七年级第二单元英语单元测试提高及答案

七年级第二单元英语单元测试提高及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.______heinClass1?A.IsB.AreC.AmD.Be2.Thisis______friend.______nameisTom.A.my;HisB.I;HisC.my;HeD.I;He3.—Isyoursisterastudent?—______.A.Yes,heisB.No,heisn'tC.Yes,sheisD.No,itisn't4.Ourteacheris______England.A.atB.fromC.ofD.on5.Mr.Smithis______father.A.JimandTomB.Jim'sandTomC.JimandTom'sD.Jim'sandTom's6.—______areyoufrom?—I'mfromBeijing.A.WhatB.WhoC.WhereD.How7.Tony______gotanewbike.Helikesitverymuch.A.haveB.hasC.isD.are8.—______yourfatheradoctor?—Yes,he______.A.Is;isB.Does;doesC.Are;areD.Do;do9.MyfriendandI______inClassTwo.A.amB.isC.areD.be10.______ismyaunt.Ilove______.A.She;sheB.Her;sheC.She;herD.Her;her二、多项选择题（每题2分，共20分）1.以下哪些单词可以用来描述人物关系？A.fatherB.teacherC.friendD.desk2.下面关于人称代词和物主代词搭配正确的有：A.I-myB.he-hisC.she-herD.it-it's3.可以用来询问对方来自哪里的句子是：A.Whereareyoufrom?B.Wheredoyoucomefrom?C.What'syourname?D.Howoldareyou?4.以下哪些是家庭成员的称呼？A.sisterB.brotherC.cousinD.classmate5.下列选项中表述“他有一只猫”的正确方式是：A.Hehasacat.B.Hehaveacat.C.Hehasgotacat.D.Hehavegotacat.6.当你想询问对方是否是学生时，可以说：A.Areyouastudent?B.Isheastudent?C.Doyouhaveastudent?D.Doyoustudyatschool?7.以下对“inClassThree”表述理解正确的是：A.在三班B.表达一个地点概念C.可以用于介绍自己所在班级D.只能用于描述学生8.关于“befrom”和“comefrom”说法正确的是：A.都表示“来自”B.“befrom”的一般疑问句要把be提前C.“comefrom”的一般疑问句要借助助动词do/doesD.两者用法完全不同9.以下单词中可以用于介绍他人身份的有：A.doctorB.nurseC.driverD.book10.下列句子中，使用了第三人称单数形式的有：A.Shelikesreading.B.Theygotoschool.C.Hehasadog.D.Iamastudent.三、判断题（每题2分，共20分）1.“Hearemyfriend.”这句话是正确的。（）2.“Isyourmotherateacher?”的肯定回答是“Yes,sheis.”（）3.“I'mfromChinese.”这种表达是对的。（）4.“TomandJack'sfatherisaworker.”表示汤姆和杰克是兄弟。（）5.“Doeshehaveasister?”的否定回答可以是“No,hedoesn't.”（）6.“Theiraremyparents.”这句话没有错误。（）7.“AreyoufromAmerica?”与“DoyoucomefromAmerica?”意思一样。（）8.“Shehaveanicedress.”符合语法规则。（）9.“Thisismefather.”应该改为“Thisismyfather.”（）10.“What'syourmotherjob?”应改为“What'syourmother'sjob?”（）四、简答题（每题5分，共20分）1.请简述“befrom”和“comefrom”的用法区别。答：“befrom”和“comefrom”都表“来自”。“befrom”是主系表结构，变疑问把be提前；“comefrom”是实义动词短语，变疑问借助do/does。例：I'mfromBeijing./DoyoucomefromShanghai?2.如何正确使用人称代词和物主代词？答：人称代词主格作主语，如I、he、she等；宾格作宾语，如me、him、her等。物主代词分形容词性和名词性，形容词性后接名词，如mybook；名词性单独用，如Thisbookismine.3.介绍家庭成员时应注意什么？答：注意使用正确称谓，如father、mother等；用合适的句式介绍，如“Thisis...”；表达所属关系用物主代词，如“Mysisterisastudent.”4.询问他人职业和国籍的常用句型有哪些？答：询问职业常用“What'syour/his/herjob?”或“Whatdoesyour/his/herdo?”；询问国籍常用“Whereareyou/Ishe/Isshefrom?”或“Wheredoyou/doeshe/shecomefrom?”五、讨论题（每题5分，共20分）1.在英语交流中，介绍家人和朋友时会不会有一些文化差异？请举例说明。答：会有差异。比如西方介绍家人较直接，常直呼名字；而中国注重长幼有序，用亲属称谓。西方表达亲密常拥抱亲吻，中国多握手或点头。像西方孩子可能直接叫父母名字，中国孩子会喊爸妈。2.当别人用英语询问你来自哪里时，除了用“I'mfrom...”回答，还可以怎么巧妙回应？答：还可用“Ihailfrom...”来替代“I'mfrom”；也能说“Myhometownis...”。要是想幽默点，可讲“I'manativeof...”再加点有趣描述，如讲家乡特色。3.如何用英语更好地介绍自己和他人的家庭情况？答：先弄清常用词汇，如familymembers等。介绍自己用“Thereare...”引家庭人数，再说成员职业等；介绍他人用“Thisis...”引人物，描述关系与情况，语言简洁有条理。4.在英语学习中，掌握第二单元这些关于人物、家庭等词汇和句型对日常交流有什么帮助？答：帮助很大。能让我们介绍家人朋友、询问他人信息，比如可用词汇描述身份，用句型问国籍职业等。这能使日常交流内容更丰富，得以建立和维护人际关系，提升沟通能力。答案一、单项选择题1.A2.A3.C4.B5.C6