上海中考：生物高频考点大全

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本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。细胞的结构与功能细胞是生物体结构和功能的基本单位。植物细胞和动物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核。细胞膜能控制物质的进出，就像一个“门卫”，让有用的物质进入细胞，把有害的物质挡在外面。细胞质是细胞进行生命活动的主要场所，里面有许多细胞器，比如线粒体，它被称为“动力车间”，能为细胞的生命活动提供能量。细胞核则是细胞的“控制中心”，含有遗传物质，控制着生物的遗传和发育。植物细胞还有细胞壁、叶绿体和液泡。细胞壁具有支持和保护细胞的作用，就像给细胞穿了一层“盔甲”。叶绿体是进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能，储存起来。液泡里含有细胞液，溶解着多种物质，比如水果的酸甜味道就与液泡中的细胞液有关。生物体的结构层次1.细胞分裂与分化：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化形成了不同的组织。2.组织、器官和系统：人体有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等。上皮组织具有保护、分泌等功能，比如皮肤的表皮就是上皮组织。肌肉组织能收缩和舒张，使机体产生运动。神经组织能感受刺激，传导神经冲动。结缔组织有支持、连接、保护、营养等功能，如血液就是一种结缔组织。不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，如心脏、肝脏等。能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。人体有八大系统，它们相互协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。植物有保护组织、营养组织、输导组织等，不同组织构成了根、茎、叶、花、果实、种子等器官。绿色植物的一生1.种子的萌发：种子萌发需要适宜的环境条件，包括一定的水分、充足的空气和适宜的温度。自身条件是种子必须是完整的，而且是活的，度过了休眠期。种子萌发时，首先要吸收水分，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶。2.植株的生长：根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。枝条是由芽发育成的，芽中有分生组织，芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。植物生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。氮肥能促使枝叶繁茂，磷肥能促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，钾肥能使茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输。3.开花和结果：花的主要结构是雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房里有胚珠。花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。传粉有自花传粉和异花传粉两种方式。花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精。受精完成后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。绿色植物的三大生理作用1.光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程，叫做光合作用。光合作用的公式是：二氧化碳+水$\stackrel{光能}{→}$叶绿体有机物（储存着能量）+氧气。光合作用的场所是叶绿体，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光。光合作用的意义重大，它为生物圈中的其他生物提供了食物和氧气，维持了生物圈中的碳-氧平衡。2.呼吸作用：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的公式是：有机物（储存着能量）+氧气$\stackrel{线粒体}{→}$二氧化碳+水+能量。呼吸作用主要在线粒体中进行，其实质就是有机物分解，释放能量。呼吸作用是生物的共同特征，它释放的能量一部分用于维持体温的恒定，一部分用于推动各种生命活动。3.蒸腾作用：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。蒸腾作用主要是通过叶片进行的。叶片上有由一对保卫细胞围成的气孔，气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。蒸腾作用能促进植物体对水分和无机盐的吸收和运输，能降低叶片表面的温度，避免叶片被灼伤，还能提高大气湿度，增加降水，促进生物圈的水循环。人体的营养1.食物中的营养物质：食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量。糖类是主要的供能物质，脂肪是备用能源物质，蛋白质是建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60%-70%，人体的各项生命活动都离不开水。无机盐在人体内的含量不多，但作用很大，如钙是构成骨骼和牙齿的重要成分，缺铁会导致缺铁性贫血等。维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，人体每日对它们的需要量也很小，但是它们对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的，如缺乏维生素A会患夜盲症，缺乏维生素C会患坏血病等。2.消化和吸收：消化系统是由消化道和消化腺组成的。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺等。食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。淀粉在口腔中开始被初步消化，在小肠中最终被消化成葡萄糖；蛋白质在胃中开始被初步消化，在小肠中最终被消化成氨基酸；脂肪在小肠中被消化，先由胆汁将脂肪乳化成脂肪微粒，然后在肠液和胰液的作用下被分解成甘油和脂肪酸。营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收。小肠是消化和吸收的主要场所，小肠很长，内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的面积。人体的呼吸1.呼吸道对空气的处理：呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。不过，呼吸道对空气的处理能力是有限的。2.发生在肺内的气体交换：肺是呼吸系统的主要器官，它位于胸腔内，左右各一个。肺有许多肺泡，肺泡外包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，这样的结构特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换。吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩大，肺随着扩张，肺内气压小于外界气压，气体被吸入；呼气时，肋间肌和膈肌舒张，胸廓缩小，肺随之回缩，肺内气压大于外界气压，气体被呼出。