思想调查报告2026(2篇)_第1页
思想调查报告2026(2篇)_第2页
思想调查报告2026(2篇)_第3页
思想调查报告2026(2篇)_第4页
思想调查报告2026(2篇)_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

思想调查报告2026(2篇)第一篇本次思想调查覆盖全国18所不同层次高校(含3所顶尖985高校、6所地方本科院校、5所高职高专院校、4所独立学院)的2167名全日制本专科生、研究生,调查时间为2025年11月至2026年1月,通过线上问卷、分层抽样访谈结合的方式开展,旨在精准把握当前青年学生群体思想动态的新变化新特征,梳理青年思想建设面临的新问题新挑战,为下一步做好青年思想引领工作提供实证依据。调查结果显示,当前我国青年学生思想主流整体保持积极向上态势,对党和国家的发展方向高度认同,但在技术变革、社会结构调整、网络文化渗透等多重因素影响下,青年群体思想呈现出分化、多元、易变的新特征,部分领域存在的思想偏差需要引起高度重视。从总体思想认同层面看,青年学生对国家发展成就的认可度、对党的领导的拥护度保持在较高水平。本次调查设置“你对过去五年我国经济社会发展成就的满意度”问题,92.7%的受访者选择“满意”或“非常满意”,仅3.1%选择“不满意”。针对“你对中国式现代化建设前景是否有信心”的问题,88.4%的受访者给出了肯定答案,其中农村生源学生的信心度略低于城镇生源,差幅为5.2个百分点,双一流高校学生信心度略高于普通本科和高职高专,差幅为3.8个百分点。在问到“你是否认同中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势”时,87.2%的受访者表示“完全认同”或“比较认同”,这一数据较2023年同范围调查的85.1%提升了2.1个百分点,说明近年来青年学生的政治认同整体呈巩固上升趋势。从具体领域的关注程度看,青年学生最关注的三类社会议题分别是:就业创业政策、人工智能技术发展、教育公平改革,选择占比分别为78.3%、69.2%、61.4%,其次是房价调控、生态环境保护、乡村振兴等议题,反映出当前青年学生的思想关注点紧密围绕个人发展与国家发展的结合点,既关心自身切身利益,也关注关乎国家长远发展的重大议题。近年来一批重大科技成就的突破,进一步激发了青年学生的民族自豪感,调查显示91.2%的学生为我国在芯片自主研发、载人航天、深潜探测等领域取得的突破感到骄傲,82.6%的学生表示愿意投身科技领域相关专业学习或工作,科技自立自强已经成为青年学生群体中普遍认同的价值追求。从思想变化的新特征看,本次调查呈现出三个以往未凸显的新趋势。第一,人工智能普及对青年思想认知与价值观念的重构效应显现。截至2026年1月,通用人工智能工具已经全面进入高校学习生活场景,本次调查显示68.3%的学生日均使用AI工具时长超过1小时,32.7%的学生日均使用时长超过2小时,AI已经成为青年学生学习、社交、娱乐不可或缺的工具。技术普及带来了双重影响:一方面,81.2%的学生认为AI提高了学习效率,帮助自己接触到更多优质资源,拓宽了认知边界;另一方面,AI也对青年的劳动观、原创观、成功观带来了冲击,调查显示19.2%的学生认同“只要能完成任务,用AI代劳完全没问题”的观点,12.7%的学生认为“AI可以替代大部分人类劳动,努力学习的意义不大”,还有15.3%的学生因为担心未来AI替代自己的岗位,产生了较为严重的就业焦虑,这种焦虑已经传导到思想层面,部分学生对个人未来发展产生了虚无感。此外,AI生成内容的广泛传播,也为错误思潮的渗透提供了新的渠道,部分别有用心的主体通过AI生成虚假历史信息、歪曲政策解读的内容,借助算法推送给青年学生,由于青年学生对AI生成内容的鉴别能力不足,很容易被误导。