二年级下语文单元《阅读理解》训练30篇

第一单元(1):春姑娘悄然到来，唤醒了沉睡的大地。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的，摇摆着柔软的身体。五颜六色的花儿争先恐后地绽开了花瓣，一朵朵、一簇簇、一团团，你不让我、我不让你地开放着，多么生机盎然啊!“吹面不寒杨柳风”,春天的风不再是严冬的刺骨寒风，而是柔软的、温和的，像母亲温柔的抚摸。风里带着香味，好像在酝酿着香甜的美酒，让人陶醉、让人痴迷。春雨细密柔和地落着，像牛毛，像细丝，像()。人们在春雨里辛勤耕作，花草树木在春雨的滋润下健康成长。春天像花枝招展的舞者，笑着、跳着；春天像不吝(lin)惜色彩的画家,把大地画得五彩缤纷；春天像意气风发的诗人，吟着优美的赞歌。(1)给短文补充一个合适的标题，写在文前的横线上。(3分)(2)春姑娘唤醒了沉睡的大地，在下图中填写事物名称或其特点。(4分)花儿花儿嫩绿柔软五颜六色柔软温和 比作,都是想要传递春天之美。(6分)(4)文中括号处可以填什么?想想春雨的特点，在合适的选项前打铅笔筷子发丝(5)画“”的部分把春天比作了不同的人，你觉得春天还像谁?22026新二年级下册语文单元《阅读理解》训练30篇春天是个插(huā)花能手。她来到人间，把美丽的花插满了大地。她还把剩(shèng)下的满天星送给了夜姑娘，从此夜空中有了明亮的星。春天是个美丽的仙子。她驾着祥(xiáng)云下凡，使得原本冷清的大地，一下子热闹起来。春天是个慈(cí)祥的守护神。她把可爱的花草树木、鸟兽虫鱼从寒冷中叫醒，使得大地恢复了生机。春天是一位伟大的画家。她在大地上画了青青的山，绿绿的水，还有露着笑脸的太阳公公以及棉絮(xù)般轻盈(yíng)的白云,更有那五颜六色的花朵，活泼的蝴蝶，顽(wán)皮的小鸟。这样一来，大地变得更生动了。1.根据短文内容，把短语补充完整。(6分)2.作者眼中的春天是什么呢?在正确的答案后面画“√”(5分)守护神C9√小鸟3.第1自然段中，满天星最后成了()(填序号)(3分)①大地上美丽的花。②夜空中明亮的星。③可爱的花草树木。4.为什么说“大地变得更生动了”?用“”把原因在短文中画出来。(4分)3第一单元(3):春天的美景春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、紫的……五彩缤纷，美丽无比；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁，在花丛中采蜜。春天的鸟儿特别活泼，它们唱的歌婉转动听；春天的阳光照在大地上，到处暖洋洋的；儿童的笑声和他们可爱的脸庞给大地带来了欢悦。在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了!A.五颜六色B.绚丽多彩C.五花八门2.文章抓住了、蝴蝶、和来描写春天的美好。作者在最后一段告诉我们要3.“春天来了，带给大地一片勃勃生机。”我们朗读这句话时语气应该是A.低沉的、悲伤的B.轻快的、喜悦的C.急促的、兴奋的4.给大地带来了欢悦的是()。A.儿童B.蜜蜂C.小鸟5.文中的有些说法很有趣，你知道它们描写的景物分别是什么吗?填一填。4熊奶奶一个人住，小动物们经常去陪她。一天晚上，小兔、小狗和我已经很久没有看见月亮了，真想再看看月亮啊!”奇怪，熊奶奶怎么会看不到月亮呢?原来，她的年纪大了，背也驼小兔让熊奶奶坐上竹轿看月亮。可是小兔、小狗和小猴抬不动轿子。小狗搬来一把躺椅，让熊奶奶躺在躺椅上看月亮。这回熊奶奶能看到天空了，可是她的眼睛花了，还是看不清月亮。聪明的小猴拿来一个脸盆，又在脸盆里倒上水。啊，脸盆里有个圆圆的月亮!这回熊奶奶终于看到月亮了，她真高兴啊!