实行（）。A.社区救助B.家庭寄养C.救助保护机构救助D.福利机构收养19.社区文化活动的主要功能不包括（）。A.增强社区认同感B.提升社区经济产值C.促进居民身心健康D.传承社区文化20.社区工作者小王发现社区内部分高龄独居老人存在用餐困难，他计划推动建立社区老年食堂。在项目策划初期，他首先应该（）。A.撰写项目计划书B.寻求资金支持C.进行深入的需求调查D.联系餐饮企业合作21.在马斯洛需求层次理论中，仅次于生理需求的是（）。A.安全需求B.社交需求C.尊重需求D.自我实现需求22.社区网格化管理的基本单元是（）。A.街道B.社区C.网格D.楼栋23.关于社区听证会，以下说法正确的是（）。A.听证会结果具有法律强制力B.是政府单方面决策的公示C.是居民参与社区决策的重要形式D.只有社区代表才能参加24.社会支持网络理论认为，个人的社会支持网络主要来源于（）。A.正式系统和非正式系统B.政府和企业C.家庭和亲属D.社区组织25.社区工作者在走访中发现疑似家庭暴力情况，正确的做法是（）。A.清官难断家务事，不予干涉B.立即报警C.根据《反家庭暴力法》规定，及时向公安机关报案D.只对受害者进行安慰26.社区物业管理纠纷调解的主体通常是（）。A.公安机关B.人民法院C.街道办事处或乡镇人民政府D.物业管理协会27.在社区教育中，面向全体居民，旨在提升公民素质和生活质量的教育属于（）。A.补偿教育B.控制教育C.发展教育D.职业教育28.下列哪项指标通常用于衡量社区人口结构？（）A.社区绿化率B.人口年龄构成C.人均可支配收入D.犯罪率29.社区工作者组织居民成立环保志愿队，定期清理社区垃圾，美化环境。这主要促进了（）。A.社区经济发展B.社区环境改善与居民参与C.社区治安管理D.社区行政管理效率30.根据《社会救助暂行办法》，国家对无劳动能力、无生活来源且无法定赡养、抚养、扶养义务人，或者其法定赡养、抚养、扶养义务人无赡养、抚养、扶养能力的老年人、残疾人以及未满16周岁的未成年人，给予（）。A.最低生活保障B.特困人员供养C.受灾人员救助D.临时救助31.在社区策划模式中，社区工作者主要扮演（）角色。A.使能者B.专家C.经纪人D.治疗者32.居民公约的制定，应当遵循（）原则。A.政府主导，居民执行B.居民自治，政府审批C.居民会议讨论制定，不违反法律法规D.社区党组织决定33.社区工作者为下岗职工提供职业技能培训信息，协助其再就业，这属于（）层面的社会工作。A.微观B.中观C.宏观D.综合34.社区心理服务的主要对象不包括（）。A.普通居民，用于压力管理与健康促进B.有心理困扰的个体C.精神疾病康复期患者D.仅限确诊的精神病患者35.当社区发生火灾时，社区工作者首先应（）。A.组织居民疏散，确保生命安全B.向上级领导汇报C.参与灭火D.统计财产损失36.社区资源整合的目的是（）。A.增加社区工作者工作量B.实现资源优化配置，满足社区需求C.取代政府公共服务D.创造经济效益37.关于社区基金会的说法，错误的是（）。A.属于非营利性慈善组织B.资金主要来源于社会捐赠C.其收益可用于社区公益项目D.是政府财政拨款的渠道38.在促进社区融合中，针对外来务工人员，最有效的服务策略是（）。A.提供同质化服务B.提供差异化、针对性服务，促进其与本地居民互动C.要求其完全适应本地文化D.仅提供基本生活保障39.社区工作者小李准备在社区开展“防诈骗”知识讲座，在宣传阶段，最合适的方式是（）。A.仅在社区公告栏张贴通知B.通过社区微信群、宣传栏、楼栋长通知等多种渠道C.只通知社区干部参加D.在街道网站上发布信息40.社区治理现代化的基本特征不包括（）。A.治理主体多元化B.治理过程行政化C.治理方式法治化D.治理手段智能化二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分。每题至少有两个正确选项，多选、少选、错选均不得分）41.社区的基本要素包括（）。A.一定数量的人口B.一定的地域范围C.共同的文化和心理认同D.完善的基础设施E.一定的组织和制度42.社区工作者应具备的核心能力有（）。A.沟通协调能力B.组织策划能力C.危机干预能力D.政策理解与运用能力E.专业价值伦理实践能力43.下列哪些属于社区公共事务？