第二,圈层分化带来的群体思想差异不断拉大。受网络算法推送、个人发展路径选择的影响,当前青年学生已经分化为多个特征鲜明的思想圈层,不同圈层的价值观念、行为逻辑存在显著差异。比如,在“考公考研圈层”,87%的受访者将“稳定”作为个人职业发展的第一需求,76.3%认同“体制内工作是最好的选择”;而在“创业就业圈层”,79%的受访者将“个人价值实现”放在第一位,仅12%认同“稳定是第一需求”;在所谓的“躺平圈层”,68.4%的受访者认同“努力不一定有结果,不如降低欲望过得轻松”,而在“国潮爱国圈层”,92%的受访者认为“年轻人应该奋斗,为国家发展做贡献”。这种圈层分化带来的思想差异,不仅体现在职业选择上,也体现在对公共事件的认知、对社会制度的看法上,由于算法营造的信息茧房,不同圈层之间很难达成共识,甚至会出现对立情绪,部分圈层已经成为错误思潮滋生的温床。调查显示,长期活跃于网络负面圈层的学生,对国家发展的认同度比平均水平低34个百分点,对错误思潮的接受度比平均水平高28个百分点,圈层分化带来的思想整合难度不断加大。第三,个人发展焦虑向思想层面深度传导。当前我国高等教育已经进入普及化阶段,2026届全国高校毕业生预计达到1291万人,就业市场竞争激烈,本次调查显示76.4%的应届毕业生感受到了较为明显的就业压力,其中41.2%的受访者表示压力已经转化为思想上的迷茫,对个人未来发展方向不清楚,对读书的价值产生怀疑。调查数据显示,当前青年学生中对“读书无用论”的认可度有所回升,12.8%的农村生源学生认同“就算努力读书也改变不了命运”的观点,这一比例较2023年的8.7%上升了4.1个百分点,较城镇生源学生的7.3%高出5.5个百分点,说明出身农村的青年学生在阶层流动压力下,更容易产生思想上的迷茫。在婚恋生育观念上,61.7%的本科学生、70.2%的研究生认同“婚姻不是人生的必选项”,56.3%的青年学生明确表示“不愿意生育两个及以上孩子”,这一观念变化既有社会发展带来的观念进步因素,也有部分青年因为对未来生活压力的担忧,主动选择降低人生预期的因素,部分青年将对高房价、高育儿成本的不满,转化为对社会政策的负面情绪,对社会稳定发展带来了潜在的影响。从当前青年思想领域存在的主要问题看,主要集中在三个方面。第一,部分青年理想信念弱化,功利化价值倾向凸显。本次调查设置“你读书学习的首要目的”问题,47.2%的受访者选择“找一份好工作,过上优渥的物质生活”,26.8%选择“提升个人能力,实现个人价值”,仅18.6%选择“为国家和社会发展贡献力量”,这一数据反映出当前青年学生价值追求的个体化、功利化趋势明显,对公共利益、国家发展的关注度有所下降。在入党动机上,本次调查针对196名入党积极分子的访谈显示,31%的受访者将“增加就业竞争力,考公找工作有优势”作为入党的首要动机,仅24%将“信仰共产主义,想要为人民服务”作为首要动机,部分青年学生把入党当成个人发展的“敲门砖”,而不是真正的理想信念追求,功利化倾向十分明显。第二,错误社会思潮的隐性渗透不容忽视。当前错误社会思潮已经改变了以往明目张胆的传播方式,转为借助网络热点、圈层文化、科普内容进行隐性包装,对青年学生的影响不断加大。调查显示,22.3%的学生在网络上看到过歪曲抗美援朝历史、抹黑革命烈士、否定改革开放的内容,其中仅41.7%的学生能够明确识别出内容的错误性质,近六成学生要么将信将疑,要么认同内容的观点。新自由主义鼓吹的“个人利益至上”“反对国家干预”等观点,在青年学生中也有一定市场,调查显示18.7%的学生认同“个人利益高于集体利益,为了个人利益可以牺牲集体利益”的观点。