(1)朗读画“”的句子时，如果想让别人知道月亮的特点，应该重读什么?用“○”在文中圈出需要重读的内容。(2分)小兔小狗小猴(2)大家分别想了什么办法帮熊奶奶?选一选，填一填。(8分)小兔小狗小猴①用脸盆里的水映出月亮②让熊奶奶坐上竹轿看月亮③让熊奶奶躺在躺椅上看月亮 的办法让熊奶奶清楚地看到了月亮。(3)小兔、小狗和小猴都有的品质。(3分)(4)联系生活经验可知，熊奶奶看到的其实是()。(3分)①月亮本身②月亮的倒影③电灯泡的影子(5)如果让你帮忙，你会用什么方法让熊奶奶看清月亮?(4分)5突然，雷声大作，紧接着下起了雨。妈妈赶紧从背包里拿出雨衣递给身边的托利亚，托利亚又把雨衣给了萨沙。萨沙不解地问：“妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢?”妈妈回答说：“我们应该保护比自己弱小的。”萨沙朝野蔷薇花丛走去。雨水已经打掉了两片野蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇弱。萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在野蔷薇花上，问道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗?”妈妈笑着说：“不，你不怕淋雨，能保护更弱小的，你是勇敢的孩子!”A.妈妈B.萨沙C.托利亚2.萨沙为什么要把雨衣遮在野蔷薇花上?()(2分)A.他喜欢野蔷薇花。B.他听了妈妈的话，想保护弱小。C.雨衣太多，没地方放。D.野蔷薇花快被雨打坏了，他想帮忙。看出萨沙是个的孩子。(4分)6第二单元(3):可爱的小动物们有治感冒的好‘药方'?请赶紧送到动物电台!”小松鼠第一个听到，心里很着急，赶忙找了几个好朋友，用最快的速度织了一顶又大又红的帽子，马上送到电台。小黑猪听到了，他想：上次我感冒了，妈妈给我煮了一碗热乎乎的姜汤，我喝了之后感冒就好了。于是，他 风姐姐把这些“药方”送给了太阳公公。太阳公公戴上了帽子，围上了“太阳公公的病好啦!”小松鼠、小黑猪、小狐狸和其他小动物都高兴地1.短文共有个自然段，第自然段写了太阳公公病好了的样子。(2分) 3.太阳公公感冒时是什么样子的?用“”画出来。(2分)4.新考法动物的药方小动物们分别送去了哪些“药方”?(填序号)(3分)①又大又红的帽子②热乎乎的姜汤③厚厚的长围巾小狐狸()小松鼠()小黑猪()5.小狐狸会在纸条上写什么?想一想，写在文中的横线上。(3分)72026新二年级下册语文单元《阅读理解》训练30篇第三单元(1):十二生肖十二生肖中，为什么小小的老鼠排在第一名呢?这里面有个故事。人们按动物的报名顺序评选十二生肖，最先到的十二种动物入迈的步子也大；老鼠个头小，迈的步子也小。老鼠跑得直喘气，才勉强赶上牛。可是路还很远，老鼠灵机一动，想出了一个主意。它对“咦，你怎么不唱呀?”老鼠说：“你没听见吗?可能是我的嗓门儿太小了。这样吧，让我骑在你脖子上，这样你就能听见了。”牛答应了，于是老鼠爬上了牛脖子，让牛驮着走。老鼠摇头晃脑地唱起歌来。牛跑到地方时，见谁也没来，于是高兴地说：“我是第一名!”话音还没落，老鼠就从牛脖子上一蹦，跳到了牛前面。所以，在十二生肖里，老鼠排在最前面，牛是第二名。(1)联系上文可知，“勉强”在文中指老鼠(A.赶上牛很轻松。B.非常强壮。C.赶上牛有些困难。(2)老鼠排在十二生肖最前面的原因是()(2分)A.老鼠十分灵活，跑得比牛快。B.牛把第一名让给了老鼠。C.老鼠让牛驮着它，到地方时趁机跳到了牛前面。(3)你喜欢文中的老鼠吗?说说你的理由。(3分)8端午节，又称端阳节、龙舟节、五月节等，是中国的传统节日之一，在每年农历五月初五。