四川中考：生物高频考点

四川中考：生物高频考点

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。细胞的结构和功能1.细胞是生命活动的基本单位细胞是生物体结构和功能的基本单位。除病毒外，所有生物都是由细胞构成的。比如我们身体中的肌肉细胞、神经细胞等，它们各司其职，共同维持着我们身体的正常运转。2.动植物细胞的结构-植物细胞：具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。细胞壁具有支持和保护细胞的作用，就像给细胞穿了一层“铠甲”；叶绿体是进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能，为植物提供能量。-动物细胞：有细胞膜、细胞质、细胞核。细胞膜能控制物质的进出，就像一个“门卫”，让有用的物质进入细胞，把废物排出细胞。3.细胞的生活细胞的生活需要物质和能量。细胞中的物质分为无机物（如水、无机盐等）和有机物（如糖类、脂质、蛋白质等）。细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体将光能转化为化学能，线粒体将化学能释放出来供细胞利用，它们就像细胞中的“发电站”和“能量加工厂”。生物体的结构层次1.细胞的分裂、分化细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。细胞分化形成不同的组织。比如，人体的上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，它们都是细胞分化的结果。2.动植物体的结构层次-植物体：细胞→组织（保护组织、营养组织、输导组织等）→器官（根、茎、叶、花、果实、种子）→植物体。例如，叶是由保护组织、营养组织和输导组织等构成的器官。-动物体：细胞→组织（上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织）→器官→系统（消化系统、呼吸系统、循环系统等）→动物体。人体就是一个复杂的生物体，各个系统相互配合，共同完成生命活动。生物与环境1.生物与环境的关系生物既能适应环境，也能影响环境。比如，仙人掌的叶变成刺状，这是它适应干旱环境的表现；蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，这体现了生物对环境的影响。2.生态系统生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。它包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、空气、水等）。生产者主要是绿色植物，它们通过光合作用制造有机物；消费者主要是动物，它们直接或间接以植物为食；分解者主要是细菌和真菌，它们能将动植物遗体中的有机物分解成无机物。生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。例如，过度放牧会导致草原生态系统退化。绿色植物的一生1.种子的萌发种子萌发需要适宜的环境条件（一定的水分、充足的空气、适宜的温度）和自身条件（完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质）。种子萌发时，首先是吸水膨胀，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶。2.植株的生长植株的生长需要营养物质，包括水、无机盐和有机物。根向下生长，从土壤中吸收水和无机盐；茎向上生长，并长出绿叶，通过光合作用制造有机物。植物生长需要量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。3.开花和结果花的主要结构是雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有花粉；雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房里有胚珠。传粉和受精是形成果实和种子的重要过程。花粉落到柱头上后，在柱头黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子与胚珠里面的卵细胞结合，形成受精卵。受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。人体的营养1.食物中的营养物质食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。糖类是主要的供能物质，脂肪是备用能源物质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质。水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60%-70%。无机盐在人体内的含量不多，但对人体的作用非常重要，如钙是构成骨骼和牙齿的重要成分。维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，但对人体的各项生命活动有重要的作用，如缺乏维生素A会患夜盲症，缺乏维生素C会患坏血病。2.消化和吸收消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺等。食物在消化道内被分解成可以吸收的物质的过程叫做消化。淀粉在口腔开始被消化，蛋白质在胃开始被消化，脂肪在小肠开始被消化。小肠是消化和吸收的主要场所，它具有许多适于消化和吸收的特点，如小肠很长，内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的面积。人体的呼吸1.呼吸道对空气的处理呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。呼吸道能对吸入的空气进行处理，使到达肺部的空气温暖、湿润、清洁。例如，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘；黏膜能分泌黏液，使空气湿润，还能黏附灰尘和细菌。2.发生在肺内的气体交换肺是呼吸系统的主要器官，它位于胸腔内，左右各一个。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩大，肺扩张，肺内气压低于外界气压，气体进入肺；呼气时，肋间肌和膈肌舒张，胸廓缩小，肺回缩，肺内气压高于外界气压，气体排出肺。肺泡与血液之间的气体交换是通过气体扩散实现的，氧气由肺泡进入血液，二氧化碳由血液进入肺泡。人体内物质的运输1.血液血液由血浆和血细胞组成。血浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。红细胞富含血红蛋白，它在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方容易与氧分离，因此红细胞具有运输氧的功能；白细胞能吞噬病菌，对人体有防御和保护作用；血小板有止血和加速凝血的作用。2.血管血管分为动脉、静脉和毛细血管。动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管，管壁厚，弹性大，血流速度快；静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管，管壁薄，弹性小，血流速度慢；毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，管壁非常薄，只由一层扁平上皮细胞构成，管内血流速度最慢，这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物质交换。3.心脏心脏主要由心肌构成，它有四个腔：左心房、左心室、右心房、右心室。心房与心室之间、心室与动脉之间都有能开闭的瓣膜，这些瓣膜只能朝一个方向开，保证了血液按一定的方向流动，即心房→心室→动脉。4.血液循环血液循环包括体循环和肺循环。体循环：血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回右心房。在体循环中，血液由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血变成含氧较少、颜色暗红的静脉血。肺循环：血液由右心室进入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房。在肺循环中，血液由含氧较少、颜色暗红的静脉血变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。人体生命活动的调节1.神经系统的组成神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。脑包括大脑、小脑和脑干。大脑是调节人体生理活动的最高级中枢，具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区；小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体平衡；脑干中有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。脊髓能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑。2.神经调节的基本方式神经调节的基本方式是反射。反射是指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。反射的结构基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。例如，缩手反射的反射弧：手指皮肤中的感受器受到刺激后产生神经冲动，神经冲动沿着传入神经传到脊髓中的神经中枢，神经中枢发出的神经冲动通过传出神经传到效应器（手臂上的肌肉），肌肉收缩，手缩回。3.激素调节人体的内分泌腺有垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺等。它们分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。例如，胰岛素能调节糖类在体内的吸收、利用和转化等，降低血糖浓度；甲状腺激素能促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。生物的生殖、发育与遗传1.植物的生殖植物的生殖方式有有性生殖和无性生殖。有性生殖是指由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，如种子繁殖。无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如扦插、嫁接、压条等。无性生殖的优点是繁殖速度快，能保持母体的优良性状。2.动物的生殖和发育-昆虫的生殖和发育：昆虫的生殖方式是有性生殖、体内受精。昆虫的发育过程分为完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，如家蚕、蜜蜂等；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，如蝗虫、蟋蟀等。-两栖动物的生殖和发育：两栖动物的生殖和发育都离不开水。青蛙的生殖方式是有性生殖、体外受精。青蛙的发育过程是变态发育，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。-鸟类的生殖和发育：鸟类的生殖方式是有性生殖、体内受精。鸟卵的结构中，卵壳和卵壳膜起保护作用，卵白能为胚胎发育提供营养物质和水分，卵黄是主要的营养物质，胚盘内有细胞核，是胚胎发育的部位。3.生物的遗传和变异遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。基因控制生物的性状。基因是有遗传效应