消费主义思潮对青年学生的影响更为明显,34.5%的学生存在超过自身经济承受能力的超前消费行为,16.8%的学生认同“人生的幸福程度取决于拥有的物质财富多少”的观点,部分青年学生陷入消费主义的陷阱,为了满足物质欲望不惜借贷消费,甚至走上违法犯罪的道路,也对青年正确价值观的形成造成了负面影响。第三,当前青年思想引领存在明显的供需错配。一方面,引领内容脱离青年实际需求,当前很多高校的思想政治教育内容仍然以理论讲授为主,很少回应青年学生真正关心的就业焦虑、AI变革、婚恋压力等现实问题,学生想听的听不到,讲的都是学生不关心的内容,导致思想教育的吸引力不足。本次调查显示,仅28.7%的学生认为学校开设的思想政治理论课对自己的思想成长帮助很大,51.2%的学生认为“内容陈旧,脱离实际,帮助不大”,19.1%的学生认为“完全没有帮助”。另一方面,引领方式不符合青年的行为习惯,当前很多思想引领仍然采用课堂讲授、开会传达的传统方式,很少利用青年学生喜欢的短视频、直播、圈层活动等方式开展,官方内容的制作往往生硬刻板,很难吸引青年学生的关注,反而很多自媒体制作的内容,虽然观点错误,但是形式生动,贴近青年生活,很容易俘获青年学生的认同,导致思想引领的主动权掌握得不够牢固。针对本次调查发现的问题,做好下一步青年思想引领工作,需要从四个方面发力。一是强化理想信念教育,构建分众化引领体系。针对不同圈层、不同群体青年学生的思想特点,制定差异化的引领内容,对农村生源学生,重点做好阶层流动政策解读,消除他们的发展焦虑,帮助他们树立奋斗改变命运的信心;对AI焦虑的学生,重点开展人工智能素养教育,引导他们正确认识AI的工具属性,将AI作为提升个人能力的助手,而不是替代个人发展的对手;对错误思潮影响较多的圈层,重点做好针对性的辟谣和解读,主动发声,澄清模糊认识。二是创新思想引领方式,贴近青年需求。推动思想引领内容进网络、进圈层,用青年喜欢的语言和形式制作内容,鼓励高校教师、青年党员打造自己的网络IP,制作贴近青年生活的短视频、文章,在网络平台主动发声,将爱国主义、集体主义等主流价值观融入国潮活动、创业活动、志愿服务活动等青年喜欢的活动中,让青年在参与活动中潜移默化接受思想引领。三是坚持思想引领与解决实际问题相结合,避免空对空。针对青年学生反映强烈的就业问题,高校要加大就业帮扶力度,完善就业指导服务,拓展就业岗位,落实好就业扶持政策;针对青年学生的心理压力和思想迷茫,要完善心理咨询服务,定期开展思想动态研判,及时对有需要的学生进行疏导和帮扶;针对教育公平问题,要完善资助体系,保障农村和低收入家庭学生的受教育权利,解决他们的后顾之忧,让青年学生从实实在在的获得感中,增强对国家和党的认同。四是筑牢意识形态安全防线,加强对AI生成内容、网络圈层内容的监管,明确平台主体责任,打击错误思潮的传播,建立健全错误内容的识别和清理机制,同时加强青年学生的媒介素养教育,提升他们对错误信息的鉴别能力,从源头上抵御错误思潮的渗透。第二篇本次思想调查面向全国12个省区市的324个区县机关事业单位,共回收有效问卷3472份,一对一访谈不同层级、不同岗位年轻公职人员126人,调查时间为2025年12月至2026年2月,覆盖乡镇、区县、市、省四级机关,调查对象均为40周岁以下年轻公职人员,全面梳理当前年轻公职人员群体的思想动态,分析年轻干部队伍建设存在的思想层面问题,为建设忠诚干净担当的高素质年轻干部队伍提供实证支撑。调查结果显示,当前年轻公职人员队伍思想主流整体向好,绝大多数年轻干部政治立场坚定,事业心责任感较强,愿意为党和人民的事业贡献力量,但也有部分年轻干部存在思想滑坡、动力不足、认知偏差等问题,需要引起高度重视。从总体思想状况看,当前年轻公职人员政治立场坚定,对党和国家的发展高度认同。