四川中考：英语重点基础知识点归纳

四川中考：英语重点基础知识点归纳

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分名词名词在英语里是很基础也很重要的一类词。普通名词，像“book（书）”“pen（钢笔）”“student（学生）”这些，在生活中特别常见。而专有名词，比如“China（中国）”“Beijing（北京）”“Tom（汤姆）”，它们首字母要大写。名词有单复数之分，一般情况下在词尾加-s变成复数，像“desk-desks”“cat-cats”。但也有很多特殊情况，比如以s、x、ch、sh结尾的名词，要加-es，像“bus-buses”“box-boxes”“watch-watches”“dish-dishes”。以辅音字母加y结尾的名词，要把y变i再加-es，例如“baby-babies”“city-cities”。还有一些名词复数是不规则变化，像“man-men”“woman-women”“child-children”“tooth-teeth”“foot-feet”。名词所有格也得掌握，一般在表示人或有生命的名词后加“’s”，比如“Tom’sbook（汤姆的书）”“theteacher’sdesk（老师的桌子）”。如果是复数名词且以s结尾，只加“’”，像“thestudents’books（学生们的书）”。动词动词可是句子的核心。动词分为实义动词、系动词、助动词和情态动词。实义动词有实际的动作意义，像“run（跑）”“eat（吃）”“play（玩）”。系动词常见的有“be（am/is/are）”“look（看起来）”“seem（似乎）”“become（变成）”等，它们后面常接形容词作表语，比如“Heishappy（他很开心）”“Theflowerlooksbeautiful（这朵花看起来很漂亮）”。助动词主要有“do/does/did”等，用于构成否定句、疑问句等，比如“Hedoesn’tlikeapples（他不喜欢苹果）”“Didyougotoschoolyesterday?（你昨天去上学了吗？）”。情态动词有“can（能，会）”“could（can的过去式）”“may（也许，可能）”“might（may的过去式）”“must（必须）”“should（应该）”等，情态动词后面要接动词原形，像“IcanspeakEnglish（我会说英语）”“Youmustgohomenow（你现在必须回家）”。动词的时态是重点，一般现在时表示经常或习惯性的动作，主语是第三人称单数时，动词要加-s或-es，比如“Helikesreading（他喜欢读书）”。一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，动词要用过去式，规则动词的过去式一般是在词尾加-ed，像“work-worked”“play-played”，不规则动词的过去式就得单独记，比如“go-went”“come-came”“see-saw”。现在进行时表示现在正在进行的动作，结构是“be+动词的现在分词”，现在分词一般是在动词后加-ing，像“look-looking”“play-playing”，但也有特殊情况，比如以不发音的e结尾的动词，要去e加-ing，像“write-writing”“make-making”。形容词和副词形容词用来修饰名词，描述事物的特征、性质等，比如“big（大的）”“small（小的）”“beautiful（漂亮的）”“interesting（有趣的）”。副词主要用来修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、地点、程度等，像“quickly（快速地）”“slowly（缓慢地）”“very（非常）”“here（这里）”“there（那里）”。形容词和副词有原级、比较级和最高级。比较级和最高级的构成有规则变化和不规则变化。规则变化一般是单音节和部分双音节词，比较级加-er，最高级加-est，比如“tall-taller-tallest”“short-shorter-shortest”。多音节词和部分双音节词，在词前加more构成比较级，加most构成最高级，比如“beautiful-morebeautiful-mostbeautiful”“interesting-moreinteresting-mostinteresting”。不规则变化得单独记，像“good/well-better-best”“bad/badly-worse-worst”“many/much-more-most”“little-less-least”。语法部分句子成分一个完整的英语句子包含不同的成分。主语是句子所陈述的对象，一般由名词、代词或相当于名词的词、短语等充当，比如“Tomisastudent（汤姆是一名学生）”中“Tom”就是主语。谓语说明主语的动作或状态，一般由动词充当，像“Heplaysfootball（他踢足球）”中“plays”就是谓语。宾语表示动作的对象，一般由名词、代词等充当，“Ilikeapples（我喜欢苹果）”中“apples”就是宾语。