肺泡与血液之间的气体交换是通过气体扩散实现的，氧气由肺泡进入血液，二氧化碳由血液进入肺泡。人体内物质的运输1.血液：血液由血浆和血细胞组成。血浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。红细胞呈两面凹的圆饼状，成熟的红细胞没有细胞核，富含血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离，因此红细胞具有运输氧的功能。白细胞有细胞核，比红细胞大，能吞噬病菌，对人体起着防御和保护的作用。血小板是最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则，有止血和加速凝血的作用。2.血管：人体内有三种不同的血管：动脉、静脉和毛细血管。动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管，管壁较厚，弹性大，管内血流速度快。静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管，管壁较薄，弹性小，管内血流速度慢，四肢静脉的内表面，通常具有防止血液倒流的静脉瓣。毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，管壁非常薄，只由一层扁平上皮细胞构成，管内血流速度最慢，这些特点便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。3.心脏：心脏主要由心肌构成，它有四个腔：左心房、左心室、右心房、右心室。左心房与肺静脉相连，左心室与主动脉相连，右心房与上、下腔静脉相连，右心室与肺动脉相连。心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜，这些瓣膜只能朝一个方向开，能够防止血液倒流。心脏是血液循环的动力器官，它不停地收缩和舒张，推动血液在血管中循环流动。4.血液循环：血液循环分为体循环和肺循环。体循环：血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回右心房。在体循环中，血液与组织细胞进行物质交换，将氧气和营养物质供给细胞，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走，血液由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血变成了含氧较少、颜色暗红的静脉血。肺循环：血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房。在肺循环中，血液与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，血液由静脉血变成了动脉血。人体生命活动的调节1.神经系统的组成：神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成中枢神经系统；脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统。脑包括大脑、小脑和脑干。大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区-神经中枢。小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体平衡。脑干中有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。脊髓能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路。神经细胞又叫神经元，是神经系统结构和功能的基本单位，包括细胞体和突起两部分，突起分为树突和轴突。神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其他神经元。2.神经调节的基本方式：神经调节的基本方式是反射，反射是指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。反射的结构基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。简单反射是生来就有的先天性反射，如缩手反射、眨眼反射等。复杂反射是在生活过程中逐渐形成的后天性反射，如望梅止渴、谈虎色变等，与语言文字有关的反射是人类所特有的复杂反射。3.激素调节：内分泌腺没有导管，它们的分泌物-激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺等。垂体分泌生长激素等，生长激素能调节人体的生长发育。甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素能促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。胰岛分泌胰岛素，胰岛素能调节糖类在体内的吸收、利用和转化等，降低血糖浓度。人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。生物的生殖、发育与遗传1.植物的生殖：植物的生殖方式有有性生殖和无性生殖。有性生殖是由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，如种子繁殖。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如扦插、嫁接、压条等。无性生殖的优点是繁殖速度快，能保持母体的优良性状。2.动物的生殖和发育：昆虫的生殖和发育有完全变态和不完全变态两种方式。完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，如家蚕、蜜蜂等。不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，如蝗虫、蟋蟀等。两栖动物的生殖和发育特点是体外受精、变态发育。青蛙的发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段。鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。鸟卵的结构中，卵壳和卵壳膜起保护作用，卵白能为胚胎发育提供营养物质和水分，卵黄是主要的营养物质，胚盘内有细胞核，是胚胎发育的部位。3.人的生殖和发育：人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育形成新个体的过程，这一过程是靠生殖系统完成的。男性生殖系统中，主要的生殖器官是睾丸，它能产生精子和分泌雄性激素。女性生殖系统中，主要的生殖器官是卵巢，它能产生卵细胞和分泌雌性激素。精子与卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这就是怀孕。胎儿生活在子宫内半透明的液体-羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外。一般来说，怀孕到第40周时，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做分娩。青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。进入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经。4.生物的遗传和变异：遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的，DNA是遗传物质，基因是具有遗传效应的DNA片段。在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进