关于大学生消费观的研究-存在问题与解决方法

关于大学生消费观的研究--存在问题与解决方法关于大学生消费观的研究 摘要：如今的消费群体有很多种,大学生是一个特殊的社会消费群体,因为社会上存在各种错误的消费观念以及价值引导,导致了很多我国的很多大学生在消费时会出现不合理性,比如攀比心理、从众心理、盲目消费、非理性消费等等，如何正确树立正确消费观，从哪些方面注意?有哪些消费陷阱值得我们深究和讨论?这些大学生出现消费误区的原因来自许多方面,例如:所处的学校不加强对正确的消费观念的培养、家里的消费观念的教导缺失、自己的消费观念错误等。所以,只有从学校、家庭、个人等多个方面一起抓,同时从多个层次方面加强对当代大学生的消费观念的教育引导,才能够真正地引导当代大学生改变自己错误的消费观念,走出消费误区。关键词：消费观念;问题;对策;消费结构、消费水平从、消费倾向、消费价值观、消费行为 消费结构：各种形式、各种内容的消费在总消费额中的比重以及它们之间的相互关系。△消费水平的高低和消费结构的变化主要取决于消费品总量的多少。 消费水平：人民物质文化需要的满足度,或社会提供给消费者用于生活消费的消费品和劳务的数量和质量。其衡量标准,一般是分析和确定人均占有的价值消费量、实物消费量和劳务数量。此外,消费水平还可以从消费结构的变化趋势来衡量,如用吃、穿、用、住、行、烧等在消费中比重的变动衡。 消费倾向：英国经济学家凯恩斯阐述的一个决定国民收入和就业水平的心理因素。他认为,消费是收入的函数,由“先验的人性”所决定,收入增加,消费也增加,但其比例为小,收入增加越多,消费量在全部收入中的比例越小。他把消费增加量与收入增加量之比称作“边际消费倾向”。 消费价值观：人们在消费过程中所具有的指导自己区别正确与错误以及是否符合或违背自己意愿的观念,即人们对消费及其相关问题的基本看法。 引言：随着经济社会的发展，我们大学生作为一个特殊的社会消费群体，我们消费观念的引导和培养直接影响我们未来的消费观和消费价值。关注大学生的消费情况，把握大学生消费心理特征，帮助大学生理财理性速度消费十分重要。通过调查发现问卷等形式可以大致评估这个群体的消费情况和动机，以此为依据进一步作出努力，多方面多层次引导大学生培养正确消费观。综合分析这个群体的社会大环境和各种影响因素，找出其中的问题并制定相应对策。 一、大学生中的不理性消费行为 1.刻意追求奢侈消费,抛弃中华传统勤俭节约美德。随着社会经济不断发展,西方消费主义、享乐主义价值观等错误消费价值观传入我国,对当代大学生消费观造成不利影响,部分大学生错误地认为人生在于享乐、生活在于消费，却忽视自己的实际情况和需求。 2.盲目进行消费对比比较,过度依赖信用消费。当代大学生在消费过程中，攀比心很重。特别是来自不同背景下的农村和城市上的学生，在消费行为上存在很明显的两极分化，消费极不平衡理性。不少学生为了获得同伴的认可盲目攀比消费，同学有的自己也一定要有不管适不适合自己当前需求，不然他们就会认为·很难融入这个群体中。其实每个人都不一样，自己的家庭条件和经济状态有各不相同，盲目攀比只会越来越错误，产生错误的消费观。 3.缺乏理财观念。大学期间不少同学主要的经济都来源于父母,还有一部分同学通过勤工俭学和其他兼职工作,不过加上自己挣的钱却还是不够自己的消费或者是没有存住一点儿钱,这到底是为什么呢?经调查，有73.2％的同学认为理财没有必要性,现在的学生认为他们的主要任务学习忽视理财没有长远观念,于是理财就被人们淡化了,其实理财是有一定必要性的,理财并非想象中的炒股,而是找到自己合适的投资方式，为自己以后生活提供一份保障。 4.冲动型消费指的是由于受到外部环境的诱导，从而产生的即时性的消费行为。由于科技的发展，电子商务获得了快速的发展，电子商务的兴起，使得消费的时间性与空间性的限制被打破了，消费活动只需要一部手机、一台电脑就可以轻轻松松完成，甚至送货上门，包退换。在宿舍在外面，刷刷手机微博，一些推送消息一浏览，一看商品好评多还价格也在接受范围之内，一冲动就下单购买了。买回来发现并没有多好用，甚至自己都没用就搁置一旁了。