（）A.社区卫生保洁B.社区治安巡逻C.家庭内部矛盾调解D.社区公共设施维护E.个人就业选择44.社区矫正的任务包括（）。A.监督管理B.教育矫正C.帮困扶助D.刑事审判E.收监执行45.社区养老服务体系主要包括（）。A.居家养老B.社区日间照料C.机构养老D.医养结合E.家庭养老（传统模式）46.在社区工作中，与居民建立专业关系需要注意（）。A.保持价值中立B.尊重和接纳C.建立明确的角色界限D.对居民隐私保密E.尽快与居民成为亲密朋友47.社区突发事件的特点有（）。A.突发性B.紧急性C.不确定性D.社会影响广泛性E.可完全预测性48.下列哪些情况，居民委员会应当召集居民会议？（）A.制定或修改居民公约B.审议居民委员会工作报告C.决定涉及全体居民利益的重要问题D.选举或罢免居民委员会成员E.讨论社区日常保洁问题49.社区文化建设的意义体现在（）。A.满足居民精神文化需求B.增强社区凝聚力C.促进社区经济发展D.化解社会矛盾E.提升社区形象和品位50.社区工作者在入户探访独居老人时，应重点观察和评估（）。A.老人的身体健康和精神状态B.居家环境的安全性C.基本生活物资的保障情况D.社会支持网络状况E.老人的个人存款数额三、判断题（共10题，每题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）51.街道办事处是城市基层政权机关。（）52.社区协商议事的结果对所有社区居民都具有强制约束力。（）53.社区工作者可以代替服务对象做决定。（）54.社区社会组织必须在民政部门登记注册才能开展活动。（）55.社区服务的根本宗旨是福利性和公益性。（）56.社区工作者在处理居民纠纷时，应优先考虑法律途径解决。（）57.社区志愿者在提供服务过程中发生的意外伤害，社区无需承担任何责任。（）58.社区营造的核心是物质环境的改造。（）59.社区教育是终身教育体系的重要组成部分。（）60.社区工作者应无条件接纳所有服务对象，包括其不当行为。（）四、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）案例一：某老旧小区建成于上世纪90年代，共有居民500余户。近年来，小区问题频发：一是基础设施老化，水管破裂、电路故障、路面破损严重；二是停车位严重不足，车辆乱停乱放，堵塞消防通道现象时有发生；三是没有物业管理，卫生环境差，治安隐患大；四是居民构成复杂，有老住户、租户、外来商户等，邻里纠纷多，关系淡漠。社区曾尝试引入物业公司，但因部分居民拒交物业费而失败。最近，因一次水管爆裂导致多户被淹，居民矛盾激化，怨声载道。问题：1.请分析该社区面临的主要问题及其成因。（5分）2.如果你是负责该社区的社区工作者，请设计一个系统的介入方案，以改善社区状况。（5分）案例二：社区工作者小刘在走访中发现，社区内有一名15岁的少年小刚（化名），父亲因病去世，母亲改嫁后对其不管不问，小刚目前与年迈多病的奶奶靠低保金生活。小刚已辍学半年，经常在社区及周边游荡，有时参与一些轻微的打架和偷窃行为，奶奶无力管教。小刚性格内向、自卑，但对电脑技术表现出浓厚兴趣。问题：1.请分析小刚面临的主要风险和需求。（4分）2.作为社区工作者，小刘可以从哪些方面为小刚及其家庭提供帮助？（6分）五、材料写作题（共1题，10分）材料：近年来，随着人口老龄化加剧和家庭结构小型化，社区养老需求日益增长。利州区某社区60岁以上老人占比已超过25%，其中空巢、独居老人数量较多。尽管社区设有日间照料中心，但服务内容单一，使用率不高。同时，社区内有一批低龄、健康的退休老人，他们有意愿和能力参与社区服务。此外，社区周边有几家餐饮店和社区卫生服务中心。请根据以上材料，以“构建‘互助式’社区养老服务体系”为主题，撰写一份工作建议提纲。要求：目标明确，思路清晰，措施具体可行。答案与解析一、单项选择题1.C【解析】社区建设的根本出发点和归宿是服务居民，通过完善社区服务、繁荣社区文化、美化社区环境、加强社区治安等，促进社区和谐与人的全面发展。2.B【解析】《中华人民共和国城市居民委员会组织法》第二条规定：居民委员会是居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。