上海中考：生物重点知识点总结

上海中考：生物重点知识点总结

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。细胞的结构与功能细胞是生物体结构和功能的基本单位。植物细胞和动物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核。细胞膜能控制物质的进出，就像一个门卫，让有用的物质进入细胞，把有害物质挡在外面。细胞质是细胞进行生命活动的主要场所，里面有许多细胞器，比如线粒体，它就像细胞的“动力车间”，能为细胞的生命活动提供能量。细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质，就像细胞的“大脑”，指挥着细胞的一切活动。植物细胞还有细胞壁、叶绿体和液泡。细胞壁具有支持和保护细胞的作用，就像给细胞穿了一层坚硬的盔甲。叶绿体是进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能，制造有机物。液泡里含有细胞液，溶解着多种物质，比如水果的酸甜味道就与液泡中的细胞液有关。生物体的结构层次细胞通过分裂产生新细胞，分裂过程中，染色体先进行复制，然后平均分配到两个新细胞中，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。细胞分化形成了不同的组织。人体有四种基本组织，分别是上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织。上皮组织具有保护、分泌等功能，比如皮肤的表皮就是上皮组织。肌肉组织具有收缩、舒张功能，能使机体产生运动。神经组织能感受刺激，传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用。结缔组织种类很多，具有支持、连接、保护、营养等功能，比如血液就是一种结缔组织。不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，多个器官按照一定的次序组合在一起，共同完成一种或几种生理功能，就构成了系统。人体有八大系统，它们相互协调配合，使人体成为一个统一的整体。植物的结构层次与人体有所不同，植物没有系统这一层次。植物有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等。保护组织能保护内部柔嫩部分，比如叶的表皮。营养组织能制造和储存营养物质，如叶肉细胞。输导组织能运输水、无机盐和有机物，包括导管和筛管。分生组织具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞。绿色植物的一生种子的萌发需要适宜的环境条件，包括一定的水分、充足的空气和适宜的温度。种子萌发时，首先要吸收水分，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。胚根最先突破种皮，发育成根，胚芽发育成茎和叶。根生长最快的部位是伸长区，根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠伸长区细胞的体积增大。植物的根不仅能吸收水分和无机盐，还能固定植物体。植物的生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。氮肥能促使枝叶繁茂，磷肥能促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，钾肥能使茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输。花的主要结构是雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房里有胚珠。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，传粉有自花传粉和异花传粉两种方式。花粉落到柱头上后，在柱头黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合，形成受精卵，这个过程叫受精。受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。绿色植物的光合作用和呼吸作用光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，场所是叶绿体，条件是光。光合作用的公式可以简单表示为：二氧化碳+水$\stackrel{光能}{→}$有机物（储存着能量）+氧气。光合作用在农业生产上有很多应用，比如合理密植，能充分利用光照，提高光合作用效率。间作套种也是一种有效的方法，不同作物高低搭配，充分利用不同层次的光照。呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。呼吸作用的场所是线粒体，公式为：有机物（储存着能量）+氧气$\stackrel{线粒体}{→}$二氧化碳+水+能量。呼吸作用是生物的共同特征，在农业生产中，为了保证农作物呼吸作用的正常进行，要及时排涝，疏松土壤等。同时，在储存粮食、水果、蔬菜时，要降低呼吸作用强度，比如降低温度、减少氧气含量等。绿色植物与生物圈的水循环植物主要通过根吸收水分，根吸收水分的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛，增大了根吸收水分的面积。水分被吸收后，通过导管向上运输。植物体内的水分以气体状态从叶中散失到大气中的过程叫蒸腾作用。蒸腾作用的主要器官是叶，叶片上有由一对保卫细胞围成的气孔，气孔是植物蒸腾作用失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。蒸腾作用能促进植物体对水分和无机盐的吸收和运输，还能降低叶片表面的温度，避免叶片被灼伤。同时，蒸腾作用还能提高大气湿度，增加降水，促进生物圈的水循环。人体的营养食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。糖类是人体主要的供能物质，人体生命活动所需要的能量，主要是由糖类提供的。脂肪是人体内备用的能源物质。蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。水是人体细胞的主要成分之一，人体的各项生命活动都离不开水。无机盐在人体内的含量不多，但作用很大，比如钙是构成骨骼和牙齿的重要成分，缺铁会导致缺铁性贫血。维生素不是构成细胞的主要原料，也不为人体提供能量，但是人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，甚至患病，比如缺乏维生素A会患夜盲症，缺乏维生素C会患坏血病。食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫消化。人体的消化系统是由消化道和消化腺组成的。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺。淀粉在口腔中开始被消化，在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖，最终在小肠内被分解成葡萄糖。蛋白质在胃中开始被初步消化，最终在小肠内被分解成氨基酸。脂肪在小肠内开始被消化，在胆汁的乳化作用下，变成脂肪微粒，最终被分解成甘油和脂肪酸。