2026年甘肃张掖市初二地理生物会考真题试卷(+答案)

2026年甘肃张掖市初二地理生物会考真题试卷(+答案)一、选择题（每题2分，共40分）地球自转的地理意义是（

）

A.形成四季

B.形成昼夜更替

C.形成气候带

D.改变地球的形状在等高线地形图中，等高线越密集表示（

）

A.地势越平坦

B.地势越陡峭

C.地势越高

D.地势越低哺乳动物特有的生殖方式是（

）

A.卵生

B.胎生

C.幼虫发育

D.胎生与卵生交替下列哪种行为属于动物的先天性行为（

）

A.猴子学会骑自行车

B.蜜蜂采蜜

C.鹦鹉学舌

D.狗听到铃声分泌唾液真菌在自然界中主要起到的作用是（

）

A.吸收二氧化碳

B.分解有机物

C.合成有机物

D.产生氧气生物分类的基本单位是（

）

A.界

B.科

C.种

D.属以下哪种生物属于无性生殖（

）

A.玉米

B.草莓

C.人类

D.鸡信天翁的繁殖方式属于（

）

A.卵生

B.胎生

C.胎生与卵生

D.卵生与哺乳下列哪项不是传染病的传播途径（

）

A.空气传播

B.饮食传播

C.皮肤接触传播

D.遗传传播人体的免疫系统是由什么构成的（

）

A.红细胞

B.血小板

C.淋巴细胞

D.血浆下列哪种属于完全变态发育（

）

A.蟋蟀

B.蜜蜂

C.蝉

D.螳螂人类的性别由以下哪对染色体决定（

）

A.X染色体

B.Y染色体

C.XY染色体

D.XX染色体基因在亲子代间传递的主要方式是（

）

A.精子和卵细胞

B.线粒体

C.细胞核

D.细胞膜哪种生物适合生活在潮湿、有机质丰富的环境中（

）

A.藻类

B.真菌

C.细菌

D.蕨类植物生物多样性的保护措施不包括（

）

A.建立自然保护区

B.过度捕捞

C.人工繁殖濒危物种

D.禁止乱砍滥伐影响生态系统稳定性的非生物因素是（

）

A.阳光

B.植物

C.动物

D.微生物在生态系统中，生产者是（

）

A.植物

B.动物

C.腐生细菌

D.分解者引入外来物种时，若不加控制可能造成（

）

A.增加生物多样性

B.引发本土物种衰退

C.增强生态系统的稳定性

D.增加食物链环节人和动物细胞都能进行的生理过程是（

）

A.光合作用

B.合成有机物

C.呼吸作用

D.水的光解实验中，为了观察细胞结构，我们需要使用（

）

A.放大镜

B.光学显微镜

C.电子显微镜

D.简易称量器细胞壁的主要功能是（

）

A.控制物质进出

B.支持和保护细胞

C.合成蛋白质

D.贮存遗传信息被称为“地球之肺”的是（

）

A.海洋

B.森林

C.湿地

D.沙漠我国南方与北方地区的自然地理特征差异主要体现在（

）

A.地形

B.气候

C.人口数量

D.民族构成甘肃省位于我国（

）

A.东部地区

B.西部地区

C.北方地区

D.南方地区在生态系统中，能量的流动方向是（

）

A.从生产者到消费者再到分解者

B.从分解者到消费者再到生产者

C.从消费者到生产者再到分解者

D.从分解者到生产者再到消费者下列哪个地区的主要自然特征是“高寒”（

）

A.青藏地区

B.北方地区

C.西北地区

D.南方地区我国年降水量从东南向西北递减的主要原因是（

）

A.纬度因素

B.海陆因素

C.地形因素

D.人类活动中国的河流多自西向东流，主要原因是受（

）

A.地形影响

B.气候影响

C.地理位置影响

D.海拔影响等高线地形图中，等高线向低处弯曲表示（

）

A.山脊

B.山谷

C.鞍部

D.山顶判断一个地区属于湿润地区的主要依据是（

）

A.年降水量大于800毫米

B.年降水量小于500毫米

C.年降水量大于400毫米

D.年降水量大于1600毫米下列操作中，不属于使用显微镜的正确步骤的是（

）

A.先低倍镜，后高倍镜

B.调节准焦螺旋对焦

C.用草纸擦拭镜头

D.转动转换器时用手捏住转换器植物细胞和动物细胞的主要区别是（

）

A.有细胞壁

B.有细胞质

C.有线粒体

D.有细胞膜青藏地区的气候特点是（

）

A.高寒

B.湿润

C.干旱

D.温暖在我国四大区域中，以畜牧业为主的是（

）

A.南方地区

B.北方地区

C.青藏地区

D.西北地区人的体细胞中的染色体数目是（

）

A.23对

B.46对

C.22对

D.23条下列哪项不是生物多样性的组成部分（

）

A.物种多样性

B.基因多样性

C.生态系统多样性

D.环境多样性被称为“世界屋脊”的是（

）

A.青藏高原

B.黄土高原

C.塔里木盆地

D.长江中下游平原造成我国南方与北方河流水文特征差异的因素是（

）

A.降水差异

B.地形差异

C.气温差异

D.光照差异等高线图中，地势最低的部位是（

）

A.山顶

B.山谷

C.盆地

D.陡崖在生态系统中，消费者包括（

）

A.植物

B.动物

C.微生物