本次调查显示,94.2%的年轻干部能够自觉同党中央保持高度一致,坚定拥护“两个确立”,坚决做到“两个维护”,91.8%的受访者对中国式现代化建设的前景充满信心,86.7%的受访者表示愿意在本职岗位上努力工作,为地方经济社会发展贡献力量。近年来,越来越多的年轻干部主动申请到基层一线、艰苦边远地区工作,参与乡村振兴、疫情防控、应急救灾等急难险重任务,本次调查中,有过基层工作经历的年轻干部中,72.4%表示基层工作经历锻炼了自己的能力,加深了对群众的感情,对自己的成长帮助很大,说明年轻干部整体上能够正确认识基层工作的价值,愿意扎根基层服务群众。在政治参与方面,年轻干部参与党内组织生活、政策学习的积极性较高,82.3%的年轻干部能够按时完成理论学习任务,主动关注党中央的重大决策部署,对国家大政方针的了解程度普遍高于年龄较大的干部,反映出年轻干部较高的政治参与意识。从当前年轻公职人员思想存在的主要特征和突出问题看,主要体现在四个方面。第一,政治参与热情高,但政治认知存在碎片化、浅层化问题。年轻干部成长于互联网时代,获取信息的主要渠道是网络,本次调查显示,78.4%的年轻干部每天通过网络获取时事信息,仅16.2%主要通过官方文件、理论书籍系统学习政策理论。这种信息获取方式导致年轻干部的政治认知大多是碎片化的,对党的理论和政策的理解往往停留在表面,甚至存在偏差。比如,针对共同富裕政策的理解,调查显示,18.7%的年轻干部认为共同富裕就是“平均主义”,就是“杀富济贫”,21.3%的年轻干部认为共同富裕是政府的事,和自己的本职工作关系不大,对政策的本质内涵理解不到位。部分年轻干部对党的历史的了解也来自网络自媒体的碎片化内容,对历史发展的整体逻辑缺乏认知,很容易被历史虚无主义的错误观点误导,本次调查显示,16.4%的年轻干部看过网络上抹黑革命先烈、歪曲党的历史的内容,其中仅48.2%能够明确指出内容的错误,超过半数的年轻干部存在认知模糊的问题。第二,干事创业动力分化明显,部分年轻干部存在躺平佛系思想。本次调查显示,年轻干部的干事创业动力受岗位层级、工作环境、晋升空间等因素影响,分化十分明显。在省级机关工作的年轻干部中,76.4%表示“愿意主动承担急难险重任务”,这一比例在市级机关为58.7%,在县级机关为36.2%,在乡镇基层仅为27.8%,层级越低,动力不足的问题越突出。从工作年限看,工作3年以内的年轻干部中,61.2%有较强的干事创业动力,工作3到5年的下降为42.7%,工作5年以上没有得到晋升的年轻干部中,仅21.7%表示愿意主动承担超出本职的工作任务,近八成年轻干部表示“做好分内事就行了,多干不多得,没必要承担更多责任”。部分年轻干部进入公职队伍的初始目标就是追求稳定,因此进入岗位后就失去了奋斗动力,调查显示,回答“你选择公职岗位的首要原因”,42.8%选择“工作稳定,社会地位高,生活有保障”,仅26.3%选择“想要为群众服务,实现政治理想”,17.6%选择“找不到更好的工作,先找个稳定的干着”,初始动机的功利化直接导致了工作动力不足。本次访谈中,不少基层年轻干部提到了“多做多错、少做少错、不做不错”的观点,部分年轻干部面对上级布置的任务,能推就推,能拖就拖,遇到矛盾绕道走,不敢担当作为,躺平佛系思想在基层年轻干部中已经有了一定的市场。第三,价值观念多元多样,部分年轻干部宗旨意识淡化,廉洁思想防线不牢。受市场经济和多元社会思潮的影响,部分年轻干部的价值观念发生了偏差,宗旨意识淡化,把公职岗位当成谋取个人利益的工具。调查显示,18.2%的年轻干部认同“当官就是为了发财,就是为了光宗耀祖”的观点,12.7%的年轻干部表示“会利用职务便利为自己和家人谋取不正当利益,只要不被发现就行”。近年来,年轻干部腐败案件呈现上升趋势,本次调查也反映出,部分年轻干部的廉洁防线十分脆弱,对微腐败的危害性认识不足,28.4%的年轻干部认为“收点小礼物、吃几顿顿饭不算什么,不会违反纪律”,这种错误认识很容易导致年轻干部从小错演变成大问题。