3.A【解析】社会工作的三大基本方法是个案工作、小组工作和社区工作，这是社会工作专业服务的经典方法体系。4.C【解析】文献分析法是通过收集和分析现存的、以文字、数字、符号、画面等信息形式出现的文献资料，来探讨和分析各种社会行为、社会关系及其他社会现象的研究方式。5.D【解析】社区矫正的对象是被判处管制、宣告缓刑、裁定假释、暂予监外执行的罪犯。被行政拘留属于行政处罚，不是社区矫正对象。6.B【解析】耐心倾听是建立良好专业关系、准确理解居民问题和需求的基础，是接待工作的首要原则。7.D【解析】根据《社区老年人日间照料中心建设标准》等服务规范，其服务对象是社区内所有有日间照料需求的老年人，特别是生活不能完全自理、日常生活需要一定照料的老年人。8.B【解析】小组工作的开始期，组员开始探索小组环境，与其他组员互动，尝试建立关系，并试探小组的目标和规范。9.B【解析】《突发公共卫生事件应急条例》规定，突发事件应急工作，应当遵循预防为主、常备不懈的方针。10.C【解析】倡导者角色是指社区工作者代表居民向政府、社会或其他组织反映诉求、争取资源，以促进社区问题的解决和环境的改善。11.B【解析】《民法典》第二百七十八条规定，业主共同决定事项，应当由专有部分面积占比三分之二以上的业主且人数占比三分之二以上的业主参与表决。12.C【解析】社区社会组织具有民间性、非营利性、志愿性、自治性等特征，行政性是其不具备的特征。13.C【解析】同理心是指工作者设身处地体会服务对象的内心感受，理解其想法和立场，并将这种理解传达给对方。题中表述是典型的同理心运用。14.B【解析】最低生活保障制度遵循“选择性”原则，即只对家庭人均收入低于当地最低生活保障标准的贫困人口给予救助。15.D【解析】志愿服务具有自愿性、无偿性、公益性、组织性等特点，营利性不属于其特点。16.A【解析】妥协是指冲突双方各自放弃一部分利益，寻求一个折中方案来解决冲突。17.A【解析】直接介入是针对服务对象本身或其家庭提供的面对面服务。为残疾家庭申请辅助器具是直接为其提供的具体服务。18.C【解析】《未成年人保护法》规定，对流浪乞讨等生活无着的未成年人，民政部门应当依法给予临时监护，由救助保护机构承担救助保护职责。19.B【解析】社区文化活动的主要功能在于精神文化层面和社会治理层面，直接提升经济产值不是其主要功能。20.C【解析】任何社区服务项目策划都应以准确的需求评估为基础，只有深入了解需求，才能设计出有针对性的、可行的项目。21.A【解析】马斯洛需求层次理论从低到高依次是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求。22.C【解析】社区网格化管理是将社区划分为若干网格单元，以网格为基本管理单元，实现精细化服务和管理。23.C【解析】社区听证会是基层民主协商的一种重要形式，旨在听取居民对社区公共事务的意见，是居民参与决策的过程，结果通常作为决策的重要参考，但不直接具有法律强制力。24.A【解析】社会支持网络包括正式系统（政府、正式组织等）和非正式系统（家庭、朋友、邻里等）。25.C【解析】《反家庭暴力法》规定，单位、个人发现正在发生的家庭暴力行为，有权及时劝阻；学校、医疗机构、居委会等及其工作人员在工作中发现无民事行为能力人、限制民事行为能力人遭受或疑似遭受家暴的，应当及时向公安机关报案。26.C【解析】根据《物业管理条例》等相关规定，街道办事处、乡镇人民政府负责组织、指导、协调本辖区业主大会成立和业主委员会换届，调解物业管理纠纷。27.C【解析】发展教育是指面向全体社区成员，以促进人的全面发展和社会进步为目的的教育活动，是社区教育的主流。28.B【解析】人口年龄构成是反映社区人口结构最基本、最重要的指标之一。29.B【解析】组织居民成立环保志愿队，直接改善了社区环境，同时激发了居民参与公共事务的积极性，实现了环境改善与居民参与的双重目标。30.B【解析】《社会救助暂行办法》将传统的农村五保供养和城市“三无”人员救助统一为特困人员供养制度。31.B【解析】社区策划模式中，社区工作者主要依靠专业技术知识和能力，负责收集资料、分析问题、设计方案并推动执行，扮演专家的角色。32.C【解析】《城市居民委员会组织法》规定，居民公约由居民会议讨论制定，报不设区的市、市辖区的人民政府或者它的派出机关备案，由居民委员会监督执行。