端午节最主要的活动是吃粽子和赛龙舟，还有在门上挂艾草,用于驱邪祛病。端午节的由来你知道吗?很久很久以前，楚国有一个叫屈原的伟大诗人和爱国英雄。他深爱着自己的国家，为了国家的繁荣富强，他努力写了很多诗歌。后来，国家遭到了外敌的入侵，屈原非常伤心。最后，他选择了投江自尽，表达对国家的忠诚和爱。当地百姓急忙划船营救，但始终没有找到尸体，为了寄托哀思，便把五月初五作为纪念屈原的端午节，后来，划船活动也被发展为龙舟竞赛。人们又怕鱼虾吃掉屈原的身体，还把米团投入江中，成了吃粽子的风小朋友们，端午节不仅是一个传统节日，更是一段充满英雄主义精神和人民情怀的历史。希望你们在这个节日里，能够珍惜家人和朋友的陪伴，品尝美味的粽子，也要记住屈原先生的故事，传承他的精神，做一个有担当的人!端午节，是在每年农历,又称端阳节、节等，为了纪念爱国英雄(填人名),人们决定在这一天举行纪念活动。2.下列图片中，哪一幅图不是端午节的习俗?()(填序号)(2分)(1)人们把米团投进江中，是怕鱼虾吃掉屈原的身体。()(2)端午节人们在门上挂艾草，是为表达对伟大的爱国英雄屈原的怀念。()(3)在端午节里，我们不仅要珍惜家人和朋友的陪伴，也要记住屈原先生的故事，继承他的精神。()9中国人在餐桌上能灵活地使用筷子夹送饭菜，这对习惯用刀叉的西方人来说，像一手绝活儿。关于中国人用的筷子，还有一个有趣的故事呢。很久以前，黄河流域经常发洪水，家园被冲毁，人们流离失所。当时的部落首领舜(shùn)让禹(yǔ)去治理洪水。禹治理洪水十分尽心，三过家门而不入。一次，禹接到了灾情的报告，要立刻赶到现场。可是，刚煮好的肉汤还很烫，饿着肚子又没力气干活，禹赶紧折了两根小木棒，去夹肉吃。这一幕刚好被下属们看到了，以后大家遇到紧急的事情而饭菜又没有凉下来时，就学禹的做法，用木棒去夹饭菜。渐渐地，这种方法传开来。1.照样子，在括号里填上合适的词语。(4分)②独一无二的；没有人能赶上的。③绝对。3从“椟”“箸”“筷”这三个字的字形上可以看出，原来的筷子是由 或制成的。(4分)4结合短文内容和生活常识，说一说使用筷子的好处。(2分)2026新二年级下册语文单元《阅读理解》训练30篇我像只小袋鼠，常常在阳台上隔着玻璃往外看。看街上来来嘿嘿，对面也有一只扎小辫的“小袋鼠”!点点头，招招手，我们成了好朋友。一天，两个好朋友都说画了幅特别棒的画。画了什么呀?我说先看她的，她说先看我的。谁也不让谁。彩虹。两个好朋友都开心地笑了。2.联系生活实际猜测，第2自然段中“来来往往”的意思是()(3分)①人和人之间的沟通、交流。②经过的人和车很多。3.“我”和好朋友画的画中，阳台上的彩虹代表了()(3分)①“我们”的家距离很近。②“我们”之间的友情。4.新趋势逻辑梳理认真读短文，完成下面的思维导图。(填序号)(5分)自己和好朋友自己和好朋友“口袋”这是一座代表_①“小袋鼠”②甲虫③蚂蚁④友谊⑤阳台台上(填想做的事),把快乐装满阳台。(2分)茂密的森林，茫茫无边。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。在一棵白杨树上，画眉遇到了啄木鸟。“啄木鸟大姐，我们来比一下谁的歌声更美妙吧!”画眉那富有音乐节奏的歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。"啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，十分自得。啄木鸟唱了，但是，她的歌声能与天才歌手画眉相比吗?“我们再来比比谁的衣服漂亮，行吗?”画眉更加得意了。自然，啄木鸟的衣服不如她的艳丽。“我们再来比赛……"这时，一直打盹儿的白杨树睁开眼皮，粗声粗气地说：“你们还是比比谁对保护森林的贡(gòng)献大吧!”