表语跟在系动词后面，说明主语的身份、特征等，“Sheisbeautiful（她很漂亮）”中“beautiful”就是表语。定语用来修饰名词或代词，“Theredappleismine（那个红色的苹果是我的）”中“red”就是定语。状语用来修饰动词、形容词、副词或整个句子，表示时间、地点、原因等，“Hegoestoschoolbybike（他骑自行车去上学）”中“bybike”就是状语。句子类型英语句子分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。陈述句用来陈述事实或表达观点，有肯定和否定之分，比如“Heisadoctor（他是一名医生）”是肯定陈述句，“Shedoesn’tlikemusic（她不喜欢音乐）”是否定陈述句。疑问句包括一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。一般疑问句用“yes”或“no”回答，“Isheastudent?（他是一名学生吗？）”。特殊疑问句由特殊疑问词引导，像“What’syourname?（你叫什么名字？）”“Whereareyoufrom?（你来自哪里？）”。选择疑问句提供两个或多个选项让对方选择，“Doyoulikeapplesorbananas?（你喜欢苹果还是香蕉？）”。反意疑问句是在陈述句后附加一个简短的疑问句，前后两部分时态要一致，“Heisateacher,isn’the?（他是一名老师，不是吗？）”。祈使句用来表达命令、请求等语气，通常省略主语，以动词原形开头，“Openthewindow,please（请打开窗户）”。感叹句用来表达强烈的感情，常用“What”或“How”引导，“Whatabeautifulflower!（多么漂亮的一朵花啊！）”“Howbeautifulthefloweris!（这朵花多么漂亮啊！）”。时态和语态前面提到了动词的时态，这里再总结一下。除了一般现在时、一般过去时、现在进行时，还有一般将来时，它表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”，比如“IwillgotoBeijingtomorrow（我明天将去北京）”“Heisgoingtoplaybasketballthisafternoon（他今天下午打算去打篮球）”。现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，结构是“have/has+过去分词”，“Ihavealreadyfinishedmyhomework（我已经完成我的作业了）”。语态有主动语态和被动语态，主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者，被动语态的结构是“be+过去分词”，“Englishisspokenallovertheworld（英语在全世界被说）”。短语和固定搭配部分动词短语英语里有很多动词短语，像“lookafter（照顾）”“lookfor（寻找）”“lookforwardto（期待）”“puton（穿上）”“takeoff（脱下）”“giveup（放弃）”“turnon（打开）”“turnoff（关闭）”“workout（算出）”等。这些短语在句子中经常出现，得理解它们的意思并能正确运用。比如“Helooksafterhislittlesistereveryday（他每天照顾他的小妹妹）”“I’mlookingformykeys（我正在寻找我的钥匙）”。介词短语介词短语也很重要，“inthemorning（在早上）”“athome（在家）”“onthedesk（在桌子上）”“underthetree（在树下）”“infrontof（在……前面）”“behind（在……后面）”“between...and...（在……和……之间）”等。它们能表示时间、地点等信息，“Wehavebreakfastinthemorning（我们在早上吃早饭）”“Theballisunderthechair（球在椅子下面）”。其他固定搭配还有一些其他的固定搭配，像“begoodat（擅长）”“beinterestedin（对……感兴趣）”“beafraidof（害怕）”“It’stimetodosth.（到做某事的时间了）”“helpsb.withsth.（帮助某人做某事）”等。“Sheisgoodatsinging（她擅长唱歌）”“I’minterestedinscience（我对科学感兴趣）”“It’stimetogotoschool（到上学的时间了）”。情景交际部分在英语交流中，情景交际很关键。比如打招呼，常用“Hello!”“Hi!”“Howdoyoudo?”“Nicetomeetyou!”等。回应“Nicetomeetyou!”可以说“Nicetomeetyou,too!”。询问别人的情况可以用“Howareyou?”，回答一般是“Fine,thankyou.Andyou?”。邀请别人可以说“Wouldyouliketo...?”或者“Let’s...”，接受邀请可以说“Yes,I’dloveto.”，拒绝邀请可以说“Sorry,Ihaveto...”。表达感谢用“Thankyou.”“Than