往往一时冲动买完了又后悔是当代大学生购物消费的一种常态。 超前消费扩大。在这样一个崇尚个性的时代,每个人都想表达出自己是独一无二的,在这方面当代大学生表现得尤为明显。经济来源的单一，但又想彰显个性，往往通过一些“校园贷”等手段超强消费，最终造成了很多家破人亡的典型例子，一些非法的贷款也是抓住了大学生的这一消费行为越发猖狂。 二、加强大学生正确消费观形成的策略 1、完善消费观教育机制。要优化当代大学生消费观的教育过程,引导大学生有方向、有规划的消费教育。大学生作为一个特殊的消费群体，刚刚步入社会心智各方面还不是那么成熟，学校应该开展系列关于正确培养消费观的讲座，引导大学生培养正确消费观念，说明一些错误消费可能造成的后果，和强调一些诈骗手段，说明一系列校园贷的危害。 2、学校应加强消费教育,建设良好校风。学校应该将弘扬传统中华文化中的勤俭节约美德与树立良好的消费氛围相结合，鼓励绿色适度消费，理性消费。在校风建设上应当注重塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为,培养学生良好的消费习惯，老师校友应该身体力行，积极树立榜样，发挥蝴蝶效应引导正确消费风尚。 3、家庭是培养正确消费观的一个重要场所，父母的消费行为也十分重要，无论家境多么富裕还是贫穷,父母对子女的生活费都应当适度从紧,每个时间段都不能有求必应，很多情况下,学生的消费行为大部分受父母行为的影响，父母应多跟在校大学生沟通了解大学生的消费情况，与辅导员学习了解沟通实际情况，不克扣也不放纵大学生消费，鼓励大学生参加实践劳动了解金钱的来之不易。 4、社会管理肃清泛滥的贷款业务责任。从严整理校园贷款业务,尤其是非正规途径的贷款。近来媒体不断报道由于“黑色”校园贷款给学生造成的身心伤害,危及生命的案例也不在少数。对于此类型的贷款业务要坚决打击取缔,还校园一方净土。 5、大众传媒把握正确导向,强化正面宣传。大众传媒务必把真实、健康、文明的信息传递给大众,促进创建积极向上、风气良好的社会消费环境。一是强化社会责任感。大众媒体是传递社会信息的重要渠道。 6、同辈群体是非正式交往群体,它对人的影响是自发的、随意的和复杂的,对消费观的形成有着不可忽视的作用。大学生正在确立生活目标及价值观念上,同辈群体的意见逐渐占据了重要的地位。同辈群体内成员价值相互影响,消费观也会受到影响,我们通常看到同一群体在消费习惯上都比较接近。大学生大学以班级、社团和宿舍为主要群体,在这些群体中,他们不同的行为举止、兴趣爱好、思维方式、消费观念等长期磨合,逐渐趋于相似。值得注意的是,群体中大家的消费观良莠不齐,不乏有攀比、炫耀等不良消费观念,而这一消费观念有可能对群体成员造成负面影响。 总结：习近平总书记在与青年大学生座谈时强调：“树立正确的世界观、人生观、价值观，掌握这把万能钥匙，再看社会万象、人生历程、一切是非、是非、中小学、一切真假、善恶、美丑，自然清晰明了，能做出正确的判断，做出正确的选择。”大学生应该适度消费，理性消费，绿色消费。 参考文献：参考文献 1.高宏利.“90后”大学生消费观及教育路径[J].当代青年研究,2013,323（2）:47-51. 2.大学生消费行为和消费结构研究[J].赵颖,陶克涛.内蒙古财经大学学报.2019（01） 3.王睿.大学生消费观存在的问题及其引导[J].黄冈职业技术学院，2019（8）:76. 4.大学生消费行为与消费心理解读[J].江鸿.当代青年研究.2006（06） 5.大学生消费观念与行为培养研究[J].陈建华,宁莹莹.思想政治教育研究.2012（06） 6.当代大学生消费观教育研究[D].谢红燕.重庆工商大学2013 7.当代大学生消费观教育的研究[J].孙颖.农家参谋.2018（15） 8.当前大学生消费行为现状及对策研究[D].陈俊良.西南政法大学2013 9.当代大学生消费行为现状与对策分析[J].王春颖.长沙大学学报.2018（02） 10大学生群体消费行为研究[D].吴万民.吉林大学2004 11.当代大学生网络消费研究[D].陈路路.淮北师范大学2017 12.大学生网上消费