居民公约的内容不得与宪法、法律、法规和国家的政策相抵触。33.A【解析】为下岗职工提供个体化的就业支持服务，属于针对个人和家庭的微观社会工作层面。34.D【解析】社区心理服务对象广泛，包括普通居民（发展性、预防性服务）、有心理困扰者、康复期患者等，并非仅限确诊患者。35.A【解析】火灾发生时，保障人的生命安全是第一要务，社区工作者应首先组织居民安全疏散。36.B【解析】社区资源整合的核心目的是将分散的、潜在的资源有效组织起来，实现优化配置，以更高效地满足社区和居民的需求。37.D【解析】社区基金会是慈善组织，其资金主要来源于社会捐赠、基金会自身投资增值等，并非政府财政拨款渠道。38.B【解析】促进社区融合需要既关注外来务工人员的特殊需求，提供针对性服务，又要创造机会促进其与本地居民的交流互动，实现双向适应与融合。39.B【解析】社区宣传应充分利用多种渠道，特别是居民常用的、易于接触的渠道，以实现宣传效果的最大化。40.B【解析】社区治理现代化强调治理过程的民主化、协商化，而非单一的行政化。二、多项选择题41.ABCE【解析】社区的基本要素包括：一定数量的人口、一定的地域、一整套相对完善的生活服务设施、特定的文化、共同的认同感和归属感、相应的制度和管理机构。D项“完善的基础设施”表述过于绝对，应为“相应的生活服务设施”。42.ABCDE【解析】这些都是社区工作者有效开展工作所必需的核心能力。43.ABD【解析】社区公共事务是指涉及社区公共利益、需要社区成员共同面对和处理的事务。C、E属于私人或家庭事务。44.ABC【解析】社区矫正的三大任务是监督管理、教育矫正和帮困扶助。D、E属于司法审判和刑罚执行机关的职责。45.ABCD【解析】我国正在构建以居家为基础、社区为依托、机构为补充、医养相结合的养老服务体系。E项“家庭养老（传统模式）”是基础形态，但现代社区养老服务体系更强调对家庭养老的社会化支持。46.BCD【解析】与居民建立专业关系需要尊重、接纳、保密，并保持清晰的角色界限。A项“价值中立”是社会研究的原则，社会工作强调价值介入；E项“成为亲密朋友”可能影响专业判断和界限。47.ABCD【解析】突发事件具有突发性、紧急性、不确定性、社会影响广泛性等特点，通常难以完全预测。48.ABCD【解析】《城市居民委员会组织法》规定，涉及全体居民利益的重要问题，居民委员会必须提请居民会议讨论决定。E项社区日常保洁问题可由居民委员会或下属委员会处理。49.ABDE【解析】社区文化建设的主要意义在于精神文化和社会治理层面，C项“促进经济发展”不是其直接和主要功能。50.ABCD【解析】入户探访独居老人时，应全面评估其生活状况、安全风险和支持网络。E项“个人存款数额”属于个人隐私，非必要不探询，且不属于安全和生活状况评估的核心内容。三、判断题51.×【解析】根据《地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》，市辖区、不设区的市的人民政府，经上一级人民政府批准，可以设立若干街道办事处，作为它的派出机关。街道办事处不是一级政权机关。52.×【解析】社区协商议事是基层民主协商的形式，其结果通常作为决策的重要依据，但对不参与或持不同意见的居民不具有法律上的强制约束力，其效力来源于居民的共同认可和遵守。53.×【解析】社会工作者应遵循“案主自决”原则，尊重服务对象的权利和选择，协助其增强自决能力，而非代替其做决定。54.×【解析】社区社会组织包括在民政部门登记注册的社会团体、民办非企业单位，也包括在街道（乡镇）或社区备案的社区社会组织。备案的社区社会组织可以依法开展活动。55.√【解析】社区服务以福利性和公益性服务为核心，坚持社会效益为主。56.×【解析】社区纠纷处理应遵循调解优先的原则，充分利用协商、调解等柔性方式化解矛盾。法律途径是最终保障，但并非优先选择。57.×【解析】社区应加强对志愿者的管理和培训，并为志愿者提供必要的保障。根据《志愿服务条例》，志愿服务组织应根据需要为志愿者购买相应保险。如因组织管理不当导致志愿者受伤，组织可能需承担相应责任。58.×【解析】社区营造不仅关注物质空间环境的改善，更强调社区社会资本培育、居民参与和能力提升、社区文化传承等“软件”建设，是综合性的社区发展过程。