画眉娇柔的声音戛(jiá)然而止。1.短文共有个自然段，故事发生在茂密的里。各种鸟儿在这绿色的国度里地生活。(6分)2.画眉和啄木鸟进行比赛，前两次比的是。(2分)3.读了这个故事，你明白了()。(3分)A.啄木鸟很忙，它不想和画眉比唱歌B.我们要用自己的优点去弥补缺点C.要做对社会有用的人，不能只图外表美4.为什么听了白杨树的话，画眉娇柔的声音戛然而止了呢?(3分)2026新二年级下册语文单元《阅读理解》训练30篇小男孩洛洛变成了一只小蚂蚁。他和花园里的其他小蚂蚁一起搬到了各种花儿里。他们有的住在广玉兰里，有的住在玫瑰花里，有的住在,还有的住在一天，一个小姑娘来到花园。她用许多香香的花做成了一个美丽的花环，把花环送给了生病的奶奶。奶奶戴着花环，笑得像花儿一样灿烂。就这样，洛洛和小蚂蚁们的花房子被搬到了奶奶的头上。吃饭时，奶奶把花环放到阳台的小桌子上。就这样，洛洛和其他小蚂蚁的花房子又被搬到了桌子上。忽然，一只小鸟飞进来，衔搬到了大树上。呼呼——一阵风吹来，把花环吹回了花园里。小蚂蚁们的花房子又回到花园啦!洛洛也一下子摔倒在地上，变回了人形。小蚂蚁们还会住在哪里呢?根据短文第1自然段中加点词语的提示，展开想象，写在文中的横线上。(4分)2.读文中画“”的句子，可以知道((2分)①奶奶变成了花。②奶奶很开心。③今天的阳光很好。3.花房子先后搬到了哪里?根据短文内容填一填。(填序号)(6分)①小桌子上②大树上③奶奶的头上4你觉得洛洛的经历有意思吗?为什么?(3分)在我家小小的花园里，玫瑰花盛开了。微风阵阵，送来甜甜的香味。还有许多含苞待放的花蕾，预示着姹紫嫣红的花期的临近。这一天，阳光明媚。我发现，在玫瑰的花蕾上，有好几只淡绿色的蚜虫。爷爷眼花，他看不见那些比米粒儿还小的蚜虫。但是，他却发现了一只红艳艳的七星瓢虫。我凑过去，也发现了一只。爷爷翻开绿叶，在枝条上一连发现了好几只。爷爷说：“这些七星瓢虫知道我老眼昏花，都来帮助我捉蚜虫了。”真的，我看见一只只七星瓢虫，沿着花茎移动着，就像一颗颗会走动的红玛瑙，它们辛勤地吞食着蚜虫，像吃着小小的面包。爷爷拉着我走开了。他说，咱们别打扰七星瓢虫们享用美餐。 会走动的红玛瑙 40会飞的枯叶 35 会走动的红玛瑙 40会飞的枯叶 35 页。(3分)放河灯的日子……43你喜欢文中“会走动的红玛瑙”吗?为什么?(4分)2026新二年级下册语文单元《阅读理解》训练30篇小溪流一边奔流，一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的鹅卵石，一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草。他一会儿让那些漂浮着的小树叶打个转儿，一会儿挠挠那些追赶他的小蝌蚪的痒痒。小树叶不怕痒，轻轻转了两个圈儿，就又往前漂。小蝌蚪可有些怕痒，就赶快向岸边游。小溪流笑着往前跑。有巨大的石块拦住他的去路，他就轻轻跳跃两下，用力向前冲，什么也阻止不了他的奔流。他用清亮的嗓子歌唱，山谷里不断响着的回声也是清脆的，叫人听了就会忘记疲劳和忧愁。小溪流就这样不知疲倦地奔流，奔流，渐渐地，又有许多别的小溪流来跟他汇合。小溪流长大了，成了小河，成了大江，唱着歌冲向茫茫的海洋。(作者严文井，有删改)1.下面怕被小溪流挠痒痒的是(填序号)(3分)()①小草②小蝌蚪③小树叶④鹅卵石2.文中画“”的句子体现了小溪流的,应该用(①轻松愉悦②着急紧张)(填序号)的语气来朗读。(3分)3.在小溪流奔跑的过程中，拦住了他的去路。他是怎么做的?用“”在文中画出来。(3分)4.请根据短文内容填写小溪流长大的过程。(3分)小溪流→你喜欢小溪流吗?为什么?(3分)小鹰跟爸爸妈妈住在一个温暖的安乐窝里，每天饭来张口，捕食全由爸爸妈妈代劳，过着无忧无虑的日子。