四川中考：英语必背知识点大全

四川中考：英语必背知识点大全

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分常见动词短语-与“take”相关的短语-“takeoff”有“起飞；脱下”的意思。比如“Theplanewilltakeoffinanhour.（飞机将在一小时后起飞）”，“It'shot.Youcantakeoffyourcoat.（天气很热，你可以脱下外套）”。-“takeup”表示“开始从事；占据”。像“Hetookuppaintinglastyear.（他去年开始从事绘画）”，“Thisbigtabletakesuptoomuchspace.（这张大桌子占据了太多空间）”。-“takecareof”是“照顾；照料”的意思，“Youshouldtakecareofyourlittlesisterwhenyourparentsareout.（当你父母外出时，你应该照顾好你的小妹妹）”。-与“turn”相关的短语-“turnon”意为“打开（电器等）”，“PleaseturnontheTV.Iwanttowatchthenews.（请打开电视，我想看新闻）”。-“turnoff”表示“关闭（电器等）”，“Don'tforgettoturnoffthelightsbeforeyouleave.（你离开前别忘了关灯）”。-“turnup”有“调高（音量等）”的意思，“Canyouturnuptheradio?Ican'thearitclearly.（你能把收音机音量调高吗？我听不清）”。-“turndown”则是“调低（音量等）；拒绝”，“Heturneddownmyinvitation.（他拒绝了我的邀请）”，“Turndownthemusic.It'stoonoisy.（把音乐音量调低，太吵了）”。名词单复数变化规则-规则变化-一般情况下，直接在名词后加-s，如“book-books”“pen-pens”。-以s、x、sh、ch结尾的名词，加-es，例如“bus-buses”“box-boxes”“brush-brushes”“watch-watches”。-以辅音字母+y结尾的名词，变y为i再加-es，像“city-cities”“family-families”。-以f或fe结尾的名词，多数变f或fe为v再加-es，如“knife-knives”“leaf-leaves”。-不规则变化-“man-men”“woman-women”“child-children”“foot-feet”“tooth-teeth”“mouse-mice”等。语法部分时态-一般现在时-用法：表示经常或习惯性的动作，常与often、usually、always、sometimes等时间状语连用。例如“Iusuallygotoschoolbybike.（我通常骑自行车去上学）”；也可表示客观事实或普遍真理，“Theearthgoesaroundthesun.（地球绕着太阳转）”。-结构：主语是第三人称单数（he、she、it等）时，动词要用第三人称单数形式（一般在动词后加-s或-es），其他主语用动词原形。如“Helikesreading.（他喜欢阅读）”，“Weplayfootballafterschool.（我们放学后踢足球）”。-一般过去时-用法：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用，如yesterday、lastweek、twodaysago等。例如“IvisitedmygrandparentslastSunday.（我上周日去看望了我的祖父母）”。-结构：肯定句用动词的过去式，否定句在动词原形前加didn't，动词还原。“Shewenttotheparkyesterday.（她昨天去了公园）”，“Hedidn'twatchTVlastnight.（他昨晚没看电视）”。-一般将来时-用法：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。-结构：“will+动词原形”，“IwillgotoBeijingnextmonth.（我下个月将去北京）”；也可以用“begoingto+动词原形”，“Sheisgoingtobuyanewdress.（她打算买一条新裙子）”。-现在进行时-用法：表示现在正在进行的动作。常与now、atthemoment等时间状语连用。“Look!Theyareplayingbasketball.（看！他们正在打篮球）”。-结构：“be+动词的现在分词”，现在分词的构成规则：一般情况下直接在动词后加-ing，如“play-playing”；以不发音的e结尾的动词，去e加-ing，如“make-making”；以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加-ing，如“run-running”。被动语态-用法：当句子的主语是动作的承受者时，要用被动语态。-结构：“be+及物动词的过去分词”，时态通过be动词的变化来体现。一般现在时的被动语态结构是“am/is/are+过去分词”，“Englishisspokenallovertheworld.（英语在全世界被说）”；一般过去时的被动语态结构是“was/were+过去分词”，“ThewindowwasbrokenbyTom.（窗户是汤姆打破的）”。定语从句-定义：在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。被修饰的名词或代词叫先行词，引导定语从句的词叫关系词。-关系代词-“who”指人，在从句中作主语，“Theboywhoisstandingthereismybrother.（站在那里的那个男孩是我的哥哥）”。-“whom”指人，在从句中作宾语，“Themanwhomyoumetyesterdayisourteacher.（你昨天见到的那个人是我们的老师）”。-“which”指物，在从句中作主语或宾语，“ThebookwhichIboughtyesterdayisveryinteresting.（我昨天买的那本书很有趣）”。-“that”既可以指人，也可以指物，在从句中作主语或宾语，“Thegirlthat/whoissingingismyclassmate.（正在唱歌的那个女孩是我的同学）”。-关系副词-“when”指时间，在从句中作时间状语，“IstillrememberthedaywhenIfirstcametothisschool.（我仍然记得我第一次来这所学校的那一天）”。-“where”指地点，在从句中作地点状语，“ThisistheplacewhereIwasborn.（这就是我出生的地方）”。句型部分祈使句-定义：用来表达命令、请求、建议等语气的句子。-结构：通常以动词原形开头，否定形式一般在动词原形前加don't。“Openthewindow,please.（请打开窗户）”，“Don'tbelateforschool.（上学不要迟到）”。感叹句-结构-“What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！”，“Whatabeautifulfloweritis!（多么漂亮的一朵花啊！）”。-“What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！”，“Whatbeautifulflowerstheyare!（多么漂亮的花啊！）”，“Whatdeliciousfood!（多么美味的食物啊！）”。-“How+形容词/副词+其他成分！”，“Howfastheruns!（他跑得多么快啊！）”。宾语从句-定义：在复合句中，作宾语的从句叫宾语从句。-语序：宾语从句要用陈述句语序。“Idon'tknowwherehelives.（我不知道他住在哪里）”，而不能说成“Idon'tknowwheredoeshelive.”。-时态：如果主句是一般现在时，从句根据实际情况使用相应的时态；如果主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态（一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时），但如果从句表示客观事实或普遍真理，时态不变。“Hesayshewillcometomorrow.（他说他明天会来）”，“Shetoldmeshehadfinishedherhomework.（她告诉我她已经完成了她的作业）”，“Theteachersaidtheearthisround.（老师说地球是圆的）”。情景交际部分问候与告别-问候：“Hello!（你好！）”“Hi!（嗨！）”“Howareyou?（你好吗？）”回答可以是“Fine,thankyou.Andyou?（我很好，谢谢。你呢？）”。-告别：“Goodbye!（再见！）”“Seeyoulater.（待会儿见）”“Seeyoutomorrow.（明天见）”。感谢与道歉-感谢：“Thankyou.（谢谢你）”“Thanksalot.（非常感谢）”回答可以是“Notatall.（不客气）”“You'rewelcome.（不客气）”。-道歉：“Sorry.（对不起）”“I'msorry.（我很抱歉）”回答可以是“Nevermind.（没关系）”“Itdoesn'tmatter.（没关系）”。邀请与应答-邀请：“Wouldyouliket