59.√【解析】社区教育面向社区全体成员，贯穿人的一生，是终身教育体系的重要实现形式和载体。60.×【解析】“无条件接纳”是指接纳服务对象这个人，尊重其人格和权利，但并不等于接纳或认可其所有的思想和行为。对于不当行为，工作者有责任进行引导和纠正。四、案例分析题案例一：1.主要问题及成因：（1）基础设施老化失修：小区建成年代久远，长期缺乏有效的维护和更新投入。（2）停车与管理混乱：规划设计滞后于汽车增长，缺乏物业管理导致公共空间管理缺位。（3）物业管理缺失：因居民付费意识不一、对服务预期不同、缺乏信任基础等原因，导致引入物业失败，陷入“无人管”恶性循环。（4）社区关系淡漠与纠纷多：居民异质性强，缺乏有效的沟通平台和公共活动，社区认同感和凝聚力不足。（5）居民自治能力弱：面对公共问题，难以形成统一意见和集体行动，缺乏有效的自治组织和机制。2.介入方案：（1）紧急介入，缓解矛盾：立即协调相关部门紧急修复爆裂水管，安抚受灾居民情绪，召开临时沟通会说明情况，避免矛盾升级。（2）深入调研，摸清需求：通过问卷、访谈、座谈会等形式，全面了解居民对小区问题的看法、对物业管理的态度、可接受的费用水平等。（3）培育骨干，搭建平台：发掘并动员热心党员、楼栋长、退休干部等社区骨干，组建临时性的“小区自治筹备小组”或“议事会”，作为居民协商的组织平台。（4）协商议事，凝聚共识：在社区党组织领导下，由筹备小组组织多次专题议事会，就小区最紧迫的安防、保洁、基础维修等问题，讨论形成过渡性自治管理公约和分摊办法，或重新论证引入物业/准物业公司的方案，推动形成共识。（5）试点先行，逐步推进：可就单项服务（如保洁、门岗）或选择某一楼栋进行自治管理试点，让居民看到成效，积累信任和经验，再逐步推广。（6）链接资源，改善环境：积极向街道及住建、城管等部门反映，争取老旧小区改造政策支持，改善硬件设施。同时，组织志愿活动，开展邻里节等，增进居民感情。（7）建立长效机制：推动成立业主委员会或物管会，建立规范的自治管理制度和财务公开制度，实现小区的长效治理。案例二：1.小刚面临的主要风险和需求：主要风险：（1）生存与生活保障风险：家庭经济困难，依靠低保和年迈奶奶，基本生活与照料存在隐患。（2）失学与成长偏离风险：辍学导致教育中断，社会化过程受阻，易受不良影响，已有行为偏差苗头。（3）心理与社会适应风险：家庭变故导致自卑、内向，缺乏家庭关爱和正向引导，社会支持网络薄弱。主要需求：（1）基本生活保障与家庭支持需求：需要稳定的经济来源和更好的家庭照料支持。（2）继续教育与技能发展需求：需要重返校园或接受职业教育，发挥其对电脑的兴趣特长。（3）心理支持与行为矫正需求：需要心理疏导，建立自信，纠正偏差行为。（4）社会交往与正向朋辈群体需求：需要健康的社交圈子和朋辈支持。2.提供帮助的方面：（1）基本生活保障层面：协助核查低保金是否足额发放，评估是否符合临时救助、教育救助等条件并协助申请。链接慈善资源，提供必要的生活、学习物资援助。关注奶奶的健康状况，链接社区养老服务或志愿者提供喘息服务。（2）教育与发展层面：与学校、教育部门沟通，了解小刚辍学原因，探讨复学可能性或转入职业学校（如计算机相关专业）的途径。如暂时无法返校，可链接青少年综合服务平台、社区教育中心或公益机构，为其提供计算机技能培训、兴趣小组等替代性学习机会。（3）心理与行为介入层面：通过个案辅导，与小刚建立信任关系，进行心理疏导，帮助其处理家庭变故带来的负面情绪，建立积极的自我认知。运用认知行为疗法等技巧，引导其认识偏差行为的后果，培养规则意识。可邀请其参与社区志愿服务，在正向活动中获得价值感。（4）社会支持网络构建层面：协助联系其母亲，进行家庭关系调解，争取其履行抚养责任。链接社区“五老”人员、青年志愿者等，为其提供mentorship（mentorship）或朋辈辅导。鼓励并协助其加入健康的青少年活动团体，拓展正向社交圈。（5）司法保护层面：如小刚的偷窃等行为涉及违法，需与社区民警、司法所联系，进行警示教育和行为矫治，防止其滑向更严重的违法犯罪。五、材料写作题关于构建“互助式”社区养老服务体系的建议提纲目标：整合社区内外资源，以低龄老人服务高龄老人、健康老人帮扶失能半失能老人为核心，构建邻里守望、互助共享的