一天，小鹰对妈妈说：“我要环游全世界，看看各地美景，增长见闻。”妈妈连声夸赞说：“‘’,你真是我的好孩子!但要环游世界，却不容易，首先要有强健的体魄，练好飞行技巧。”为了完成心愿，小鹰吃饱了便专心练习飞行，其他的事情全都不顾。爸爸妈妈每天照样不停地替小鹰找食物。妈妈叹口气说：“你的志气再大，身体再好，飞行技巧再高也没有用啊!你只要离开妈妈几天，就会饿死了，又怎么环游世界呢?"1.小鹰的心愿是什么?用“”在文中画出来。①己所不欲，勿施于人②志当存高远③与朋友交，言而有信3你认为小鹰能不能完成自己的心愿?为什么?4从这篇短文中，我们明白了()的道理。①做事不能只关注结果，而忽略了最基本的事情②凡事依靠爸爸妈妈就行了，不需要自己努力③树立了远大的志向，事情就能做成很浅吗?”小马说：“是啊!牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢?你仔细想过他们的话吗?”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又():“怎么?你不来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。1.选文第1自然段共有句话。(2分)3.从下面选择合适的词语填在文中的括号里。(6分)大叫起来难为情亲切4.小马为什么跑回家?(3分)(1)妈妈告诉小马别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。()(2)河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老2026新二年级下册语文单元《阅读理解》训练30篇春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小可是哪里推得动啊!小蜜蜂叹口气，飞走了。“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量，攀到阳光里去呀!”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，就是手和脚呀!小花苗擦去泪光的照耀下，小花苗长得可快了。它满身披着绿叶，开出金黄色的花朵。孩子们从大墙边走过，都说：“瞧，这株小花能爬上那么高的大墙，真1.文中的小花苗为什么哭?用“”在文中画出原因。(2分)2.为了让小花苗见到阳光，小蜜蜂的办法是;小蜗牛的办法是。最后， 的办法成功了。(3分)3.朗读最后一个自然段中小朋友的话时，要用()的语气。(填序号)(3分)①不屑一顾②惊讶、赞赏③烦躁、不耐烦4.新思维开放探究假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么?(3分) 一群天鹅要搬家了。一只乌龟舍不得它的这些好邻居离开，要跟它们一起走。它说：“我找一根树枝，衔(xián)住中间，你们衔住两头，带我一起飞吧。”龟听了，心里很不愉快。它想：这个聪明的办法是我想出来的，怎么能说是天鹅聪明呢?()“你们看啊，天鹅带着乌龟飞，天鹅真聪明啊!”乌龟听了，非常生气。乌龟再也忍不住了，想对人们说： 可它刚一张嘴，就从天上掉下来了。1.文中画“”的句子应读出怎样的语气?选一选，将序号填在句子后面的括号里。(4分)2.阳阳要把这个故事讲给大家听，请你帮他理清故事的脉络。(6分)起因起因乌龟让天鹅衔着树枝带它飞上天空。结果乌龟张嘴说话，人们夸_乌龟听了经过3.乌龟想对人们说什么呢?在文中的横线上补充完整。(5分)4.看到乌龟最后的结果，你想对它说什么呢?()(4分)①乌龟，你的办法不好，所以才会掉下来。