小肠是消化和吸收的主要场所，小肠很长，内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的面积。人体的呼吸人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管，是气体进出肺的通道，能使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩大，肺扩张，肺内气压低于外界大气压，外界空气进入肺。呼气时，肋间肌和膈肌舒张，胸廓缩小，肺回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体排出体外。肺泡与血液之间的气体交换是通过气体扩散实现的。空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。人体内物质的运输血液由血浆和血细胞组成。血浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。红细胞呈两面凹的圆饼状，没有细胞核，富含血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离，因此红细胞具有运输氧的功能。白细胞有细胞核，比红细胞大，能吞噬病菌，对人体起着防御和保护作用。血小板是最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则，有止血和加速凝血的作用。血管分为动脉、静脉和毛细血管三种。动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管，管壁较厚，弹性大，血流速度快。静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管，管壁较薄，弹性小，血流速度慢，有些静脉内有防止血液倒流的静脉瓣。毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，管壁非常薄，只有一层扁平上皮细胞构成，管内血流速度最慢，这些特点便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。心脏主要由心肌构成，有四个腔，分别是左心房、左心室、右心房、右心室。心房与心室之间、心室与动脉之间都有瓣膜，这些瓣膜只能朝一个方向开，保证了血液按一定的方向流动，即心房→心室→动脉。血液循环包括体循环和肺循环。体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。在体循环中，血液由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血变成了含氧较少、颜色暗红的静脉血。肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房。在肺循环中，血液由静脉血变成了动脉血。人体生命活动的调节人体的神经系统是由脑、脊髓和它们所发出的神经组成的。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成中枢神经系统；脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统。神经系统结构和功能的基本单位是神经元，神经元包括细胞体和突起两部分。神经元能接受刺激，产生兴奋，并传导兴奋。神经调节的基本方式是反射，反射是通过一定的神经结构——反射弧来完成的。反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。简单反射是生来就有的先天性反射，比如缩手反射、眨眼反射等。复杂反射是在生活过程中逐渐形成的后天性反射，比如望梅止渴、谈虎色变等，与语言文字有关的反射是人类特有的复杂反射。人体的内分泌腺没有导管，它们的分泌物——激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺等。生长激素由垂体分泌，能调节人体的生长发育。幼年时期生长激素分泌不足，会患侏儒症；分泌过多，会患巨人症。甲状腺激素由甲状腺分泌，能促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。幼年时期甲状腺激素分泌不足，会患呆小症；成年人甲状腺激素分泌过多，会患甲亢。胰岛素由胰岛分泌，能调节糖在体内的吸收、利用和转化等，降低血糖浓度。胰岛素分泌不足时，会患糖尿病。生物的生殖和发育人的生殖主要靠生殖系统来完成。男性生殖系统的主要器官是睾丸，能产生精子，分泌雄性激素。女性生殖系统的主要器官是卵巢，能产生卵细胞，分泌雌性激素。精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡最终植入子宫内膜，这就是怀孕。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外。青蛙的生殖和发育在水中进行，雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙。雌雄蛙抱对后，将精子和卵细胞排到水中，在水中完成受精过程，这种受精方式叫体外受精。青蛙的发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，属于变态发育。鸟卵的结构中，卵壳和卵壳膜起保护作用，卵白能为胚胎发育提供营养物质和水分，卵黄是卵细胞的主要营养部分，胚盘内有细胞核，是进行胚胎发育的部位。鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。生物的遗传和变异遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。生物的性状是由基因控制的，基因是具有遗传效应的DNA片段，DNA和蛋白质组成染色体。在体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的。相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，比如人的单眼皮和双眼皮。在生物的传宗接代过程中，配子（生殖细胞）是联系上下代的桥梁，基因随着配子代代相传。基因有显性和隐性之分，当控制某种性状的一对基因都是显性基因或者一个是显性基因、一个是隐性基因时，生物体表现出显性性状；当控制某种性状的一对基因都是隐性基因时，生物体表现出隐性性状。变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，能遗传给后代；不可遗传的变异是由环境因素导致的，遗传物质没有发生改变，不能遗传给后代。生物的变异为生物进化提供了原始材料。生物的多样性及其保护生物分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种，种是最基本的分类单位。分类单位越大，包含的生物种类越多，生物之间的共同特征越少；分类单位越小，包含的生物种类越少，生物之间的共同特征越多。植物可以分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物。藻类植物没有根、茎、叶的分化，大多生活在水中，比如海带、紫菜等。苔藓植物有茎和叶，但没有真正的根，只有假根，植株矮小，比如葫芦藓。蕨类植物有根、茎、叶的分化，有输导组织，比如肾蕨。裸子植物种子裸露，没有果皮包被，比如松、柏等。被子