四川高考：英语必考知识点归纳

四川高考：英语必考知识点归纳

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分-核心动词-像“make”“take”“get”“give”这类常用动词，搭配众多。比如“makeup”有组成、编造、化妆等意思；“takeoff”有起飞、脱下、成功等含义；“getover”表示克服、恢复；“giveaway”意为赠送、泄露。这些搭配在阅读、写作中频繁出现。-一些具有特殊用法的动词，如“suggest”，当它表示“建议”时，后面的宾语从句要用虚拟语气，即“suggestthatsb.(should)dosth.”，像“Hesuggestedthatwe(should)leaveearly.”。-名词辨析-近义词的区分，例如“journey”“trip”“travel”“voyage”。“journey”通常指长途的陆地旅行；“trip”是短途旅行；“travel”泛指旅行这个行为；“voyage”主要指海上航行。-抽象名词的具体化，比如“success”一般是抽象名词“成功”，但当说“Heisasuccess.”时，它就具体化为“一个成功的人”。-形容词和副词-形容词的顺序，多个形容词修饰名词时，顺序大致为：限定词（如冠词、指示代词等）+描绘性形容词（如大小、长短、新旧等）+颜色+国籍、出处+材料+用途+被修饰的名词。例如“abeautifulsmallredChinesewoodentable”。-副词的用法，像“hard”和“hardly”，“hard”表示“努力地、猛烈地”，“workhard”就是努力工作；“hardly”表示“几乎不”，“Hehardlyevergoesout.”。语法部分-时态和语态-时态方面，一般现在时用于表示经常发生的动作或客观事实，如“Theearthmovesaroundthesun.”；现在完成时强调过去的动作对现在造成的影响或结果，“Ihavefinishedmyhomework.”；过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成的动作，“Bytheendoflastyear,theyhadbuiltthreebridges.”。-语态主要是主动语态和被动语态的转换。当句子的主语是动作的承受者时，用被动语态，结构是“be+过去分词”。比如“ThebookwaswrittenbyLuXun.”。-定语从句-关系代词“that”“which”“who”“whom”“whose”的用法。“that”既可以指人也可以指物，在从句中作主语或宾语；“which”指物；“who”指人，作主语；“whom”指人，作宾语；“whose”表示所属关系，可指人也可指物。例如“Themanwho/thatisstandingthereismyteacher.”“Thebookwhich/thatIboughtyesterdayisveryinteresting.”“Thisisthehousewhosewindowisbroken.”。-关系副词“when”“where”“why”的用法。“when”表示时间，在从句中作时间状语；“where”表示地点，作地点状语；“why”表示原因，作原因状语。例如“IstillrememberthedaywhenIfirstcametoBeijing.”“Thisisthefactorywheremyfatherworks.”“Thereasonwhyhewaslateisthathemissedthebus.”。-名词性从句-主语从句，例如“Whathesaidistrue.”，“Whathesaid”就是主语从句。-宾语从句，要注意语序是陈述句语序，如“Idon'tknowwherehelives.”。-表语从句，“Theproblemisthatwehavenomoney.”，“thatwehavenomoney”是表语从句。-同位语从句，“Thenewsthathewontheprizeisexciting.”，“thathewontheprize”是同位语从句，对“news”进行解释说明。-虚拟语气-在条件状语从句中的虚拟，与现在事实相反，从句用一般过去时（be动词用were），主句用“would/should/could/might+动词原形”；与过去事实相反，从句用过去完成时，主句用“would/should/could/might+have+过去分词”；与将来事实相反，从句用“should+动词原形”或“wereto+动词原形”，主句用“would/should/could/might+动词原形”。例如“IfIwereyou,Iwouldaccepttheoffer.”“Ifhehadcomehereyesterday,hewouldhaveseenhisoldfriend.”“Ifitshouldraintomorrow,wewouldstayathome.”。阅读理解部分-主旨大意题-一般可以通过文章的首尾段、每段的首句来寻找主题句。如果文章没有明显的主题句，就需要自己归纳总结。比如文章围绕几种不同的旅游方式展开描述，最后得出哪种旅游方式更适合不同人群的结论，那么主旨就是关于旅游方式的选择。-细节理解题-要仔细在文中找到与题目相关的信息，注意一些关键词，如数字、时间、地点等。比如题目问某事件发生的时间，就需要在文中精准定位相关时间表述。-推理判断题-不能直接从文中找到答案，要根据文章内容进行合理推断。例如文章提到某种产品销量下降，原因是价格高和质量有问题，那么可以推断出如果要提高销量，就需要降低价格或提高质量。-词义猜测题-可以通过上下文的逻辑关系来猜测词义。如果前后是并列关系，那么词义相近；如果是转折关系，词义相反。比如“Althoughheisverypoor,heisverygenerous.”，“generous”和“poor”形成对比，结合语境可以猜出是“慷慨的”意思。写作部分-书信类-格式上，开头要有称呼，如“DearTom”；结尾要有祝福语，如“Bestwishes”“Yourssincerely”等。-内容上，要根据不同的书信目的组织语言。如果是建议信，要先表明写信目的，然后给出具体的建议，最后表达希望对方采纳的愿望。-话题作文-