②乌龟，你太在意别人的话，想要夸耀自己的聪明，最终害了自己。啊!”种子睁开睡眼，使劲往泥土里钻，直到泥土盖住了它的整个身子。种子几场雨过后，温暖的阳光照在土壤(rǎng)上，种子感到身子温暖又湿润(rùn),它伸了个懒(lǎn)腰，醒来了。醒来后的种子不断呼吸着清新的空气，吸收着泥土里的营养，终于在几天后撑破了那层一直保护它的“外衣”——种皮，从厚厚的泥土被子里探出了头，长成了一棵小芽。小芽()着两片柔软的嫩叶，()着风长啊长，终于在一个美丽的夏日清晨，()出了一朵粉嫩的小花。你知道这粒种子长成什么了吗原来是一棵可爱的豌豆苗啊将来，它一定会结出很多可爱的豌豆宝宝。1选择合适的动词填在文中的括号里。(填序号)(3分)①迎②开③长2.在文中的“”里填上合适的标点符号。(2分)3.醒来后的种子是怎样长成了一棵小芽的?4.仔细读短文，我明白了：第1自然段的“被子”是指,第2自5.几场雨过后，种子感到身子温暖又湿润，它伸了个懒腰，醒来了。这时它小麻雀在林子里迷失了方向，找不到回家的路，急得喳喳叫。啄木鸟看见了，问小麻雀：“你飞进林子时是顺风吗?”小麻雀定能找到你的家。”小麻雀逆风飞了一阵，不好，风停了。小白兔蹦过来出主意：“树林里树桩上年轮密的一边就是北方。”小麻雀飞呀飞，前面没有树桩了，他急得转来转去。天渐渐黑了下来，周围什么也看不清了，小麻雀急得直哭。猫头鹰大婶飞了过来：“傻孩子，晚上辨别方向时，你可以抬头看星星啊!北斗七星像勺子一样挂在天上，正对勺口的就是北极星，它所在的方向就是北方呀!”顺着北极星的方向，小麻雀终于找到了自己的家，他高兴极了。(1)短文第自然段写了小麻雀找家的原因。(2分)(2)从短文中找出下列词语的近义词。(4分)A.紧张B.焦急C.高兴(4)小动物们是怎样教小麻雀辨别方向的?把思维导图补充完整。(5分)方向是_方方它所在的方向是方啄木鸟猫头鹰小猴和小兔是好朋友。一天，他俩在树下玩，跳啊，唱啊，玩得可开心了。过了一会儿，呀，地球爷爷怎么帮忙呢?他又没有手。”这时，地球爷爷说话了：“不，我有手，而且手还有很大很大的力气，能让成熟的桃子掉下来，能让踢到半空的足球落下来……我的手，就是你们看不见的地心引力。”地球爷爷的话刚说完，几个桃子又从树上掉了下来。1.本文共有个自然段。第自然段是地球爷爷说的话，这一自然段告诉我们地球爷爷的手是。(6分)2.文中画“”的句子要用怎样的语气来读?()(4分)①惊讶②命令③感激3.地球爷爷的手有什么作用?请用“”在文中画出来。(3分)■如果没有地球爷爷的手，我们的世界会变成什么样呢?(6分)(1)如果没有地球爷爷的手，踢到半空的足球会O o一开始，小麋(mí)鹿怎么也不相信眼前这头看起来又大又笨拙的黑熊会是她要找的舞蹈老师。“你想跟我学舞蹈?”黑熊喝了一口(密蜜)茶问道。“是的，我喜欢跳沮丧地说。里跳起舞来。黑熊的舞步正如他的外表一样笨拙，小麋鹿却跳得酣畅淋漓。虽然她还是和之前跳得一样糟糕，但她心中充满喜悦。太阳还没落山，妈妈就飞奔着跑来了。“黑熊不是舞蹈老师，我遇到了老师已经告诉我了。他的确不会跳舞，但是他教会了我该怎样去跳舞。”她说着，把象征尊敬的花环(带戴)在了黑熊头上。2.小麋鹿在学舞的过程中，心情发生了怎样的变化?从短文中找出对应的词语填写在下面的括号中。(2分)不相信——()——()意思一致的课文是()。(3分)每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我1.选文共有个自然段，在文中标上自然段序号。(2分)2.从选文中找出下列词语的反义词。(4分)3.大象把耳朵竖起来以后，发生了什么事情让他又头痛，又心烦?用66”在文中画出来。(3分)①人家的东西是人家的，我的是我的。②别人和我没有关系，我不理睬别人。