部分年轻干部受到网络上错误思潮的影响,对集体利益、群众利益漠不关心,把个人利益放在第一位,遇到问题先考虑自己的得失,不考虑群众的需求,对群众的诉求推三阻四,服务群众的意识十分淡薄。还有部分年轻干部受到圈子文化的影响,热衷于搞人际关系,拉帮结派,把更多的精力用在经营人脉上,而不是干好工作上,对单位的政治生态造成了不良影响。第四,压力传导错位,部分年轻干部存在较为严重的思想负担和心理问题。当前基层年轻干部面临多重压力,一是工作压力,基层工作任务重,要求高,各种检查、考核、报表层出不穷,很多年轻干部长期处于“5+2”“白加黑”的工作状态,休息时间得不到保障;二是生活压力,年轻干部参加工作时间短,工资收入不高,尤其是中西部地区的基层年轻干部,每月到手工资大多在3000到4000元之间,要还房贷、车贷,要赡养老人、养育孩子,生活压力很大,本次调查显示,67.3%的基层年轻干部认为“工资收入不足以支撑家庭开支,生活压力很大”,18.4%的年轻干部表示“入不敷出,需要靠父母补贴才能生活”;三是晋升压力,基层单位职数有限,很多年轻干部工作十几年都得不到晋升,看不到发展前途,产生了严重的挫败感,本次调查显示,62.7%的基层年轻干部认为“晋升通道太窄,干好干坏一个样,努力没有意义”。多重压力叠加,导致很多年轻干部产生了心理问题,调查显示,34.2%的年轻干部存在不同程度的焦虑、抑郁情绪,仅12.6%的年轻干部表示单位曾经给自己提供过心理疏导服务,很多年轻干部的思想压力得不到缓解,长期积累就会转化为思想上的消沉,甚至产生离职的想法,本次调查显示,27.8%的基层年轻干部表示“有机会就会辞职,离开体制内”,年轻干部流失问题在基层已经十分突出。从产生这些问题的原因看,主要有四个方面的因素。一是思想教育不到位,针对性实效性不强。当前很多单位对年轻干部的思想教育仍然停留在读文件、开大会的传统方式,内容脱离年轻干部的思想实际和工作实际,不触及灵魂,很难引起年轻干部的共鸣,很多思想教育就是走形式,没有真正入脑入心。很多单位很少关注年轻干部的思想动态,很少和年轻干部谈心谈话,不了解年轻干部的想法和需求,对年轻干部身上出现的错误思想苗头不能及时发现,及时纠正,导致小问题演变成大错误。二是激励保障机制不完善,不能充分调动年轻干部的积极性。基层年轻干部待遇低、压力大,晋升难,很多政策没有落实到位,职级并行政策在基层很多单位因为职数限制,不能惠及大多数年轻干部,容错纠错机制不健全,很多年轻干部因为怕出错被问责,不敢闯不敢干,干多错多的问责机制反过来加剧了躺平思想。三是监督管理宽松软,对年轻干部的日常监督不到位。很多单位认为年轻干部素质高,不会出问题,对年轻干部的监督管理不够严格,对年轻干部身上出现的不良倾向和错误思想,碍于情面,不批评不纠正,养成了年轻干部的侥幸心理,对八小时之外的生活更是缺乏监督,部分年轻干部在外面结交不良朋友,受到不良风气的侵蚀,一步步走上违纪违法的道路。四是用人导向存在偏差,影响了年轻干部的价值取向。部分单位选拔年轻干部的时候,不是看德才表现和工作实绩,而是看关系、看背景,导致年轻干部觉得“干得好不如关系好”,因此把精力放在经营人脉上,而不是干好工作上,严重打击了踏踏实实干活的年轻干部的积极性,扭曲了年轻干部的价值观念。针对本次调查发现的问题,加强年轻公职人员思想建设,打造高素质专业化年轻干部队伍,需要从五个方面着手。一是深化理论武装,提升年轻干部的政治能力。针对年轻干部认知碎片化的问题,要系统化开展理论学习,结合年轻干部的特点,采用案例教学、现场教学、调研实践等方式,改变传统的读文件式学习,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论