D.以上都是西北地区水源主要来自（

）

A.冰川融水

B.雨水

C.河流

D.湖泊青藏地区的主要农业类型是（

）

A.畜牧业

B.种植业

C.水产业

D.林业下列哪项不是人类生命活动的基本特征（

）

A.生长发育

B.繁殖

C.适应环境

D.遗传变异被子植物与裸子植物的主要区别是（

）

A.是否有种子

B.是否有果实

C.是否有花

D.是否有叶片下列哪种生物属于真菌类（

）

A.酵母菌

B.蘑菇

C.木耳

D.以上都是下列哪种传染病属于空气传播（

）

A.肺结核

B.痢疾

C.疟疾

D.乙肝人类的遗传信息贮存在（

）

A.细胞壁

B.细胞膜

C.细胞质

D.细胞核下列哪种行为属于学习行为（

）

A.蜜蜂采蜜

B.蜂鸟吸食花蜜

C.鹦鹉模仿人说话

D.羽毛颜色由基因决定下列动物中属于两栖动物的是（

）

A.壁虎

B.青蛙

C.大象

D.狐狸判断下列哪种实验方法强调变量控制（

）

A.调查法

B.实验法

C.观察法

D.比较法二、综合填空题与读图分析题（每题5分，共10分）【地理读图】结合提供的中国地形图，完成下列填空：

（1）我国地势第一级阶梯的主要地形区是________，该地区主要的自然特征是________。

（2）我国的最高峰是________山脉的主峰。【生物实验】某同学在实验中观察洋葱表皮细胞，记录如下：

（1）在低倍镜下，发现细胞壁和细胞膜清晰可见，这说明他使用的是________显微镜的结构。

（2）如果图中细胞没有细胞壁，可能属于________细胞。三、识图作答题（每题5分，共10分）观察下图，判断该图展示的是哪种细胞结构，并回答相应问题。

（1）图中哪种结构能进行光合作用？________。

（2）图中哪种结构控制细胞内外物质的进出？________。请根据下图描述生态系统中的结构和能量流动方向。

（1）写出图中生态系统中的生产者、消费者和分解者。

（2）能量是如何从生产者传递到消费者的？四、实验探究题（每题10分，共20分）某生物兴趣小组为探究光对植物生长的影响，设计了如下实验：

（1）实验中，他们将两盆相同的植物分别放在阳光下和暗室中，这种实验方法属于________。

（2）实验中应保持的变量是________，其他条件应保持相同。

（3）实验中的控制变量应设置为________。

（4）实验结果如果是植物在阳光下长得更好，说明________。

（5）此实验可以说明植物的生长需要________。某同学做“观察酵母菌”的实验，使用了培养皿、培养基和恒温箱：

（1）实验中使用的培养基应含有哪些营养物质？________。

（2）如果在实验中发现培养皿中出现了白色菌落，说明________。

（3）实验中恒温箱的设定温度一般是________。

（4）酵母菌的繁殖方式主要是________。

（5）此实验可以说明真菌在自然界中起到________的作用。五、材料分析题（10分）阅读以下材料，回答相关问题：

“某地因过度砍伐森林，导致地表裸露，水土流失严重，最终形成荒漠化。目前政府已采取措施，建立自然保护区，恢复植被，减少人为干扰。”

（1）材料中提到的“荒漠化”主要由哪种人类活动引起？________。

（2）建立自然保护区属于哪种保护措施？________。

（3）恢复植被的主要目的是什么？________。

（4）如何减少人为干扰？________。

（5）材料介绍了保护生物多样性的哪一措施？________。参考答案及解析一、选择题B

B

B

B

B

C

B

A

D

C

B

C

A

B

B

A

A

B

C

C

A

A

B

A

A

C

A

A

C

B

C

D

A

D

B二、综合填空题与读图分析题答案：

（1）青藏高原；高寒、地势高、太阳辐射强

（2）喜马拉雅解析：青藏高原位于我国第一级阶梯，地势高，气候寒冷，是世界上海拔最高的高原；喜马拉雅山脉是世界最高峰所在。答案：

（1）光学显微镜

（2）动物解析：光学显微镜可以观察到植物细胞的结构，如细胞壁和细胞膜；若没有细胞壁，可能是动物细胞。三、识图作答题答案：

（1）叶绿体

（2）细胞膜解析：叶绿体是植物细胞中能够进行光合作用的细胞器；细胞膜控制细胞内外物质的进出。答案：

（1）生产者：绿色植物；消费者：动物；分解者：细菌、真菌

（2）能量从生产者通过光合作用被制造，再通过食物链传递给消费者解析：生态系统中由生产者通过光合作用制造能量，然后通过食物链传递给消费者，分解者参与物质循环。四、实验探究题答案：

（1）实验法

（2）光照

（3）温度、水分、土壤等

（4）光对植物生长有促进作用

（5）光能影响植物的生长解析：实验法通过设置不同条件进行对比；控制变量是光照；实验中发现光对植物生长有利，说明生物需要光进行光合作用。答案：

（1）水分、有机物、无机盐

（2）酵母菌成功培养

（3）25℃左右

（4）孢子生