③每个人都有自己的特点，不必强求自己与别人一样。河边的花生地里住着蚂蚁一家。一天，几只小蚂蚁想坐着花生叶子漂到河对岸玩，蚂蚁奶奶不同意。小蚂蚁们问：“为什么?我们以前都是坐着叶子过河的呀!”蚂蚁确实很危险，前几天还有蚂蚁从叶子上掉进水里了。”小蚂蚁们愁眉条船，这样就可以安全地到达河对岸了。”小蚂蚁们一听，高兴极了，按照小鱼说的办法做了一条结实的花生船。蚂蚁奶奶看见花生船既结实又宽敞，就同意了。几只小蚂蚁带 。(填序号)(6分)①疑惑②高兴③发愁2根据短文内容，把下面的示意图补充完整。(填序号)(4分)①坐在花生叶子上②坐在用花生壳做的船里改变改变3.你还有什么办法能够帮助小蚂蚁们过河?快来写一写吧。(3分)盘古开天辟地、女娲(创造创办)了人类之后，水神共工与火神祝融不和，共工率领水军向祝融(带动发动)进攻。祝融驾着遍身冒着烈焰的火龙出来迎战。共工命令手下将三江五海的水汲(jí)上来，往祝融所在的地方倾去，祝融的神火被浇熄(xī)了。可是大水一退，神火又烧了起来，祝融又请来了共工率领水军且战且退，祝融直逼水宫，共工只好硬着头皮迎战。最后，火神祝融获得了全胜，共工狼狈(bèi)地向天边逃去。共工一直逃到不周山，回头一看，追兵已近。共工又羞又愤，一头向山腰撞去，将不周山撞折了。不周山一(倒到),灾难降临了。原来，不周山是撑天的柱子，柱子一断，半边天空坍后来，女娲炼石补天，大地才重新恢复了欣欣向荣的景象。1.用“\”画去文中括号内不恰当的汉字或词语。(3分)2.“共工被烧得焦头烂额”是因为风神的威力。(2分)在文中画出来。(3分)①不周山被撞倒，灾难降临②女娲炼石补天，大地重新焕发生机③共工与祝融不和，双方对战5.在中国神话中，有很多像女娲这样的英雄。你还知道谁?他(她)为人们做了什么呢?任选一个写一写。(3分)一天，炎帝经过一户农家。主人留他吃饭。饭桌上摆满了各种后来，炎帝经过一户猎人家。主人也留他吃饭。他家的饭桌上不仅有鹿肉、兔肉等各种兽肉，还有一些谷物和蔬菜。炎帝指着谷物是我打猎经过一户农家的时候，拿兽肉跟他们换的。”炎帝想：拿吃不完的东西，跟别人交换自己需要的东西，这真是个好办法!后来，炎帝经过反复思考，决定在人口聚居的中心地带让人们互相交换物品。从此，每天正午，人口聚居的中心地带就人来人往，川流不息。大家拿出自己多余的物品，换回自己需要的东西。炎帝把1.农户家和猎人家的饭桌上分别有什么?是怎样得到的?连一连。自己种的猎人家只有谷物和蔬菜2.炎帝受到了什么启发?用“”在文中画出来。3.根据这个启发，炎帝想出了什么主意?用“”在文中画出来。5炎帝是一个什么样的人?打“√”。(1)善于思考。()(2)关心民众生活。()(3)喜欢吃肉。()可是，有一天，这十个太阳觉得轮流zhírì()太没意思啦，于是，他们一齐跑了出来，出现在天空中。十个太阳像十个大火球，hémiáo()被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像都要熔化了。人类的日子非常艰难。神箭手羿juéxīn()帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆1.根据拼音在选文中写出相应的词语。2“十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。”这句话运用了3.选文中哪句话写出羿历尽了艰难?用“”在选文中画出来。4.羿射日是因为()A.羿要展示自己高超的射箭本领。B.天上出现十个太阳，人们的日子过得很艰难。2026新二年级下册语文单元《阅读理解》训练30篇小水滴告别大海妈妈去旅行。太阳公公让小水滴变成水汽飞向空中，小水滴来到云妈妈的怀里。云妈妈一下子变胖了。它带着小水滴到处旅行，小水滴看到了茂